【題目】根據(jù)下圖，回答問題

（1）以上實驗探究的問題是________。

（2）依據(jù)上圖表示的實驗過程，提出猜想：二氧化錳加快了過氧化氫分解的速率。

（3）化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（4）實驗得出的結(jié)論是________在以上實驗完成后試管中不再產(chǎn)生氣泡時，重新加入過氧化氫溶液，這樣做的目的是________。

【答案】二氧化錳是過氧化氫溶液的催化劑嗎？ 2H2O22H2O+O2↑ 二氧化錳是催化劑 檢驗二氧化錳化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變（或二氧化錳是否能繼續(xù)加速過氧化氫的分解）

【解析】

（1）由實驗操作流程圖可知：該實驗探究二氧化錳是過氧化氫溶液的催化劑嗎？

（3）過氧化氫制氧氣反應(yīng)原理：2H2O22H2O+O2↑

（4）實驗結(jié)論為：二氧化錳是催化；試管中不再產(chǎn)生氣泡時，重新加入過氧化氫溶液目的是：檢驗二氧化錳化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變（或二氧化錳是否能繼續(xù)加速過氧化氫的分解）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年12月20日，深圳市光明新區(qū)發(fā)生堆泥滑坡，造成重大財產(chǎn)損失和人員傷亡。為防止災(zāi)后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑進行環(huán)境消毒，其中亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑。試計算：

（1）亞氯酸鈉(NaClO2)屬于____________（填“無機化合物”或“有機化合物”）

（2）亞氯酸鈉的中Na、Cl、O元素質(zhì)量比為_____________。

（3）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________。

（4）若要配制質(zhì)量分數(shù)為15%的亞氯酸鈉溶液200 kg用于環(huán)境消毒，則需要亞氯酸鈉多少_____ kg，同時需要水_____________kg。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】熱電廠燒煤發(fā)電過程中產(chǎn)生的煙氣含有大量的SO2，某石膏板企業(yè)用“堿﹣石灰﹣石膏（CaSO42H2O）”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏，其流程如下圖．

（1）減少二氧化硫的排放，主要為了__（填序號）；

A減緩溫室效應(yīng) B減少酸雨形成 C防止破壞臭氧層

（2）操作a的名稱________，氧化塔通入的氣體A是_______；（氧氣、氮氣、二氧化碳）

（3）寫出制堿釜中反應(yīng)的符號表達式______________________；

（4）該流程中可循環(huán)使用的是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黨的十九大報告指出，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。

（1）空氣是一種寶貴的資源，空氣成分中可用于制造硝酸和氮肥的是________，用于火箭助燃劑的是__________。

（2）空氣污染嚴重損害人體健康，如圖中行為會導(dǎo)致空氣污染物中_____________含量的增加，你認為改善空氣質(zhì)量的正確措施有____________（答一點即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組根據(jù)下列裝置進行試驗，請你參與并回答：

（1）寫出標號儀器的名稱：①___________；②___________________。

（2）若用E裝置收集氣體，觀察到____________時才能收集。

（3）寫出用B裝置制取氧氣的文字表達式_____________。

（4）若實驗室用D裝置收集氧氣，請寫出檢驗氧氣是否收集滿的方法_________。

（5）已知氫氣密度比空氣小，很難溶于水，常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取。若實驗室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置____(填序號，下同)和收集裝置__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將過氧化氫溶液平均分成兩等份a和b，只向b中加入少量二氧化錳，另一份微微加熱。則放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系的圖象正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是小剛對水的凈化的探究。小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水的凈化過程，其實驗過程如圖，請回答下列問題。

（1）操作①的名稱是_____，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是________。（回答一點即可）

（2）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是___水，操作③應(yīng)選用的裝置是_____（填序號），經(jīng)過操作③以后，得到的液體是_______（純凈物或混合物）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀（K2FeO4）可用于凈水，也可用作電池的電極材料，可通過下列反應(yīng)制備：①MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O ②3Cl2＋2Fe(OH)3＋xKOH=2K2FeO4＋6KCl＋yH2O下列說法正確的是

A. 在反應(yīng)①中，氯的化合價全部發(fā)生了改變

B. 反應(yīng)②中x=10，y=6

C. 反應(yīng)①②中共涉及了5種類型的化合物

D. 上述反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電解水裝置，進行電解水實驗。請根據(jù)要求回答問題：

（1）接通直流電源后，可以觀察到：a、b管內(nèi)的電極上均產(chǎn)生___________，一段時間后， a管和b管中所收集的氣體體積比約為___________。

（2）若檢驗b管內(nèi)生成的氣體的方法是：____________。

（3）寫出電解水反應(yīng)的表達式（用化學(xué)式表示）：____________，由電解水實驗得出結(jié)論：水是由_______組成的。

（4）在電解水的反應(yīng)中，反應(yīng)前后不變的是____________（填字母）。

A H2O B H2和O2 C H和O D H2O、H2和O2

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