【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）廚房中用到化學(xué)的地方有很多。

①廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是_________；

A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套 D、銅質(zhì)水龍頭

②用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的_______性，同時(shí)還可補(bǔ)充人體所需的鐵元素，如果鐵元素?cái)z入量過少會(huì)引起_______。

③為防鐵鍋生銹，需將鐵鍋洗凈擦干并涂上食用油,其原理是隔絕空氣中的_________。

（2）化學(xué)與食品健康有著密切的聯(lián)系。下圖是某芝麻醬說明書，請回答下列問題：

①圖中未出現(xiàn)的營養(yǎng)素是___________。

②圖中屬于微量元素的有幾種? 答：________種。

③淀粉屬糖類，要檢驗(yàn)?zāi)撤N食物中是否含有淀粉，通常選用___________（填試劑名稱）滴在食物樣品上，觀察是否有___________色出現(xiàn)。

【答案】 BD 導(dǎo)熱 缺鐵性貧血 氧氣和水蒸氣 水 2 碘水或碘酒 藍(lán)

【解析】（1）①廚房中屬于金屬材料的是B、不銹鋼炊具；銅質(zhì)水龍頭。②用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性，同時(shí)還可補(bǔ)充人體所需的鐵元素，如果鐵元素?cái)z入量過少會(huì)引起缺鐵性貧血。③為防鐵鍋生銹，需將鐵鍋洗凈擦干并涂上食用油,其原理是隔絕空氣中的氧氣和水蒸氣。 （2）化學(xué)與食品健康有著密切的聯(lián)系。①圖中未出現(xiàn)的營養(yǎng)素是水；②圖中屬于微量元素的有鐵，鈣，硒三種。③淀粉屬糖類，要檢驗(yàn)?zāi)撤N食物中是否含有淀粉，通常選用碘水或碘酒，滴在食物樣品上，觀察是否有藍(lán)色出現(xiàn)。

點(diǎn)睛∶本題主要考查金屬材料，防銹，化學(xué)與食品健康等知識(shí)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖常用實(shí)驗(yàn)裝置制取常見的氣體，并進(jìn)行相應(yīng)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，完全反應(yīng)后對混合物進(jìn)行分離回收并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作如圖所示（MnO2難溶于水）。

（1）寫出圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。圖B操作的名稱是___________，圖C操作中的一處明顯錯(cuò)誤是___________________________________，圖D操作中，當(dāng)看到_________________________時(shí)停止加熱。

（2）取C中濾液分別進(jìn)行如圖E、F所示實(shí)驗(yàn)，E處透過藍(lán)色鈷玻璃觀察火焰呈_______色，F中滴加硝酸銀和稀硝酸產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________。

實(shí)驗(yàn)二：

（1）若用圖1裝置制取二氧化碳?xì)怏w，為了便于控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止，多孔隔板合適的 位置是________處（選填“a”、“b”或“c”)，不適宜用作多孔隔板的材料是_________。

A．鐵 B．塑料 C．銅片 D．石墨

（2）用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體，分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的 燒杯中，該組對比實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象說明_______________________________。

（3）為了進(jìn)一步探究CO2與NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng)，取圖2甲燒杯實(shí)驗(yàn)后的溶液于圖3（A~D）四支試管中，分別滴入四種不同類別的試劑，B中加入的是_________。四種方案中不合理的是______________，理由是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是

A. 用稀硫酸區(qū)分黑色的鐵粉與氧化銅 B. 用鐵生銹原理測定空氣中氧氣的體積含量

C. 用濃氨水與酚酞試液探究微粒運(yùn)動(dòng) D. 用銅、銀和鹽酸驗(yàn)證銅與銀的活動(dòng)性順序

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“探險(xiǎn)戰(zhàn)士”——鹽酸勇闖化學(xué)迷宮，迷宮內(nèi)有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)），鹽酸必須避開它們，否則就無法通過。

（1）請你幫助它走出迷宮：入口→______→______→______→出口（請用序號填寫）。

（2）在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是____________（用化學(xué)方程式表示），屬于復(fù)分解反應(yīng)的有_____個(gè)。

（3）下列物質(zhì)中，沿著鹽酸走出的路線無法“闖過”這個(gè)迷宮的是_____（填字母）

A．Ca(OH)2 B．H2SO4 C．CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)符號表示：

①2個(gè)鋰原子______________；

②銨根離子____________；

③3個(gè)氮?dú)夥肿?/span>____________；

④能被人體直接吸收利用的糖類________。

（2）現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①用于人工降雨或滅火_________；

②侯氏制堿法制得的“堿”_________；

③最清潔的燃料_______________；

④能供給呼吸的氣體_______________。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①一氧化碳高溫還原赤鐵礦_____________；

②鐵絲在氧氣中燃燒____________。

③稀鹽酸除鐵銹_______________；

④汽車尾氣中NO和CO在催化劑作用下生成空氣中兩種無毒氣體_________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像與實(shí)驗(yàn)相符合的是

A. 圖①是鎂帶在空氣中燃燒過程中固體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

B. 圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入一定量生石灰，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系（氫氧化鈣溶解度隨溫度升高減�。�

C. 圖③是等質(zhì)量的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鋅粉，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

D. 圖④是分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體，加入固體質(zhì)量與生成氯化鎂的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）廚房中用到化學(xué)的地方有很多。

①廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是_________；

A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套 D、銅質(zhì)水龍頭

②用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的_______性，同時(shí)還可補(bǔ)充人體所需的鐵元素，如果鐵元素?cái)z入量過少會(huì)引起_______。

③為防鐵鍋生銹，需將鐵鍋洗凈擦干并涂上食用油,其原理是隔絕空氣中的_________。

（2）化學(xué)與食品健康有著密切的聯(lián)系。下圖是某芝麻醬說明書，請回答下列問題：

①圖中未出現(xiàn)的營養(yǎng)素是___________。

②圖中屬于微量元素的有幾種? 答：________種。

③淀粉屬糖類，要檢驗(yàn)?zāi)撤N食物中是否含有淀粉，通常選用___________（填試劑名稱）滴在食物樣品上，觀察是否有___________色出現(xiàn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料對我們的生活影響越來越大，鈦合金屬于

A. 金屬材料 B. 合成材料 C. 復(fù)合材料 D. 天然材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在溶液中可以大量共存且能形成無色溶液的是

A. Na+、H+、SO42-、Cl- B. NH4+、K+、OH-、NO3-

C. H+、Ba2+、SO42-、NO3- D. Fe3+、H+、SO42-、Cl-

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