某化學(xué)興趣小組為了探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，進行如下兩個實驗。
實驗一：將鋁絲伸入硫酸銅溶液中，反應(yīng)的方程式為                                 。
實驗二：向鐵粉中加入過量的稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是                                 ，充分反應(yīng)后溶液中的陽離子有              。
通過以上兩個實驗總結(jié)出金屬的化學(xué)性質(zhì)有                                               。利用金屬的化學(xué)性質(zhì)可知，把Zn轉(zhuǎn)化成ZnSO4的方法是將Zn和       溶液反應(yīng)。
2Al +3CuSO4 = Al2(SO4)3 +3Cu 有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色（固體逐漸溶解） Fe2+、H+金屬能與鹽反應(yīng)，金屬能與酸反應(yīng)（合理即可） H2SO4（CuSO4）(合理即可)

試題分析：鋁與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)，生成硫酸鋁和銅；鐵與硫酸反應(yīng)，生成氫氣，會產(chǎn)生大量的氣泡，生成的硫酸亞鐵溶液呈淺綠色；鐵與過量的硫酸反應(yīng)，故反應(yīng)后的陽離子有生成的硫酸亞鐵中的亞鐵離子和剩余硫酸中的氫離子；實驗一說明金屬能與鹽反應(yīng)，實驗二說明金屬能與酸反應(yīng)；鋅可與稀硫酸或硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋅。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）在硝酸銅、硝酸鋅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾液和濾渣，向濾渣上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生．則反應(yīng)后所得濾液中含有的金屬離子有　　 （寫離子符號）．
（2）為探究鋁、鐵、銅的活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了一組實驗：①鋁片浸入稀硫酸中 ②銅片浸入稀硫酸中  ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中． 這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性 順序，請補充一個實驗來達到目的（寫出實驗步驟和化學(xué)方程式）．
　                                    　，　　                                 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

錫(Sn)是五金之一，它的金屬活動性順序位于鐵和銅之間，則下列反應(yīng)不會發(fā)生的是
A．Zn+Sn(N03)2＝Zn(N03)2+SnB．Sn+MgS04＝SnS04+Mg
C．Sn+2AgN03＝Sn(NO3)2+2AgD．Sn+2HCl=SnCl2+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬。
（1）鐵元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物化學(xué)式為       （寫出一種即可）。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為        價。
（2）常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑，其主要成分為活性炭鐵粉。請將下列脫氧中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：4Fe(OH)2+O2+2      ＝4Fe(OH)3。
（3）高溫條件下一氧化碳能把鐵從赤鐵礦石（主要成分為Fe2O3）中還原出來，反應(yīng)的化學(xué)方程式
是                                                                          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

鉻（Cr）是一種重要的金屬材料，它具有良好的金屬光澤和抗腐蝕性，常用來鍍在其他金屬的表面上，銅、鉻、錳、鎳組成合金可以制成各種性能的不銹鋼。某校化學(xué)研究小組對Cr（鉻）、Al、Cu的金屬的活動性順序進行探究，過程如下：
（1）[作出假設(shè)]對三種金屬的活動性順序提出三種可能的假設(shè)是：
①Cr＞Al＞Cu②Al＞Cr＞Cu③Cr＞Cu＞Al
[設(shè)計實驗]同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄以下：
金屬
Cr
Al
Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)
氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解
氣泡產(chǎn)生激烈，金屬迅速溶解
無氣泡產(chǎn)生，金屬無變化
 
[控制實驗條件]三種金屬加入鹽酸前都先用紗布將其表面擦光亮，其目的是         。
A．除去氧化膜，利于直接反應(yīng)
B．使表面光亮，易觀察現(xiàn)象
C．使金屬溫度相同，易反應(yīng)
[得出結(jié)論]原假設(shè)中正確的是           （選填假設(shè)中①、②，③）。寫出鉻（鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        。
[結(jié)論應(yīng)用]根據(jù)探究結(jié)果，請你預(yù)測鉻與硫酸銅溶液      （填“能”或“不能”）反應(yīng)，理由是                                                         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

同學(xué)們探究金屬A，B，C，D的活動性強弱，設(shè)計了如下的實驗方案：將A放入到B的鹽溶液中，無明顯現(xiàn)象；將形狀和大小相同的A，B和C分別放入相同濃度的稀鹽酸中，A表面無明顯現(xiàn)象，C產(chǎn)生氣泡的速率比B產(chǎn)生氣泡的速率慢；將D放入到B的鹽溶液中，D表面有固體析出．則金屬A，B，C，D活動性由強到弱的順序為（  ）
A．A＞B＞C＞DB．D＞C＞B＞A
C．D＞B＞C＞AD．B＞C＞D＞A

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．
[知識回放]
金屬活動性順序：K  Ca  Na  Mg   Al  Zn　 　Sn  Pb（H）　 　Hg  Ag  Pt  Au，請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．
[作出猜想]
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；    猜想2．Fe＞Cu＞Cr；    猜想3．你的猜想是　       　．
[查閱資料]
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
[設(shè)計實驗]
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實驗
試管1
試管2
試管3
實驗
操作



實驗
現(xiàn)象
鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色
鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色
　             　
 
[結(jié)論與解釋]
（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想　     　正確．
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是　                            　．
[知識運用]
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)　     　（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　                              　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

鐵、銅、鋁、鋅是生產(chǎn)生活中常用的金屬．
（1）鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的　     　性；
（2）在金屬活動性順序中，鐵、銅、鋁、鋅由強到弱排列的順序是　      　（填元素符號）．
（3）任寫出一個稀鹽酸與上述金屬能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　           　，反應(yīng)前后金屬元素的化合價　       　（填“不變”、“升高”或“降低”）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，把三種金屬分別放入稀鹽酸中，Y減少并放出氣體，X、Z無變化；把X、Z分別放入硝酸銀溶液中，X表面有銀白色物質(zhì)析出，Z無變化。則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為（　�。�
A．X、Y、ZB．Y、Z 、XC．Y、X 、ZD．Z、Y、X

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