溶質(zhì)溶劑溶液名稱用途
固體    
液體    
氣體氨氣氨水一種常用的氮肥,可以補(bǔ)充植物所需的氮元素
考點(diǎn):溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:對(duì)于溶液組成(即溶質(zhì)、溶劑)的判斷,可以參考下面的口訣:“氣固溶液液為劑,液液相溶多為劑.水多水少總為劑,不指溶劑水為劑”.其含義為:“氣體、固體溶于液體中,液體是溶劑,氣體、固體為溶質(zhì);液體和液體相溶時(shí),量多的為溶劑,量少的為溶質(zhì);有水時(shí),不管量多量少,一般把水看作溶劑;沒(méi)有指明溶劑時(shí),常把水記作溶劑.”
解答:解:固體硝酸鉀溶于水中形成硝酸鉀溶液;鹽酸溶于水中,形成的稀鹽酸用于制取二氧化碳;
故答案是:
溶質(zhì)溶劑溶液名稱用途
固體硝酸鉀  水硝酸鉀溶液 可用作農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是硝酸鉀 
液體 鹽酸 水 稀鹽酸在實(shí)驗(yàn)室里,用來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w
氣體氨氣氨水一種常用的氮肥,可以補(bǔ)充植物所需的氮元素
點(diǎn)評(píng):被溶解的物質(zhì)是溶質(zhì);能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)是溶劑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水果散發(fā)出誘人的香味,你能聞到香味的原因是( 。
A、分子的質(zhì)量很小
B、分子分裂為原子
C、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D、分子間存在間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)在給定條件下能大量共存的是( 。
A、在pH=1的溶液中:NaCl、Na2CO3、Na2SO4
B、在pH=2的溶液中:KCl、Na2SO4  Cu(NO32
C、在pH=13的溶液中:BaCl2、Na2CO3、NaOH
D、在pH=14的溶液中:NaCl、Ba(NO32、CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化,屬于物理變化的是( 。
A、
光合作用
B、
衣服晾干
C、
蠟燭燃燒
D、
糧食釀酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是(  )
A、氫氣、水、海水
B、金剛石、氧氣、空氣
C、銅、氫氧化鈣、稀鹽酸
D、石墨、碘酒、干冰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑和方法正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑和方法
ANaClNa2CO3滴入適量稀鹽酸,過(guò)濾
BKClK2SO4滴入適量Ba(NO32溶液、過(guò)濾
CCOCO2通過(guò)灼熱的氧化銅粉末
DH2HCl先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,1個(gè)甲分子與3個(gè)乙分子在一定條件下反應(yīng)生成2個(gè)丙分子,則一個(gè)丙分子可表示為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出一種氮元素的氧化物的化學(xué)式
 

(2)在第二周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 

(3)寫(xiě)出核外電子排布與氬原子相同的一種陰離子的符號(hào)
 

(4)下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填序號(hào)).
a.C和Ne      b.He和Mg      c.Li和Na      d.Al和Si.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會(huì)減。
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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