我國(guó)化工專家侯德榜曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)!昂钍现茐A法”是以食鹽、氨氣、二氧化碳等為原料先制得碳酸氫鈉,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。其生產(chǎn)過(guò)程用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為:
①NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 ②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4CI
③2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑
(1)“侯氏制堿法”生產(chǎn)過(guò)程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是: ▲ ;
A.置換反應(yīng) B.化合反應(yīng) C.分解反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
(2)若得到的NaHCO3中含有少量的NH4HCO3,這種情況并不會(huì)影響產(chǎn)品Na2CO3的純度,其原因是: ▲ ;
(3)若純堿中含有NaHCO3雜質(zhì),為測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),
用右下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
在質(zhì)量為20.2克的干燥試管中加入4.0克已研碎的純堿樣品,
用酒精燈充分加熱,冷卻后,稱得試管和碳酸鈉的質(zhì)量23.5克。則
①停止加熱前,要進(jìn)行的操作是 ▲ :
②該試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C.分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的
三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>丙>甲
D.t1℃時(shí),丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)方程式4HCl+MnO2△MnCl2+C12 t+2H2O中,反應(yīng)后化合價(jià)升高的元素是
A.Mn B.H C.O D.Cl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能判斷有新物質(zhì)生成的是(圖中夾持儀器省略)
A.有紅色固體出現(xiàn) B.有白色品體析出 C.紅色消失 D.有大量氣泡出現(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息錯(cuò)誤的是
A.反應(yīng)前共由三個(gè)分子,每個(gè)分子各由2個(gè)原子構(gòu)成
B.構(gòu)成物質(zhì)的分子之間、原子之間均存在一定的間隙
C.化學(xué)反應(yīng)中,分子分成原予,原子重新組成新分子
D.圖示反應(yīng)中,分子數(shù)目減少了,違反質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
| A. | 無(wú)色透明的水均可直接飲用 | B. | 用肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水 |
| C. | 用活性炭可除去水中的異味 | D. | 通過(guò)蒸餾得到的水是蒸餾水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料。
(1)下列物品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是 (填字母序號(hào))。
A.鐵鍋 B.銅導(dǎo)線 C.鋁箔D.黃金飾品
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,而鋁在空氣中不易被腐蝕,其原因是 。
(3)銅在潮濕的空氣中易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],參與生銹反應(yīng)的物質(zhì)可能是氧氣、 和 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有常溫下的三種溶液:①純堿溶液、②食鹽水、③食醋,它們pH大小關(guān)系是
A.②<①<③ B.③>②>① C.①>②>③ D.③<①<②
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