8.金屬的發(fā)展和應(yīng)用,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步.根據(jù)金屬的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)如圖金屬制品中,利用了金屬導(dǎo)電性的是C(填字母).

(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是三氧化二鐵)冶煉鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)硬幣制造涉及的金屬有:Fe、Cu、Al、Ni(鎳)等.已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑;Fe+NiCl2═FeCl2+Ni
這兩個(gè)反應(yīng)都屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).Fe、Cu、Al、Ni的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Al>Fe>Ni>Cu(用元素符號(hào)表示).
(4)據(jù)報(bào)道,金屬材料因銹蝕而報(bào)廢的量相當(dāng)于世界年產(chǎn)量的$\frac{1}{3}$左右.鐵生銹的條件是鐵與空氣中的水、氧氣共同接觸;根據(jù)鐵銹蝕的條件,寫(xiě)出一種防止鐵制品銹蝕的具體方法在鐵表面涂一層油漆.

分析 (1)A、黃金飾品是利用金屬的延展性;
B、不銹鋼蒸鍋是利用金屬的導(dǎo)熱性;
C、鋁導(dǎo)線利用金屬的導(dǎo)電性.
(2)根據(jù)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵結(jié)合化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)類型以及金屬活動(dòng)性順序的具體應(yīng)用對(duì)金屬的活動(dòng)性進(jìn)行分析;
(4)鐵的銹蝕實(shí)際是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果;要防止鐵生銹就要從隔絕空氣和水的角度分析.

解答 解:(1)A、黃金飾品是利用金屬的延展性;
B、不銹鋼蒸鍋是利用金屬的導(dǎo)熱性;
C、鋁導(dǎo)線利用金屬的導(dǎo)電性.
故選C;
(2)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑、Fe+NiCl2═Ni+FeCl2都是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物,所以屬于置換反應(yīng);由金屬活動(dòng)性順序的具體應(yīng)用可知:活動(dòng)性在氫前的金屬可以與稀酸反應(yīng)生成氫氣,金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把金屬活動(dòng)性比它弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),所以據(jù)Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4Fe+NiCl2═Ni+FeCl2可知:Ni活動(dòng)性在氫前且比鐵弱,結(jié)合金屬活動(dòng)性順序表可知四種金屬的活動(dòng)性順序是:Al>Fe>Ni>Cu;
故答案為:置換反應(yīng);Al>Fe>Ni>Cu;
(4)鐵的銹蝕實(shí)際是鐵與空氣中的水、氧氣共同作用的結(jié)果;要防止鐵生銹就要使鐵隔絕空氣和水,如在鐵表面涂一層油漆(或在鐵表面鍍一層耐腐蝕的金屬或用油擦拭鐵表面等).
故答案為:鐵與空氣中的水、氧氣共同接觸;在鐵表面涂一層油漆.(合理均可)

點(diǎn)評(píng) 利用化學(xué)知識(shí)可以解決很重要的生活生產(chǎn)問(wèn)題,從而激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.減少二氧化碳排放,減緩全球氣體變暖是當(dāng)今世界要解決的重大環(huán)境問(wèn)題,這一問(wèn)題的解決對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展極為重要.
(1)近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是燃燒化石燃料產(chǎn)生.
(2)科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):CO2+4H2═2H2O+X,則X的化學(xué)式為CH4
(4)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是①③(填序號(hào)).
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、等新能源;
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;
③大力植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),方法正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
ACO2氣體(CO)點(diǎn)燃
BN2氣體(CO2通過(guò)澄清石灰水
CK2CO3固體(KCl)加水溶解,過(guò)濾
DNa2NO3溶液(Na2SO4加鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.下表是幾種常用燃料(1mol)完全燃燒時(shí)放出的熱量:
物質(zhì)炭粉(C)一氧化碳
(CO)
氫氣
(H2
甲烷
(CH4
乙醇
(C2H5OH)
狀態(tài)固體氣體氣體氣體液體
熱量(kJ)392.8282.6285.8890.31367
(1)從熱量角度分析,目前最適合家庭使用的優(yōu)質(zhì)氣體燃料是甲烷;
(2)1mol炭粉充分燃燒,需消耗氧氣的物質(zhì)的量是1mol;
(3)充分燃燒1mol表中各種燃料,排放出二氧化碳的量最多的是乙醇.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在學(xué)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)時(shí),實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們分四個(gè)小組在進(jìn)行CO32-、Cl-、SO42-、NH4+四種離子的鑒定實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中使用的藥品記錄如下:
被鑒定的物質(zhì)選擇的物質(zhì)
①碳酸鈉溶液稀鹽酸和澄清的石灰水
 ②氯化鈉溶液硝酸銀溶液溶液和稀硝酸
 ③硫酸鈉溶液硝酸鋇溶液溶液和稀硝酸
 ④硝酸銨溶液氫氧化鈉溶液溶液和石蕊試液
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們把實(shí)驗(yàn)得到的廢液都到入到同一個(gè)廢液缸里,最終得到了渾濁的液體,且石蕊試紙呈紅色,過(guò)濾后為了不造成污染同學(xué)們決定對(duì)所得溶液進(jìn)行處理后再排放.
【提出問(wèn)題】:廢液缸中含有哪些物質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】:甲同學(xué):AgNO3、Ba(NO32、NaNO3、HNO3
乙同學(xué):NaNO3、Ca(NO32、HNO3
丙同學(xué):Na2CO3、NaNO3
丁同學(xué):NaCl、NaNO3、Ca(NO32、HNO3
小組同學(xué)經(jīng)討論一致認(rèn)為丙的猜想不正確,理由:碳酸鈉不能與氫離子共存;
【表達(dá)與交流】:如何對(duì)廢液處理后才能排放加入足量氯化鈉溶液,和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳,不再產(chǎn)生氣泡后繼續(xù)加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉,直至剛好不產(chǎn)生沉淀時(shí)停止加入碳酸鈉溶液,過(guò)濾后即可排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱,主要成分是甲烷.
(1)煤礦瓦斯爆炸有兩個(gè)必要條件:
①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②遇到明火.
(2)如表是常見(jiàn)三種氣體的爆炸極限,請(qǐng)你據(jù)此判斷:最容易發(fā)生爆炸的氣體是H2

可燃?xì)怏w爆炸極限(體積分?jǐn)?shù))
H24.0%~74.2%
CH45%~15%
CO12.5%~74.2%
(3)如圖圖標(biāo)中,與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)的是B.

(4)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電.這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)是變廢為寶,節(jié)約資源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.牙膏是生活必需品,某興趣小組同學(xué)對(duì)某品牌市售牙膏展開(kāi)如下探究,請(qǐng)回答問(wèn)題:
【資料卡片】:
a、SiO2不溶于水、且不與酸反應(yīng),高溫不分解;
b、NaHCO3受熱易分解,生成Na2CO3、H2O、CO2
c、牙膏中保濕劑、增稠劑、香精等均為有機(jī)物(有機(jī)物在高溫加熱條件下轉(zhuǎn)化為氣體).
(1)取一小段牙膏,加入蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,測(cè)得其上層清液的pH為8.3,則此牙膏顯弱堿性,實(shí)驗(yàn)室能否用pH試紙測(cè)得該數(shù)值,請(qǐng)你作出判斷并說(shuō)明理由.不能,因?yàn)閜H試紙只能測(cè)定出整數(shù)值;
(2)小岳同學(xué)發(fā)現(xiàn),此品牌牙膏在冬季會(huì)出現(xiàn)顆粒變大的現(xiàn)象.資料顯示是牙膏中的K12(一種鈉鹽)析出,則K12的溶解度和溫度的關(guān)系是K12的溶解度隨溫度降低而降低;
(3)為測(cè)定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案,并進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)步驟】:
①準(zhǔn)確稱取2.0g牙膏膏體,烘干水分,高溫加熱,至質(zhì)量不再減輕為止,在干燥器中冷卻至室溫;
②轉(zhuǎn)移剩余物至燒杯中,加入稀HCl,至氣體不再產(chǎn)生為止;
③過(guò)濾、洗滌、稱量得到剩余固體質(zhì)量(如表);
實(shí)驗(yàn)編號(hào)123
實(shí)驗(yàn)前(g)2.002.002.00
實(shí)驗(yàn)后(g)0.430.440.45
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.
【數(shù)據(jù)處理】:
(4)此測(cè)定做3次實(shí)驗(yàn)的目的是提高實(shí)驗(yàn)的精確度;
(5)綜合上述實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).22%;
【實(shí)驗(yàn)分析】:
(6)按上述實(shí)驗(yàn)步驟操作,發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果偏大,導(dǎo)致偏大的原因可能是步驟③中,沒(méi)有將剩余固體進(jìn)行干燥,有洗滌液附著在固體表面;
(7)高溫加熱的目的除為了除去CaCO3及NaHCO3以外,還為除去保濕劑、增稠劑、香精等有機(jī)物;
(8)步驟②中,加稀HCl發(fā)生的反應(yīng)有CaO+2HCl═CaCl2+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示);
(9)步驟③中,洗滌的目的是除去固體表面附著的CaCl2和NaCl溶液,若不洗滌,則測(cè)定結(jié)果將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(10)為保證洗滌效果,最好用A洗滌.
A.蒸餾水     B.自來(lái)水     C.飽和NaCl溶液     D.飽和CaCl2溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.煤、石油、天然氣等能源在地球上已探明的蘊(yùn)藏量是有限的,從人類目前利用這些能源的消耗速度估算,石油和天然氣不過(guò)幾十年,煤不過(guò)一百年就會(huì)消耗盡.因此,進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用新能源已顯得十分迫切.
氫氣是一種高效而無(wú)污染的理想能源,下列(1)--(6)是某化學(xué)小組的學(xué)生查閱資料歸納的工業(yè)上制取氫氣的方法,其中包括正在研發(fā)的方案.
(1)電解法:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)甲烷轉(zhuǎn)化法:CH4+H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CO↑+3H2
(3)水煤氣法:C+H2O$\frac{\underline{\;100℃\;}}{\;}$CO↑+H2
(4)碳?xì)浠衔餆崃逊ǎ篊H4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C+2H2
(5)設(shè)法將太陽(yáng)光聚焦產(chǎn)生高溫使水分解:2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2↑+O2
(6)尋找高效催化劑使水分解產(chǎn)生氫氣
如果將來(lái)人類廣泛使用氫氣作為能源,那么上述6種方法中你認(rèn)為可行的且很有發(fā)展前途的方法是哪幾種?并逐步說(shuō)明理由.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.將過(guò)量Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)完成下列各題:
Ⅰ.猜想與假設(shè):
猜想一:固體為CuCO3,理由:Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈堿(填“酸”或“堿”)性.
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
Ⅱ.資料查閱:
①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水;無(wú)水硫酸銅是白色固體,遇水會(huì)變成藍(lán)色的硫酸銅晶體.②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物.
Ⅲ.設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
㈠固體的獲。
(1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過(guò)濾、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體.
(2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象取最后洗滌液少量,滴加適量的稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生.
㈡用如圖所示裝置,定性探究固體的成分.
(3)小組同學(xué)將裝置按 A、C、B(填“B”、“C”)順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證出猜想三是正確的,實(shí)驗(yàn)中:A中的現(xiàn)象為藍(lán)色固體逐漸變成黑色,C中的現(xiàn)象為白色固體變藍(lán).
結(jié)論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
㈢固體成分定量測(cè)定:
已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃~68℃,CuCO3的分解溫度為200℃~220℃.設(shè)固體的組成為aCu(OH)2•bCuCO3.小組同學(xué)用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖D,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(4)寫(xiě)出AB、CD段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
AB段:Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O;
CD段:CuCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+CO2↑;
(5)通過(guò)計(jì)算可得:a:b=2:1.(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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