和
 
是氧氣的兩個重要用途．
考點(diǎn)：氧氣的用途
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)氧氣的用途分析回答．
解答：解：氧氣是一種重要的自然資源，供給呼吸和支持燃燒是氧氣的兩個重要用途．
故答為：供給呼吸，支持燃燒．
點(diǎn)評：本題比較簡單，熟記氧氣的用途即可回答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“＞”“＜”“=”填空
（1）1mL酒精與1mL水混合后體積
 
2mL；
（2）50℃時熟石灰的溶解度
 
20℃時熟石灰的溶解度
（3）20℃時KNO3的溶解度為31.6g，則20℃時其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
31.6%．
（4）30℃時NaCl不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
30℃時NaCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（5）10g鎂與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量
 
10g鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界中氧氣產(chǎn)生的主要途徑
 
，消耗氧氣的主要途徑有
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有石灰石、水和碳酸鈉，怎樣制取燒堿（不能引入其他物質(zhì)），寫出相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在雙氧水分解制氧氣的實(shí)驗(yàn)中加入二氧化錳可以加快雙氧水的分解速度，象這種在化學(xué)反應(yīng)中能
 
而本身的
 
和
 
都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫做催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B的溶解度都隨溫度的升高而增大． 20℃時50g水中最多溶解5gA物質(zhì)，60℃時l00g水中最多溶解l0gB物質(zhì)，則40℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為（　�。�
A、A＞BB、A=B
C、A＜BD、無法比較

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化合物M燃燒的化學(xué)方程式為：2M+9O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6CO2+6H2O，則M中（　�。�
A、一定含有C、H、O元素
B、一定含有C、H元素，可能含有O元素
C、一定含有C、O元素，可能含有H元素
D、只含有C、H元素，不含有O元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．

（1）自然界的水是
 
（填“混合物”或“純凈物”）
（2）圖1是自來水廠凈水過程示意圖．在此過程中，凈化水的方法主要有
 
（至少寫三種）．
（3）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石．生活中常用
 
來區(qū)分軟水與硬水．
（4）水中若含過量的氮、磷元素，會使藻類生長繁殖過快，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，發(fā)生“水華”現(xiàn)象．已知藻類主要含有C106H263O110N16P等物質(zhì)，下列物質(zhì)大量使用會導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象的是
 
（填字母序號）．
A．向水中加入活性炭來凈水             B．大量使用含Na5P3O10的洗衣粉
C．過量使用尿素[CO（NH2）2]等化學(xué)肥料
（5）某課外小組收集了一些渾濁的河水，利用如圖2所示的簡易凈水裝置進(jìn)行凈化．該裝置中的小卵石、石英沙的作用是
 
．
（6）小明同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先采用如圖3所示裝置進(jìn)行過濾．請問：圖中還缺少的一種儀器是
 
，其作用是
 
；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用洗凈的儀器進(jìn)行過濾操作時，濾紙未破損，經(jīng)兩次過濾后，濾液仍渾濁，可能的原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案