【題目】打開汽水瓶蓋，有大量氣泡從液體中溢出，原因是

A.溫度降低，氣體溶解度減小B.壓強升高，氣體溶解度減小

C.溫度升高，氣體溶解度減小D.壓強減小，氣體溶解度減小

【答案】D

【解析】

汽水是將二氧化碳氣體加壓之后制成的，打開汽水瓶蓋，壓強變小，二氧化碳的溶解度減小，故有大量氣泡從瓶口逸出，說明了氣體的溶解度隨壓強的減小而減小。

故選：D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑，實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應來制取N2。N2的化學性質十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置（制取H2的裝置已略去）：

（1）寫出上圖中你最熟悉的兩種儀器名稱：
① ，
②。
（2）寫出C裝置的硬質試管中發(fā)生反應的化學方程式。
（3）反應時N2和H2的最佳質量比是。如果按此比例進行反應，反應時，D中導管口是否會逸出氣泡？（已知NH3極易溶于水），說明逸出氣泡的原因：
（4）B中濃硫酸的作用是。
（5）用實驗方法證明確實有NH3生成：。
（6）歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的學習方法。我們已經(jīng)學過實驗室制取氣體的反應原理、制取與收集方法。請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點：
（填序號）。
①需要加熱
②使用催化劑
③沒有氣體參加反應
④原料為純凈物
⑤只生成一種氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019兩會聲音：生態(tài)環(huán)境質量好壞與百姓感受直接相關，要持續(xù)加大生態(tài)保護建設力度�！案纳骗h(huán)境質量，建設美麗星城”是我們共同的責任。下列選項中不利于生態(tài)環(huán)境保護的是

A.我市全面禁止燃放煙花爆竹

B.工業(yè)廢水處理后再排放

C.家離學校較近的同學徒步上學

D.超市購物多用塑料袋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示．

（1）計算氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)
（2）氫氧化鈉溶液反應所消耗硫酸溶質的質量為多少克．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】適量下列物質放入水中攪拌能形成溶液的是

A.面粉B.豆油C.蔗糖D.二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表數(shù)據(jù)，回答下列問題。

小林發(fā)現(xiàn)自家農田里的水稻生長不良，他根據(jù)所掌握的化學知識，建議使用硝酸銨(NH4NO3)化肥。請計算:

(1)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質量比為____________________。

(2)若要配制300kg溶質質量分數(shù)為5%的硝酸銨溶液，需要硝酸銨的質量為____________________kg。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對粉體中碳酸鈣含量進行了探究。小組成員從一包粉體產品中取出樣品5．10g放入燒杯中，并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸(假設樣品中的雜質不參與反應)，實驗測得產生氣體的質量與加入稀鹽酸的總質量關系如下表所示。求：

稀鹽酸的總質量(g)

10.00

20.00

30．00

40.00

50．00

60.00

70.00

產生氣體的質量(g)

0.44

0.88

m

1.76

2.20

2.20

2.20


（1）表中m=；
（2）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(寫出計算過程，要求結果保留兩位小數(shù))。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗不能達到目的是（ ）
A. 檢查氣密性
B. 傾倒液體
C. CO2的驗滿
D. 驗證可燃物燃燒的條件

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將CO和CO2的混合氣體2.4g通過足量的灼熱的氧化銅，完全反應后，得到CO2的質量為3.2g，則（ ）
A.參加反應的CO為0.8g
B.原混合氣體中CO和CO2的質量比為7：5
C.反應完全后可得到銅6.4g
D.該反應還可以用來除去CO中混有的CO2氣體

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