【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空:

(1)儀器②的名稱是___

(2)若用氯酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣,應選用圖甲中的儀器___(填序號),其化學方程式為___

(3)若在實驗室制取CO2氣體并能得到平穩(wěn)的氣流,除選用儀器②外,還應選用圖甲中的儀器___(填序號);用此套裝置還能制取一種常見氣體,寫出制取該氣體的化學方程式___

(4)裝置E有多種用途,若用E裝置收集氫氣,則應將氣體從___(“a”“b”)端通入;若用E裝置來干燥CO2,則E中應裝的試劑名稱是___;若證明CO2氣體能與水反應,可把氣體通入E中,則E中應裝的試劑是___

(5)裝置F也可作制取CO2氣體的發(fā)生裝置,則裝置中X內(nèi)應盛放的藥品是___,若在反應進行中關(guān)閉止水夾,則可能觀察到的現(xiàn)象是___

【答案】錐形瓶 ①⑤⑦⑧ 2KClO32KCl+3O2 ④⑥⑩ 2H2O22H2O+O2 b 濃硫酸 紫色石蕊溶液 大理石或石灰石 當固液分離時反應停止

【解析】

(1)由圖示可知儀器②為錐形瓶;

(2)用氯酸鉀制氧氣要用加熱的裝置,而且要收集純凈的氧氣要用排水法收集,故應選擇①⑤⑦⑧來組裝裝置;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱條件下反應生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2;

(3)制取二氧化碳要得到平穩(wěn)的氣流可將長頸漏斗換成分液漏斗,收集二氧化碳要用向上排空氣法,同時還要配備90度玻璃管,故除②以外還要選擇儀器④⑥⑩;這套裝置還可以用于過氧化氫分解制氧氣,反應的化學方程式為:2H2O22H2O+O2;

(4)氫氣的密度比空氣小,要用向下排空氣法收集,所以用E裝置收集氫氣時,氫氣要從b管口通入,空氣從a管口排出;濃硫酸有吸水性常用作干燥劑,故用E裝置來干燥二氧化碳氣體時,洗氣瓶中所加試劑為濃硫酸;二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,為了檢驗二氧化碳這一性質(zhì),E裝置中要加入紫色石蕊試液;

(5)F裝置來制取二氧化碳X中要裝固體藥品大理石或石灰石,燒杯中裝稀鹽酸,當夾上止水夾后,產(chǎn)生的二氧化碳不能排出,會把裝置X中的酸液排出到燒杯中,鹽酸與大理石或石灰石分離,反應就停止了。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用元素符號或化學式填空:

12個氫氧根離子_____;

22個氫原子:_____;

3)標出氨水中氮元素的化合價_____;

4)蘇打水中的溶劑_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】11分現(xiàn)有10%的Na2CO3溶液,請按下面要求計算:

1106 g上述溶液中所含溶質(zhì)量為 g;

2106 g 上述溶液與足量10%的鹽酸反應,最多可生成CO2多少克?

3向106 g 上述溶液中逐滴加入10%的鹽酸并不斷攪拌,此時發(fā)生的反應為:

Na2CO3 + HCl =NaHCO3 + NaCl

當Na2CO3 全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后,再加入鹽酸才開始放出CO2 。請在“題25圖”中畫出產(chǎn)生氣體的曲線。

4另取10% Na2CO3溶液邊攪拌邊加入10%的鹽酸,有關(guān)反應物與生成物的量如下表:

物質(zhì)

Na2CO3

HCl

X

NaCl

CO2

H2O

質(zhì)量/g

31.8

14.6

16.8

23.4

4.4

m

則m= ;該反應的化學方程式為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】O4是意大利的一位科學家合成的一種新型的氧分子,氧化性極強,可以與黃金反應,該氣體在振蕩時會發(fā)生爆炸,產(chǎn)生氧氣:O4 2O2。下列關(guān)于這種氣體的說法正確的是:

A. 與氧氣是同一種物質(zhì) B. 同種元素可以組成不同的單質(zhì)

C. O4這種氣體是由4個氧原子構(gòu)成的 D. O4這種氣體化學性質(zhì)比較穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學課堂上,同學們在老師的指導下進行了分組實驗。

(查閱資料)氯化鈣溶液、氯化鈉溶液都呈中性。

1)第I組實驗:探究酸和堿的反應。向試管中加入少量的氫氧化鈣溶液,并滴入幾滴無色酚酞溶液,充分振蕩后,再逐滴滴入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,測得溶液的pH7.該過程中發(fā)生反應的化學方程式為________,反應后溶液中的溶質(zhì)為________。

2)第Ⅱ組實驗:為了探究一瓶忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分,同學們進行了如下實驗。

(提出猜想)

猜想1;溶質(zhì)是氫氧化鈉;

猜想2:溶質(zhì)是________;

猜想3:溶質(zhì)是碳酸鈉。

(設(shè)計實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量樣品于試管中,向其中加入適量的氯化鋇溶液,充分反應后,過濾,向濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液

________

猜想3成立

發(fā)生反應的化學方程式為________

(交流討論)

老師問:“若向少量樣品中,加入足量的稀鹽酸,如果有氣泡產(chǎn)生,猜想3一定成立嗎?”同學們交流討論后,一致認為猜想3不一定成立,原因是________。

3)實驗結(jié)束后,同學們將兩組實驗后的廢液倒入同一個廢液缸中進行集中處理。若使廢液中只含有一種溶質(zhì)氯化鈉(酚酞除外)則需向廢液中加入________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】急性腹瀉會造成人體脫水,此時可服用補液鹽補充水分.某種口服補液鹽包裝上標注內(nèi)容如圖所示,請回答:

(1)葡萄糖中各元素的原子個數(shù)比為

(2)補液鹽中的 (填離子符號)對維持人體內(nèi)的水分和維持體液恒定的pH有重要的作用.

(3)按照說明書中一天的用量,由該補液鹽補充的鉀元素質(zhì)量是 g

(4)每包補液鹽中含鈉元素的質(zhì)量為 g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NaHCO3Na2CO3混合物13.7g,將其充分加熱至固體質(zhì)量不再減少,得剩余固體.將產(chǎn)生的氣體通入足量的CaOH2溶液中,產(chǎn)生5.0g沉淀.下列說法正確的是(

A. 剩余固體為混合物

B. 剩余固體的質(zhì)量為11.5g

C. 原混合物中Na2CO3的質(zhì)量大于NaHCO3

D. 將剩余固體溶于足量的稀鹽酸,產(chǎn)生4.4g CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】丙烷(C3H8)是液化石油氣的主要成分之一 , 燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是_____

A在化學變化中,分子可分原子也可分

B乙和丙的元素組成相同

C44g丙烷全燃燒至少需160g

D生成的丙與丁的分子個數(shù)比為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在互聯(lián)網(wǎng)流行的文化中,表情包是一種最具特色的表現(xiàn)形式,F(xiàn)如今微信、QQ等都充斥著大量的表情包,請根據(jù)下列表情包和文字回答化學問題。

1)表情包1中西瓜具有甜味,主要是因為其含有______(填字母序號)的原因。

a 糖類

b 蛋白質(zhì)

c 水分

2)表情包2是游泳健將傅園慧,泳池中常加入硫酸銅,其作用是______。

3)表情包3中洗發(fā)水不能吞食,洗發(fā)水能洗去頭發(fā)上的油污,是利用了____(填“氧化”或“乳化”或“溶解”)原理。

4)表情包4中小兔嘗了一勺湯,就知道整碗湯的味道,這體現(xiàn)了溶液具有____性。

5)表情包5中人物蓋的是蠶絲被,蠶絲屬于______。(填字母序號)

a 合成纖維

b天然纖維

c 復合材料

6)表情包6為廣口瓶,下列藥品適宜用廣口瓶存放的是____。

a 澄清石灰水

b 濃硫酸

c 石灰石

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