12．空氣是一種寶貴的資源．
（1）潔凈的空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）
（2）據(jù)報(bào)道，今年1～4月重慶空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%，下列行為不會(huì)增加空氣中PM2.5的是BD．
A．燃煤火力發(fā)電  B．治理工地?fù)P塵  C．露天焚燒垃圾 D．使用氫能源汽車．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．不會(huì)增加空氣中PM2.5的是：治理工地?fù)P塵，使用氫能源汽車．

解答 解：（1）故潔凈的空氣也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，答案為：混合物        
（2）不會(huì)增加空氣中PM2.5的是：治理工地?fù)P塵，使用氫能源汽車；故答案為：BD．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和空氣的污染，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．根據(jù)下列給出的儀器  A．量筒   B．燒杯   C．燃燒匙   D．滴管   E．試管夾，回答問(wèn)題（用上述儀器的編號(hào)填寫）：
①用來(lái)溶解物質(zhì)的容器是B；
②加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時(shí)，用來(lái)夾持試管的儀器是E；
③將硫粉放入集氣瓶中燃燒，所用的儀器是C；
④吸取和滴加少量的液體需要用D；
⑤量取一定體積液體時(shí)所用的儀器是A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含有醋酸．下列有關(guān)醋酸的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．醋酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
B．1個(gè)醋酸中含2個(gè)碳原子4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子
C．醋酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的
D．每個(gè)醋酸分子中有8個(gè)原子核

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下圖能表示氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，二氧化錳在反應(yīng)混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨時(shí)間（t）變化的曲線圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，一個(gè)鎂原子的質(zhì)量為4.037×10-26kg，
（1）根據(jù)數(shù)據(jù)比較：相同質(zhì)量的碳、鎂兩種物質(zhì)所含原子個(gè)數(shù)較多的是碳原子；
（2）試分別列式計(jì)算碳原子、鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量．（結(jié)果保留整數(shù)）
（3）分別含6.02×1023個(gè)原子的碳、鎂兩種物質(zhì)，質(zhì)量比是1：2．（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．把二氧化碳和一氧化碳的混合物10克通過(guò)足量的澄清石灰水后發(fā)現(xiàn)石灰水增重了4.4克，求
（1）產(chǎn)生了多少克沉淀？
（2）混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．放置在空氣中時(shí)，澄清石灰水表面常常形成一層白色的固體薄膜的原因是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．（用化學(xué)方程式回答）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．認(rèn)真觀察如下兩圖，我們可以發(fā)現(xiàn)很多信息，請(qǐng)回答：

（1）曲線中的 a、b兩點(diǎn)，a點(diǎn)代表的季節(jié)是冬季．在同一年度內(nèi)，大氣中二氧化碳的含量的變化規(guī)律是冬季多夏季少；．導(dǎo)致這種變化的原因是什么？（回答2條主要原因）
（2）在不同的年度二氧化碳的含量變化規(guī)律是不斷增大．導(dǎo)致這種變化的原因是什么？（回答2條主要原因）
（3）科學(xué)家普遍認(rèn)為，大氣中二氧化碳的增加會(huì)引起溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖．請(qǐng)說(shuō)明怎樣控制減少二氧化碳含量的增加，說(shuō)出你的想法．（回答2個(gè)途徑）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的明顯現(xiàn)象有：①劇烈反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生；②鎂條逐漸溶解；③石灰水變渾濁．
（2）產(chǎn)生上述現(xiàn)象③的原因是：
①鎂與鹽酸反應(yīng)放出熱量，導(dǎo)致石灰水的溫度升高；
②氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小．

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