【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活和生產息息相關.
(1)請從“O,C,H,N”四種元素中選擇適當的元素,按要求填寫化學式:
①人體中含量最多的物質是; ②呼出氣體中最多的氣體是;
③點燃前需要驗純的氣體是;④能對空氣造成污染的氣體是;
(2)物質微觀具有如右圖所示的關系.回答下列問題:
①甲是;
②請寫出2個氮原子的符號;
③氯化鋁由氯離子和鋁離子構成,請寫出鋁離子的符號 .
④水的化學式為H2O,其化學式中“2”的含義是 .
【答案】
(1)H2O;N2;H2;CO
(2)原子;2N;Al3+;一個水分子中含有兩個氫原子
【解析】解:(1)①水是人體內含量最多的物質,故填:H2O;②氮氣是人體呼出氣體中含量最多的氣體,故填:N2;③可燃性氣體在點燃前一定要進行驗純,由提供的元素組成的氫氣、一氧化碳、甲烷等點燃都需要驗純,故填:H2(答案合理即可);④由提供的元素組成的一氧化碳、二氧化氮等是造成空氣污染的物質之一,故填:CO(答案合理即可);(2)①甲能構成分子,能通過得失電子形成離子,故甲是原子,故填:原子;②由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個氮原子表示為:2N;故填:2N;③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鋁離子的符號為Al3+;故填:Al3+;④化學式中右下角的數字表示一個分子中該原子的個數,故H2O的2表示一個水分子中含有兩個氫原子;故填:一個水分子中含有兩個氫原子.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于二氧化碳的說法錯誤的是
A.實驗室用大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳
B.二氧化碳是引起“溫室效應”的主要氣體之一
C.大氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質
D.將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)榧t色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活和生產息息相關.
(1)請從“O,C,H,N”四種元素中選擇適當的元素,按要求填寫化學式:
①人體中含量最多的物質是; ②呼出氣體中最多的氣體是;
③點燃前需要驗純的氣體是;④能對空氣造成污染的氣體是;
(2)物質微觀具有如右圖所示的關系.回答下列問題:
①甲是;
②請寫出2個氮原子的符號;
③氯化鋁由氯離子和鋁離子構成,請寫出鋁離子的符號 .
④水的化學式為H2O,其化學式中“2”的含義是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學興趣小組的同學對水的組成和氧氣的性質做了以下探究實驗:
(1)探究一:圖甲實驗用于測定水的組成. ① 負極產生的氣體可用檢驗.
② 寫出電解水的文字或符號表達式 .
③該實驗得出的結論是水是由氫元素和氧元素組成的,下列反應中,也能說明水的組成的是(填序號)
A.H2和O2反應 B.H2和C12反應 C.H2和CuO反應生成水和銅
(2)探究二:某同學發(fā)現將帶火星的木條伸入氧氣含量約占40%的空氣樣品中就能復燃,那么能使帶火星的木條復燃的氧氣含量的最低值是多少呢?小亮同學設計了如下實驗進行探究:
第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現象.
小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗,并進行了記錄.
第一組 | 第二組 | 第三組 | |||||||||
集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的氧氣占集氣瓶的體積分數 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 很亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 復燃 | 很亮 |
請回答下列問題:
(I)用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠(填“是”或“否”).
(II)寫出鐵在氧氣中燃燒的文字或符號表達式 .
(III)采取“半值法”探究能減少實驗次數.例如:第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數應在30%~40%之間,從而省去編號①、②、⑤的實驗.同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為 .
(IV)收集的氧氣占容積的體積分數最低為%時,可使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣分數約為%(計算結果保留整數).
(V)用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產生的氧氣時,往往難以復燃,這是因為在加熱生成氧氣的同時產生大量水蒸汽所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數隨溫度變化的曲線如圖乙所示.若只考慮氧氣的體積分數對實驗結果的影響,欲使帶火星的木條復燃,應將加熱雙氧水的最高溫度控制在大約℃.某同學改用如圖丙裝置后能使帶火星的木條復燃其原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗進行中的現象或實驗原理正確的是( )
A.
白磷始終不燃燒
B.
小氣球變癟
C.
U型管內液面左高右低
D.
驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是初中化學的一些基本實驗,請根據實驗內容回答下列問題.
(1)A實驗結束待集氣瓶冷卻后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的 可能的原因是 , (填兩條即可).
(2)放置一周后,B實驗觀察到的現象是 .
(3)C實驗正極產生 , 負極產生 . 氧氣與氫氣的體積比約為 . 實驗結論水是由組成的.
(4)D實驗觀察到的現象是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是( )
A.原子的質量主要集中在原子核上
B.構成物質的微粒只有分子和原子
C.氣體易被壓縮,說明構成氣體的分子在不斷運動
D.物質在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化
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