11．化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用．下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是（　　）
A．為治理霧霾，減少使用化石燃料
B．變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油
C．城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保
D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，不利于減緩溫室效應(yīng)

分析 A、減少使用化石燃料，可減少霧霾；
B、地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油，實(shí)現(xiàn)了廢物的再利用；
C、太陽(yáng)能取之不盡用之不竭；
D、二氧化碳是一種重要的溫室氣體．

解答 解：A、減少使用化石燃料，可減少霧霾，該選項(xiàng)說法正確；
B、將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油，實(shí)現(xiàn)了變廢為寶，該選項(xiàng)說法正確；
C、城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保，該選項(xiàng)說法正確；
D、用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應(yīng)，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 使用化石燃料的過程中產(chǎn)生了大量的污染環(huán)境的物質(zhì)，但是當(dāng)前情況下禁止使用化石燃料是不現(xiàn)實(shí)的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說法不正確的是（　�。�
A．10℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同
B．保持20℃，蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液
C．10℃時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
D．30℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．化學(xué)用語(yǔ)是最規(guī)范、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言．下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（　�。�
A．正三價(jià)的鋁元素：Al+3B．鎂原子：Mn
C．氧分子：O3D．硫酸根離子：SO${\;}_{4}^{2-}$

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．將下列物質(zhì)敞開瓶蓋在空氣中一段時(shí)間后，由于變質(zhì)而使溶液質(zhì)量變小的是（　�。�
A．濃硫酸B．濃鹽酸C．石灰水D．酒精

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．向盛有10mL稀鹽酸（其中滴有少量紫色石蕊試劑）的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，用pH計(jì)（測(cè)pH的儀器）測(cè)定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下．請(qǐng)分析并回答下列問題：
加入NaOH溶液的體積/mL02468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2
（1）當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為12mL時(shí)，溶液顯藍(lán)色；
（3）當(dāng)燒杯中溶液的pH=1.4時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有NaCl、HCl（寫化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．同素異形體是相同元素組成，不同形態(tài)的單質(zhì)．下列互為同素異形體的一組物質(zhì)是（　�。�
A．紅磷和白磷B．雙氧水和水C．干冰和冰D．氧氣和液氧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．蒸餾水B．地下水C．海水D．蔗糖水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．請(qǐng)你判斷下列敘述中，不屬于化學(xué)學(xué)科研究的問題是（　�。�
A．用糧食為什么能釀造白酒B．鐵礦石是如何冶煉成鐵的
C．煤炭是由什么組成的D．地球是怎樣圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．物質(zhì)A、B為組成元素相同的不同化合物，兩者間存在一定轉(zhuǎn)化關(guān)系（→表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化）．回答下列問題：
（1）若兩者間轉(zhuǎn)化關(guān)系為“A→B”
①若物質(zhì)B是水，則“A→B”反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②若A、B均為三種元素組成的化合物，物質(zhì)A可以分解生成物質(zhì)B，同時(shí)有氧氣生成．則“A→B”反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）若兩者間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系為“A?B”，物質(zhì)A是一氧化碳．
①寫出“A→B”反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2（寫一個(gè)）；寫出“B→A”反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
②從微觀角度分析，物質(zhì)A與B化學(xué)性質(zhì)不同的原因是它們的分子結(jié)構(gòu)不同．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案