【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①____________，②____________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A需改進裝置：______________；這樣改動是為了___________________，反應的文字表達式為___________________。

（3）若用B裝置來制取氧氣，實驗時，先添加二氧化錳，再從__________添加過氧化氫溶液，發(fā)生反應的文字表達式為：_________________；

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從__________（“e”或“f”）通入。

【答案】試管 集氣瓶 在試管口放一團棉花 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 長頸漏斗 過氧化氫水+氧氣 f

【解析】

（1）①是試管，②是集氣瓶。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口要放一團棉花，這樣改動是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導氣管，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。

（3）B裝置是固液常溫反應制取氧氣，若用B裝置來制取氧氣，則是用過氧化氫溶液制取氧氣，實驗時，先添加二氧化錳，再從長頸漏斗添加過氧化氫溶液，發(fā)生反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣。

（4）若使用裝置H收集氨氣，由于氨氣的密度比空氣小，氨氣進入以后占據(jù)上方空間，空氣則被趕到下方空間而從e端排出，故氨氣應從f通入。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列微粒的結構示意圖（圖1）,回答下列問題

（1）圖中共表示了_____種元素的微粒,其中表示陰離子的是_____（填序號,下同）,稀有氣體原子的是______。

（2）B微粒的質子數(shù)為______,B是______元素（填“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體”）,B原子在化學反應中形成離子的符號為______。

（3）B、C元素形成的化合物的化學式為______。

（4）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖（圖2）：

①A、B、C中表示混合物的是______（填序號）。

②上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學變化的是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，向試管里的水中加入某種物質后，U形管右邊支管的紅墨水液面上升，左邊支管的紅墨水液面下降，則加入的物質可能是（ ）

A.氯化鈉B.氫氧化鈉C.硝酸鉀D.硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用你所掌握的化學知識，回答下列有關的問題：

（1）用肥皂清洗衣物時，若水中只產(chǎn)生少許泡沫并出現(xiàn)浮渣，則可判斷所用的水是________，生活中常采用_______的方法降低水的硬度。

（2）很多人會選擇佩戴防塵口罩出行，它的材料中包括棉纖維、活性炭等，其中活性炭的作用是過濾和___________。

（3）我們學過的物質中常用于人工降雨的是__________。

（4）為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，說出一種節(jié)約用水的方法_________。

（5）醫(yī)療急救時需要用到純氧，這應用了氧氣的___________用途。

（6）“氧循環(huán)”“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是三大重要循環(huán)。

自然界“氧循環(huán)”過程中消耗氧氣的主要途徑是動植物的呼吸和_________。

自然界“水循環(huán)”的主要變化過程與另外兩種循環(huán)有本質的區(qū)別，從微觀角度看主要原因是_________。

自然界“碳循環(huán)”的部分循環(huán)途徑如下圖所示。

①含碳單質的礦物燃燒的化學式表達式是_________。

②海水吸收CO2后反應的化學式表達式是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）2個鋁原子__________，

（2）三個鐵離子__________，

（3）2個氮分子__________，

（4）加碘鹽中I元素的化合價__________，

（5）氯化亞鐵__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用作牙膏摩擦劑的輕質碳酸鈣，工業(yè)上常用石灰石來制備，主要生產(chǎn)流程如下：

（1）在“煅燒爐”中發(fā)生反應的化學方程式是：_____

（2）在“沉淀池”中生石灰與水反應屬于_____反應（填“化合”“分解”之一）．發(fā)生反應的化學方程式是：_____

（3）若在化學實驗室里分離“反應池”中的混合物，該操作的名稱是_____

（4）本流程圖中_____（物質）可以替代“碳酸鈉溶液”達到降低生產(chǎn)成本和節(jié)能減排．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的簡易實驗裝置。下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A.a、b分別是電源的正極、負極

B.在水中加入少許硫酸鈉能增強導電性

C.電解水實驗表明，水由2個氫原子、1個氧原子構成

D.理論上若得到的氧氣8mL，可同時得到16mL氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】缺鈣能導致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內容如圖所示（假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），請計算：

（1）碳酸鈣中各元素的質量比_____；

（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)_____；

（3）小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量_____；

（4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含鈣≥0.10g）來補充鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學去黃山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導 下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是_____。

（2）進行過濾操作時,下列做法錯誤的是_____。

A 玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

B 漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁

C 濾紙的邊緣要低于漏斗口

D 液面不要低于濾紙邊緣

（3）向濾液中加入活性炭,利用其_____性,除去水樣中的色素和異味。

（4）家用自來水的凈化程度已經(jīng)很高,但我們還是習慣于煮沸后飲用,除了進一步殺滅自來水管中帶來的細菌以外,你認為還有什么原因嗎？_____。(答出一點即可)

（5）如果探究水的組成,可借助水電解器,請寫出該反應的符號表達式_____。

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