【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去），請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）若甲、乙是組成元素相同的兩種無(wú)色液體，丙是單質(zhì)，則乙是_____（填化學(xué)式）。

（2）若甲是一種黑色固體，乙和丙是組成元素相同的兩種氣體，且乙氣體有毒，寫(xiě)出丙→乙轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_____。

【答案】H2O CO2+C2CO　。

【解析】

根據(jù)題目給出的流程圖和信息：若甲、乙是組成元素相同的兩種無(wú)色液體，丙是單質(zhì)，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，則甲是過(guò)氧化氫，乙是水，丙是氧氣；若甲是一種黑色固體，乙和丙是組成元素相同的兩種氣體，且乙氣體有毒，碳和氧氣充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，因此甲是碳，乙是一氧化碳，丙是二氧化碳；二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳。

（1）若甲、乙是組成元素相同的兩種無(wú)色液體，丙是單質(zhì)，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，則甲是過(guò)氧化氫，乙是水，丙是氧氣；化學(xué)式案為：H2O；

（2）若甲是一種黑色固體，乙和丙是組成元素相同的兩種氣體，且乙氣體有毒，碳和氧氣充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，因此甲是碳，乙是一氧化碳，丙是二氧化碳；二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：CO2+C2CO。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】①若要圖中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是______（填序號(hào)）。

a．空氣 b．氧氣 c．氫氣

②室溫下某氣體可能是由SO2、SO3、N2中的一種或者幾種組成，測(cè)得該氣體中氧元素的質(zhì)量為50%，則該氣體可能為______、______、______（你認(rèn)為有幾種可能寫(xiě)幾種）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖一裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究，探究過(guò)程中，大家對(duì)磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)。

（查閱資料）白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（H3PO3）。

（交流與討論）白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。

（改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們按改進(jìn)后的如圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

①試管中的紅磷不燃燒；②試管中的白磷燃燒；③熱水中的白磷不燃燒

（1）請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整（根據(jù)圖二填表）：

現(xiàn)象

結(jié)論

_____（填序號(hào)）

可燃物燃燒的條件：與氧氣接觸

①②

可燃物燃燒的條件：_____；

（2）（反思與評(píng)價(jià)）改進(jìn)后的圖二裝置與圖一裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是_____；

（3）（拓展）根據(jù)以上事實(shí)，你認(rèn)為白磷在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)如何保存？_____；

（4）已知五氧化二磷與水反應(yīng)只生成偏磷酸（H3PO3），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（5）馬頭墻又稱風(fēng)火墻、防火墻、封火墻（如圖三所示），是贛派、徼派建筑的重要特色，在中國(guó)傳統(tǒng)民居建筑流派中扮演重要特色。它的防火原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年中國(guó)造出厚度僅0.12毫米的超薄玻璃，厚度堪比A4紙。含有、、等成分，可耐汽車(chē)撞擊。可用作手機(jī)，電腦和電視顯示屏的基本材料。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 超薄玻璃的成分中含有氧化物 B. 、、中元素的化合價(jià)最高

C. 超薄玻璃強(qiáng)度高、透光率好 D. 超薄玻璃化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，屬于純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過(guò)程中，O2和CO含量隨時(shí)間變化曲線如圖，通過(guò)分析該圖可推理出的結(jié)論是（　　）

A. 曲線②表示O2含量的變化

B. 蠟燭發(fā)生了不完全燃燒

C. 蠟燭由碳、氫、氧元素組成

D. 蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣耗盡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法錯(cuò)誤的是　　

A. 用洗滌劑除去餐具上的油污

B. 圖書(shū)檔案著火用二氧化碳滅火器滅火

C. 用食醋除去水壺中的水垢

D. 用明礬吸附水中的色素和異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中應(yīng)注意合理攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如圖是某品牌芝麻糊外包裝上的信息，請(qǐng)回答問(wèn)題：

品名：芝麻糊

包裝材料：聚乙烯

營(yíng)養(yǎng)成分

含量每

淀粉

脂肪

蛋白質(zhì)

鈣

鋅

維生素E

該包裝信息涉及到的營(yíng)養(yǎng)素有“蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、______”。蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是______和______的主要原料。淀粉在人體內(nèi)能最終轉(zhuǎn)化為葡萄糖，葡萄糖化學(xué)式為______；

該包裝材料聚乙烯屬于______填“天然”或“合成”有機(jī)高分子材料，它具有易加工、密度小和等優(yōu)點(diǎn)；

為了保證芝麻秧苗在生長(zhǎng)過(guò)程中各種代謝過(guò)程的順利進(jìn)行，改善葉邊緣發(fā)黃的癥狀，應(yīng)適量施加______肥，該類(lèi)化肥還能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)植物______能力。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)X2+3Y2＝2Z的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. Z的化學(xué)式為XY3

B. 若mg X2和ng Y2充分反應(yīng)，則生成Z的質(zhì)量一定是(m+n)g

C. 若X2和Y2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(M+N)

D. 若ag X2完全反應(yīng)生成bg Z，則同時(shí)消耗(b﹣a)g Y2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某石灰石礦中碳酸鈣的含量，現(xiàn)稱取石灰石礦樣品與100g稀鹽酸恰好反應(yīng)雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)后，剩余物質(zhì)的質(zhì)量為。計(jì)算：

反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為______g。

計(jì)算該石灰石樣品含的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____？

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