分析 (1)根據質量守恒定律可以知道反應前后減少的質量為生成的二氧化碳的質量,結合反應的化學方程式可以求算出碳酸鈉的質量,并求算出碳酸鈉的質量分數;
(2)根據化學變化前后元素的質量不變,氫氧化鈉變質生成碳酸鈉時物質的質量增加,但其中所含鈉元素的質量不變,則充分反應后生成硫酸鈉的質量相等,可得知消耗硫酸的質量也相等.
解答 解:(1)生成CO2的質量為:13.5g+75g-86.3克=2.2g;
設該樣品中Na2CO3的質量為x
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
x 2.2g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{2.2g}$
x=5.3g
樣品中Na2CO3質量分數為:$\frac{5.3g}{13.5g}×$100%≈39.3%
(2)根據化學變化前后元素的質量不變,氫氧化鈉變質生成碳酸鈉時物質的質量增加,但其中所含鈉元素的質量不變,則充分反應后生成硫酸鈉的質量相等,而相等的硫酸鈉中硫酸根離子的質量相同,所以,變質前后所消耗硫酸酸的質量相等.
答案:
(1)該樣品中Na2CO3的質量分數為39.3%;
(2)相等.
點評 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據化學反應方程式的計算步驟和格式,以及與之相關的知識等.然后,根據所給的問題情景,結合所學的相關知識和技能,細致地分析題意并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 隔絕空氣 | B. | 降低可燃物著火點 | ||
C. | 降低溫度 | D. | 移走可燃物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
手工制品 | 主要材料 |
雨傘 | 尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨 |
風箏 | 竹篾、棉線、尼龍線、宣紙 |
陶罐 | 高嶺土、白色礦石顏料 |
筆筒 | 易拉罐、塑料瓶 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學變化中,原子既不能被創(chuàng)造也不能波消滅 | |
B. | 任何化學物質都是由微小粒子構成的 | |
C. | 任何化學變化不僅產生新物質,同時伴隨著能量變化 | |
D. | 人體就像一個復雜的“化學工廠”,原子總是不斷地被創(chuàng)造和被消滅 |
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科目:初中化學 來源:2016-2017學年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(五四制)下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素所形成的化合物是( )
A.CaO B.Al2O3 C. SiO2 D.Fe3O4
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科目:初中化學 來源:2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級“二診”化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液 pH 的變化規(guī)律, 得到如圖所示曲線。下列有關該實驗事實的說法正確的是
A. B 點表示此時液體為純凈物
B. A 點時的溶液能使酚酞試液變紅
C. C 點時,溶液中的溶質只有氯化氫
D. 該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
操作 | 裝置 | 現象 |
1、取一小塊銅絲網,卷成筒形,固定在銅絲上. | / | |
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有熱水的③中. | 約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產生 | |
3、把銅絲插入①中. | ①中有大量氣泡產生,約5min后不再有氣泡產生;此時②中仍然有少量氣泡產生 |
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