鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，在反應中Fe、O2、Fe3O4的質(zhì)量比為 ( )

A. 7：4：29 B. 21：8：29 C. 7：4：11 D. 7：8：29

B 【解析】鐵與氧氣在點燃的條件下反應的方程式為3Fe+2O2Fe3O4，根據(jù)化學方程式可知，在反應中Fe、O2、Fe3O4的質(zhì)量比為（3×56）：（16×4）：（3×56+16×4）=21：8：29。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省珠海市2018屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應正確的是( )

A. 氧氣能燃燒----------------氧氣用于煉鋼

B. 二氧化碳能制汽水----------二氧化碳呈酸性

C. 鐵制品表面涂鋁粉防生銹----鋁易與氧氣反應形成致密的氧化膜

D. CO能冶煉金屬------------ CO具有可燃性

C 【解析】A、氧氣用于煉鐵是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，氧氣沒有可燃性，錯誤；B、二氧化碳不呈酸性，與水反應生成的碳酸呈酸性，錯誤；C、鋁易與氧氣反應形成致密的氧化膜，鐵制品表面涂鋁粉能防生銹，正確；D、一氧化碳用于冶煉金屬是因為一氧化碳具有還原性，不是因為具有可燃性，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：福建省2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

實驗一：根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器①的名稱是_____。

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣應該選擇的氣體發(fā)生裝置是______ (填寫編號)。若選擇 F 裝置收集 氧氣，則氣體應從___________ (填“a”或“b”)口進入。實驗室用 B 裝置制取二氧化碳氣體 的優(yōu)點是________________ 。

(3)圖 C 為實驗室用 5% 的過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式 為________________ ，裝置中小試管的作用是___________ 。為配制 300g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 5%的過氧化 氫溶液需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_________ g。

實驗二：雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成，其中蛋殼的主要成分是 CaCO3， 里面覆蓋一層蛋殼膜。嘉寶化學活動興趣小組的同學開展了以下探究活動：

（提出問題）蛋殼中的 CaCO3 含量是多少？

（查閱資料）a.蛋殼經(jīng)過科學檢測其中含 CaCO3 的質(zhì)量分數(shù)約為 82%~85%，含蛋白質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 14-17%。b.蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量約為 90%~93%。

（設計方案） 方案一：用“灼燒法”，將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關數(shù)據(jù)進行測定。

方案二：用“酸處理法”，將蛋殼與稀鹽酸反應后再進行吸收轉變?yōu)樘妓徜^進行測量處理。

（進行實驗）(實驗步驟略)

方案一：稱取 12.0 g 蛋殼研磨成粉末置于通風櫥中，灼燒至質(zhì)量不再減少，再稱量剩余固體的質(zhì)量 為 7.16 g。

方案二：用下圖所示的連接實驗裝置，稱取 12 g 蛋殼樣品進行實驗(假設其他成分均不與 HCl 反 應，裝置內(nèi)試劑均足量。)

(4)該實驗裝置的主要缺陷是_____。

（數(shù)據(jù)處理）

(5)方案一：產(chǎn)生的 CO2 質(zhì)量_____g，蛋殼中的 CaCO3 的質(zhì)量分數(shù)為_____%。(保留一位小數(shù))

(6)方案二：根據(jù)方案二的實驗內(nèi)容，請用文字或圖表說明該方案的數(shù)據(jù)處理方法：_____。

（評價反思）

(7)方案二中裝置 C 的作用是_____。

(8)方案一測定值與科學檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差，主要原因是_____。

長頸漏斗Ab可以控制反應的反生和停止2H2O22H2O+O2↑形成液封50g空氣中二氧化碳會被氫氧化鋇溶液吸收，導致測量結果偏大4.84g91.7%可以在裝置A前加盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶防止空氣中的二氧化碳進入裝置B灼燒時碳酸鈣以外的物質(zhì)反應也能夠產(chǎn)生氣體 【解析】 (1)儀器①的名稱是長頸漏斗；(2)高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；氧氣的密度比空氣...

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市2017-2018學年八年級下學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

實驗室用來制備和收集氣體的部分裝置為；、

（1）寫出儀器名稱：a_________；b_________；c_________。

（2）實驗室制取二氧化碳所用的藥品是__________、___________；

（3）發(fā)生裝置是_______（填序號）；理由是______________________________________。

使用該裝置的注意事項之一是______________________________________________。使用該裝置還可以制取另一種氣體，用化學方程式回答________________________。

（4）實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置為___________（填序號）能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是________________________________。

（5）如何證明收集的氣體是二氧化碳，簡述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象______________________；用化學方程式表示此反應_______________________________。

（6）假若二氧化碳氣體始終不能收集滿，可能的一種原因是________________________。

錐形瓶 長頸漏斗 集氣瓶 大理石（或石灰石） 稀鹽酸 乙； 適用于塊狀固體與液體（常溫）； 長頸漏斗的下端應深入液面以下（合理即可）； 2H2O2 2H2O + O2↑ 丙； 密度大于空氣密度 向瓶內(nèi)注入少量澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁 Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 長頸漏斗的下端沒有深入液面以下或藥品的量不足、裝置漏氣 【解析】（1）儀器a的名稱是錐形瓶；儀器b的名...

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市2017-2018學年八年級下學期期末考試化學試卷 題型：填空題

根據(jù)所給名稱的要求,寫出相應的化學符號：

（1）2個碳原子_______ ； （2）氮元素_______ ； （3） 3個五氧化二磷分子________ ；

（4）鋁離子__________ ； （5）氯化鈉中鈉元素的化合價____________

2C N 3P2O5 Al3+ 【解析】（1）原子直接用元素符號來表示，若要表示多個原子時，在元素符號的前面加上數(shù)字表示原子的個數(shù)，故2個碳原子表示為2C； （2）氮元素的符號為N； （3）1個五氧化二磷分子中含有2個磷原子和5個氧原子，表示為P2O5 ，若要表示多個分子時在化學式的前面加上數(shù)字來表示，故3個五氧化二磷分子表示為3P2O5 ； （4）離子是在原子或原子團的右...

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市2017-2018學年八年級下學期期末考試化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)發(fā)生化學反應前后，一定不發(fā)生變化的是 (  )

①物質(zhì)的質(zhì)量總和  ②物質(zhì)的種類  ③元素的種類    ④原子的數(shù)目⑤原子的種類  ⑥物質(zhì)的分子總數(shù)   ⑦原子的質(zhì)量  ⑧物質(zhì)的性質(zhì)

A. 全部 B. ①②③④⑤⑥⑦ C. ①③⑤ D. ①③④⑤⑦

D 【解析】化學反應前后不變的是：原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量；元素的種類；物質(zhì)的總質(zhì)量以及原子的相對原子質(zhì)量；兩個可能變是分子的數(shù)目、元素的化合價；兩個一定變是物質(zhì)的種類、分子的種類；故選D。

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市2017-2018學年八年級下學期期末考試化學試卷 題型：單選題

人類的生產(chǎn)和生活都離不開氧氣。有關氧氣的認識正確的是

A．木炭在空氣中燃燒比在氧氣中燃燒更旺

B．工業(yè)上可以通過分離液態(tài)空氣制取氧氣

C．氧氣易溶于水，不能用排水法收集

D．實驗室中可用加熱分解水來制取氧氣

B 【解析】 試題A、燃燒現(xiàn)象與氧氣濃度成正比，故木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，錯誤，B、根據(jù)氧氣、氮氣的沸點不同，工業(yè)上可以通過分離液態(tài)空氣制取氧氣，正確，C、氧氣不易溶于水，能用排水法收集，錯誤，D、水加熱不會分解，故實驗室中不可用加熱分解水來制取氧氣，錯誤，故選B

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科目：初中化學 來源：北京市懷柔區(qū)2018屆九年級模擬考試（二）化學試卷 題型：科學探究題

某研究小組為探究影響鐵制品銹蝕及快慢的因素，設計了如下兩個實驗，依據(jù)實驗回答下列問題。（已知：氯化鈣可作干燥劑；稀氨水呈堿性）

實驗一：探究鐵制品生銹的條件

實驗二：探究影響鐵制品銹蝕快慢的因素（稀氨水和稀醋酸的質(zhì)量分數(shù)相同）

實驗序號

①

②

③

④

實驗溫度/℃

25

25

70

70

試劑

稀氨水

稀醋酸

稀氨水

稀醋酸

出現(xiàn)鐵銹

所需時間

1天

未見銹蝕

5分鐘

1天

未見銹蝕

1分鐘

（1）實驗一的乙中植物油的作用是____。

（2）由實驗一探究鐵制品生銹結果可知鐵銹中含有的元素是____。

（3）實驗②和④可探究_____因素對鐵制品銹蝕快慢的因素；欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響，應選擇的實驗是_____（填實驗序號）。

（4）由實驗二表中實驗現(xiàn)象得出的結論是______ 。

隔絕氧氣 鐵、氧、氫 溫度 ①和②或③和④ 在稀醋酸質(zhì)量分數(shù)相同時，溫度越高，鐵制品腐蝕越快 【解析】（1）鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果，所以防銹的方法有隔絕氧氣、保持金屬表面潔凈干燥、改變金屬的組成和結構；實驗一的乙中植物油的作用是隔絕氧氣；（2）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，由實驗一探究鐵制品生銹是鐵、氧氣、水三種物質(zhì)間的作用，可知鐵銹中含有的元素是鐵、氧、氫；（3）...

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科目：初中化學 來源：福建省2017屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

將下表中各溶液中的溶質(zhì)名稱填寫在對應的空格內(nèi)。

溶液名稱

稀鹽酸

稀硫酸

石灰水

雙氧水

硫酸銅溶液

溶質(zhì)名稱

_______

_______

______

_______

_______

氯化氫 硫酸 氫氧化鈣 過氧化氫 硫酸銅 【解析】氯化氫氣體溶于水形成的溶液是鹽酸；稀硫酸中的溶質(zhì)是硫酸；石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣；雙氧水中的溶質(zhì)是過氧化氫；硫酸銅溶液中的溶質(zhì)是硫酸銅。

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