右下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息錯(cuò)誤的是

    A．反應(yīng)前共由三個(gè)分子，每個(gè)分子各由2個(gè)原子構(gòu)成

    B．構(gòu)成物質(zhì)的分子之間、原子之間均存在一定的間隙

    C．化學(xué)反應(yīng)中，分子分成原予，原子重新組成新分子

    D．圖示反應(yīng)中，分子數(shù)目減少了，違反質(zhì)量守恒定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說(shuō)法，不正確的是

A．鐵絲生銹后產(chǎn)生一種疏松多孔的紅棕色物質(zhì)

B．加熱“銅綠”時(shí)，綠色固體變成紅色固體，管壁出現(xiàn)小水珠

C．向雞蛋清中滴加飽和硫酸銨溶液，析出白色固體

D．加熱碳酸氫銨時(shí)，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，同時(shí)管壁出現(xiàn)小水珠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開展了以下探究活動(dòng)。

【查閱資料】

“污漬爆炸鹽”的主要成分是過(guò)碳酸鈉（Na2CO4，相對(duì)分子質(zhì)量為122），它是一種白色粉末，易溶于水，且能與水反應(yīng)，生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)探究一】過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)

為探究過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求完成表格內(nèi)容：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論（或解釋）

①

向盛有過(guò)碳酸鈉固體的試管中加入適量水

固體溶解

過(guò)碳酸鈉易溶于水，

能與水發(fā)生反應(yīng)。

②

向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末

有大量氣泡

產(chǎn)生

③

將帶火星的木條置于試管口

木條復(fù)燃

序號(hào)②試管中產(chǎn)生的氣體是　▲ ；　

過(guò)碳酸鈉溶于水能生成過(guò)氧化氫。

④

取序號(hào)③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色

沉淀

反應(yīng)的化學(xué)方程式     ▲     。

小結(jié)

過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是             ▲                。

【實(shí)驗(yàn)探究二】過(guò)碳酸鈉的含量測(cè)定

同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液，C盛裝澄清石灰水，D盛裝濃硫酸，E、F均裝入干燥的堿石灰（主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣）。

 


【實(shí)驗(yàn)討論】

（1）①稱量裝置E的質(zhì)量；②組裝好裝置，檢查氣密性，裝入藥品；③關(guān)閉活塞K，打開活塞K1，通入氮?dú)�；④關(guān)閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4，通入一段時(shí)間的氮?dú)�；⑤依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4,打開活塞K K2、，直到反應(yīng)不再進(jìn)行；⑥再次稱量裝置E的質(zhì)量。

以上實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是    ▲    ；

A．①②③④⑤⑥    B．②①④⑤③⑥     C．①②④⑤③⑥     D．②④①⑤③⑥

（2）關(guān)閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4，通入一段時(shí)間的氮?dú)馀懦鲅b置中原有的空氣，此時(shí)裝置B的作用是     ▲    ；

（3）反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K，打開活塞K1，通入氮?dú)獾哪康氖?u>     ▲      ；

（4）同學(xué)們稱取6.63g含碳酸鈉雜質(zhì)的過(guò)碳酸鈉樣品（不含其他雜質(zhì)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)后E裝置增重2.42g，求該樣品中過(guò)碳酸鈉的含量（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

（5）裝置F的作用是        ▲        ，若不連接裝置F，測(cè)定的過(guò)碳酸鈉含量會(huì)   ▲   （填“偏高”或“偏低”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，則下列敘述正確的是

    A．50℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

    B．40℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

    C．升高溫度可以將乙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

    D．可用100g水配制60℃時(shí)溶液質(zhì)量為180g的甲溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組離子在水溶液中能大量共存的是

    A．Ca2+、CO32-、OH-、Na+     B．Na+、SO42-、OH-、Cl-

C．Ba2+、  H+、OH-、Cr-      D．NH4+、NO3-、OH-、K+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)化工專家侯德榜曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)�！昂钍现茐A法”是以食鹽、氨氣、二氧化碳等為原料先制得碳酸氫鈉，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。其生產(chǎn)過(guò)程用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為：

  ①NH3+H2O+CO2＝NH4HCO3    ②NH4HCO3+NaCl＝NaHCO3↓+NH4CI

  ③2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑

(1)“侯氏制堿法”生產(chǎn)過(guò)程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是：    ▲    ；

     A．置換反應(yīng)    B．化合反應(yīng)    C．分解反應(yīng)    D．復(fù)分解反應(yīng)

(2)若得到的NaHCO3中含有少量的NH4HCO3，這種情況并不會(huì)影響產(chǎn)品Na2CO3的純度，其原因是：   ▲    ；

(3)若純堿中含有NaHCO3雜質(zhì)，為測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，

  用右下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

  在質(zhì)量為20.2克的干燥試管中加入4.0克已研碎的純堿樣品，

用酒精燈充分加熱，冷卻后，稱得試管和碳酸鈉的質(zhì)量23.5克。則

  ①停止加熱前，要進(jìn)行的操作是    ▲    ：

  ②該試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    ▲    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)符號(hào)書寫正確的是

A．二個(gè)氫分子—2H  B．鋅元素—Zn

C．正二價(jià)的銅元素—Cu2+D．氯化鋁—AlCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素，許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)。

（1）金剛石是自然界中最堅(jiān)硬的一種單質(zhì)，加熱到850℃以上，金剛石能燃燒，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是      （填序號(hào)）。

①石墨   ②酒精   ③碳酸鈣   ④一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列屬于化學(xué)變化的是

A．酒精揮發(fā)       B．蠟燭燃燒      C．燈泡發(fā)光          D．衣服晾干

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同步練習(xí)冊(cè)答案