9．鐵、氯化銅、石灰水、稀鹽酸、石灰石之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（a、b、c、d）表示物質(zhì)間反應(yīng)的類(lèi)型或主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a處產(chǎn)生紅色物質(zhì)B．b處生成沒(méi)有明顯現(xiàn)象
C．c處發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)D．d處產(chǎn)生氣泡

分析 A、鐵和氯化銅反應(yīng)能生成淺綠色氯化亞鐵溶液和紅色的銅；
B、氫氧化鈣和氯化銅反應(yīng)能生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和氯化鈣；
C、氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)能生成鹽氯化鈣和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)；
D、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣、水和二氧化碳．

解答 解：A、a處不能產(chǎn)生白色物質(zhì)．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是：溶液變成淺綠色，有紅色物質(zhì)生成．正確；
B、氫氧化鈣和氯化銅反應(yīng)生成了藍(lán)色沉淀氫氧化銅和氯化鈣，所以b處生能成藍(lán)色沉淀氫氧化銅．不正確；
C、復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)，c處發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)．正確；
D、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以d處能夠產(chǎn)生氣泡．正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解各種物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，特別是要注意顏色、沉淀、是否有氣體生成等方面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小明的作業(yè)有以下表述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣是由氧分子構(gòu)成的
B．汞是由汞原子構(gòu)成的
C．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的
D．二氧化碳是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）河水是混合物（填純凈物或混合物）．
（2）A物質(zhì)的名稱(chēng)是明礬，操作①的名稱(chēng)是過(guò)濾，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ac（填寫(xiě)序號(hào)）．
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（3）操作②應(yīng)選用的裝置是Ⅱ（填序號(hào)），該過(guò)程主要是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（4）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水，操作③應(yīng)選用的裝置是Ⅰ（填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生大量泡沫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．一氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)．某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題：
（1）CO氣體能使人中毒，其原因是一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去了攜氧能力，造成人體內(nèi)缺氧．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先通人CO一段時(shí)間后，再加熱，其原因是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸．
（3）實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是粉末由黑色逐漸變成紅色，其化學(xué)反應(yīng)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（4）實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁其化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（5）該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷，請(qǐng)指出改正方法在C處加一個(gè)尾氣處理裝置
（6）當(dāng)氧化銅完全反應(yīng)后，應(yīng)先停止加熱，并繼續(xù)通入一氧化碳使生成物冷卻至室溫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．在感冒藥中加入俗名叫“PPA”的藥物后能明顯改善感冒癥狀，但服藥后會(huì)引發(fā)心血管疾病而帶來(lái)負(fù)面影響．2000年國(guó)家衛(wèi)生部要求禁止使生產(chǎn)和出售含有“PPA”的感冒藥．“PPA”的化學(xué)式為C9H13NO．由此可知，PPA是由四種元素組成，氫，氧元素質(zhì)量之比13：16 （H----1    O----16）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用下面的裝置將一定量的CO2和CO的混合氣體進(jìn)行分離和干燥．（圖中a、b均為活塞，可以控制氣體的通過(guò)和液體的加入，實(shí)驗(yàn)前活塞均已關(guān)閉．儀器的固定裝置已省略）請(qǐng)選擇最適宜的試劑，完成上述實(shí)驗(yàn)，可供選擇的試劑有：濃硫酸、稀硫酸、濃鹽酸、稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、紫色石蕊溶液．

（1）已知分液漏斗中加的是稀硫酸，可知甲、丙兩裝置中盛放的分別是氫氧化鈉溶液、濃硫酸；打開(kāi)活塞a、d，關(guān)閉活塞b、c，通入混合氣體后，若乙裝置中的現(xiàn)象是溶液不變渾濁，說(shuō)明甲裝置中反應(yīng)充分，此步實(shí)驗(yàn)后收集到的氣體是一氧化碳．
（2）在甲裝置的分液漏斗中加入試劑稀硫酸或稀鹽酸，打開(kāi)活塞b、c，關(guān)閉活塞a、d，再經(jīng)過(guò)丙裝置后即可收集到另一種氣體．此步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑或：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．金屬都能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的單質(zhì)一定是金屬
B．經(jīng)測(cè)定只含磷元素的物質(zhì)一定是由磷元素組成的單質(zhì)或化合物
C．金屬單質(zhì)的硬度不一定比非金屬單質(zhì)的硬度大
D．常溫下金屬都是固態(tài)的，非金屬全部是氣態(tài)或固態(tài)的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列做法能達(dá)到目的是（　�。�
A．向某無(wú)色未知溶液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，證明存在SO42-
B．用氫氧化鈉溶液證明一氧化碳?xì)怏w中是否含有二氧化碳
C．清洗試管中附著的氫氧化銅：先向試管中注入稀硫酸，振蕩，再用蒸餾水沖洗
D．鑒別硫酸銨和氯化銨兩種氮肥：分別與熟石灰混合后研磨，聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．（1）探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中所選擇的試劑中．石蕊試液、酚酞試液屬于酸堿指示劑鎂條屬于金屬，鐵銹屬于金屬氧化物，碳酸鈉、硫酸銀、氯化鋇皆屬于鹽
（2）鹽酸能與下列類(lèi)別物質(zhì)反應(yīng)，完成反應(yīng)的化方程式：
a．指示劑反應(yīng)：鹽酸溶液能使紫色石蕊試液變紅；
b．某些金屬反應(yīng)：2HCl+Mg→MgCl2+H2↑；
c．某些金屬氧化反應(yīng)：6HCl+Fe2O3→2FeCl3+3H2O；
d．某些鹽反應(yīng)：2HCl+Na2CO3→2NaCl+H2O+CO2↑；
HCl+AgNO3→HNO3+AgCl↓．
（3）用稀硫酸代替稀鹽酸進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)則發(fā)現(xiàn)稀硫酸也能與石蕊試液、鎂、鐵銹、碳酸鈉、氯化鋇反應(yīng)．該反應(yīng)現(xiàn)象或反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
a．硫酸溶液能使紫色石蕊試液變紅；
b．H2SO4+Mg=MgSO4+H2↑；
c．Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；
d．Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．

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