11．下列有關說法中正確的是（　　）
A．日常生活中使用的有機玻璃、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維
B．塑料是最常見的有機合成材料
C．CO（NH2）2是一種常用的復合肥料
D．鈦合金、玻璃鋼、碳纖維復合材料等都屬于新型有機合成材料

分析 A、根據(jù)物質的類別解答；
B、根據(jù)塑料屬于有機合成材料解答；
C、根據(jù)復合肥是含有氮磷鉀三種元素中至少兩種營養(yǎng)元素解答；
D、根據(jù)材料的類別解答．

解答 解：A、蠶絲是天然材料，錯誤；
B、塑料是最常見的有機合成材料，正確；
C、CO（NH2）2是只含有營養(yǎng)元素氮元素的氮肥，不是一種常用的復合肥料，錯誤；
D、鈦合金屬于金屬材料．不是有機合成材料，錯誤；
故選B．

點評 本題考查的是常見的物質的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳固體制取氧氣的裝置與木炭還原氧化銅的裝置有相似之處，某同學利用以下裝置進行實驗．

（1）A裝置中試管口向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．
（2）兩個實驗都會用到A裝置，另外還有哪些相同點CD（填序號）．
A．需要相同溫度                    B．固體顏色變化相同
C．固體質量都減輕                  D．都有氣體產(chǎn)生
（3）為驗證A中發(fā)生的反應，某同學設計了以下方案：
A、B相連，若B中蠟燭燃燒更旺，則A中反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
A、B相連，若B中蠟燭熄滅，則A裝置中發(fā)生反應的基本類型是置換反應．
A、C相連，若溶液變紅，則C中裝的是紫色石蕊溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．閱讀材料回答問題．
資料：
1．氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，極易溶于水，其水溶液顯堿性．
2．實驗室加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取氨氣．
3．氣體密度與其相對分子質量成正比，空氣的平均相對分子質量約為29

（1）實驗室制取氨氣，選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同）．
（2）選用的收集裝置是D，理由是：氨氣密度比空氣�。�
（3）寫出實驗室制取氨氣的化學反應方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．結合如圖所示裝置，回答有關問題：

（1）寫出標號①儀器的名稱：集氣瓶．
（2）實驗室常制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，生成的二氧化碳中常含有少量氯化氫氣體和水蒸氣雜質，為制取純凈、干燥的二氧化碳氣體，選擇適合的裝置依次為A、E、D、B．
（3）化學興趣小組的同學們想探究反應后廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答問題．
【提出問題】廢液中的溶質是什么物質？
【作出猜想】小王同學認為：廢液中溶質只有氯化鈣；
小李同學認為：廢液中含有的溶質是CaCl2和HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【實驗與結論】
①小王同學做對比實驗
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量廢液于試管中，滴入無色酚酞溶液．溶液無色廢液中溶質只有氯化鈣
猜想正確
取少量氯化鈣溶液于試管中，滴入無色酚酞溶液溶液無色
【實驗評價】
②你認為小王同學的實驗不能（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色，遇堿性溶液才顯紅色．
③如果你要證明小李同學的猜想是正確的，你選擇A（填字母）來代替酚酞試液．
A、紫色石蕊試液   B、氫氧化鈉溶液    C、硝酸銀溶液  D、碳酸鈉溶液
④若實驗證明了小李同學的猜想是正確的，向廢液中加入過量的碳酸鈣，反應完成后過濾就可得到只含氯化鈣一種溶質的溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．去年冬天我市連續(xù)多日出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣，給人們的生產(chǎn)、生活和健康帶來了嚴重的影響．下列有關說法錯誤的是（　　）
A．計入空氣污染指數(shù)的指標包括PM2.5微顆粒物
B．禁止所有汽車出行，改乘電動車或騎自行車等
C．減少化石燃料的使用，盡可能多地開發(fā)利用太陽能、風能、地熱等
D．加強建筑工地揚塵控制

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，下列為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題．
 
（1）寫出帶有標號儀器的名稱①鐵架臺．
（2）寫出用裝置A制取氧氣的反應方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的D（填裝置序號），理由是集氣瓶底需預留少量水吸收二氧化硫．
（4）實驗室用稀鹽酸和石灰石反應制取干燥的CO2，應選用的裝置組合是BFE或CFE．
（5）將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH＜（填“＞”、“＜”或“=”）7，對該現(xiàn)象的合理解釋為CO2+H2O=H2CO3（用化學方程式表示）．
（6）實驗室使用鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學反應方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，你認為制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是CD或BD，這種方法制得的氫氣往往含有少量HCl氣體和水蒸氣，集滿氫氣后的集氣瓶應倒放（填“正放”或“倒放”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．氧氣是一種化學性質活潑的氣體．許多物質能與它發(fā)生化學反應．下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體．
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體．
C．紅磷在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，產(chǎn)生大量白煙
D．蠟燭在氧氣中燃燒，火焰比在空氣中更明亮．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．FeSO4•7H2O是一種重要的食品和飼料添加劑．某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3，還含有CaCO3和SiO2（既不溶于水也不溶于稀硫酸），實驗室用此廢渣制備FeSO4•7H2O的流程如圖1．

請根據(jù)流程圖回答下列問題：
（1）稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應的化學方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（2）操作②所需要的玻璃儀器是：燒杯、玻璃棒和漏斗．
（3）Fe與Fe2（SO4）3反應的化學方程式為Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4．
（4）硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖2待結晶完畢后，濾除晶體，用少量冰水洗滌2-3次．用冰水洗滌的目的是
Ⅰ去晶體表面附著的雜質；
Ⅱ用冰水洗滌可降低洗滌過程中FeSO4•7H2O的損耗．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列有關日常生活、生產(chǎn)中的問題，說法正確的是（　�。�
A．金剛石、石墨和C60都是由碳原子直接構成的物質
B．不銹鋼的防銹原理與鐵管表面噴油漆的防銹原理相同
C．水能滅火是因為水可以降低可燃物的著火點
D．平時應多吃水果和蔬菜補充人體必需的維生素

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