17．用化學(xué)用語填空：
（1）亞鐵離子Fe2+；
（2）碳酸銨（NH4）2CO3．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故亞鐵離子可表示為：Fe2+；
（2）碳酸銨是由顯+1價的銨根和顯-2價的碳酸根組成的，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：（NH4）2CO3；
故答案為：（1）Fe2+（2）（NH4）2CO3

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．有一種工業(yè)廢水，已知其中含有大量硫酸亞鐵和少量銀離子，某課外活動小組，設(shè)計一個即經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收金屬銀和硫酸亞鐵晶體．根據(jù)初中學(xué)過知識，可推測他們實驗的步驟是：在廢水中加入過量的鐵充分反應(yīng)后，被加入的試劑仍有剩余；取過濾后的濾渣加入足量稀硫酸，反應(yīng)完全后，再經(jīng)過濾，得到的濾渣是銀，將兩次過濾后的濾液合并，經(jīng)過冷卻熱飽和溶液操作，可得到該溶質(zhì)的晶體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種物質(zhì)時，能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是溶于水并放熱．氧化鈣俗名生石灰，是食品工業(yè)中常用的干燥劑，其干燥的反應(yīng)原理是CaO+H2O=Ca（OH）2（用方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是N2．（填化學(xué)符號）
（2）在薯片包裝袋中充入氮氣的目的是防腐防擠壓．
（3）稀有氣體可以做霓虹燈的原因是稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的有色光．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．
（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面，達(dá)標(biāo)后方可成為生活飲用水．主要指標(biāo)的要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異嗅異味  c．水應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個指標(biāo)可以利用活性炭（填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達(dá)到．
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖1所示：

由圖1可知：凈化水時，c、d兩個指標(biāo)可通過上圖中的B、C、D（填字母序號）而達(dá)到．但自來水在飲用前，往往要煮沸，這不僅可以殺菌消毒，還可以降低水的硬度．
（2）為了保護(hù)河里的水質(zhì)，下列做法合理的是BD（填序號）．
A．抑制水中所有動、植物的生長    
B．不任意排放工業(yè)廢水
C．禁止使用農(nóng)藥和化肥            
D．生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放
（3）列舉日常生活中節(jié)約用水的兩種方法：①一水多用；②隨手關(guān)閉水籠頭．
（4）小明利用圖2所示的裝置探究水的組成．請回答：
①電解水時試管a中產(chǎn)生的氣體為氫氣．
②通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1，用文字表示該實驗的化學(xué)反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．
③通過該實驗小明得出了許多結(jié)論，請你說出一條結(jié)論水是由氫、氧兩種元素組成．
（5）化肥施用不當(dāng)是引起水源污染的原因之一，我們必須學(xué)會科學(xué)施肥的方法．某生產(chǎn)碳酸氫銨（NH4HCO3） 化肥的企業(yè)，作了一個如圖3所示的大型戶外廣告．
根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：
①請你通過計算（寫出計算過程）判斷該廣告是否屬于虛假廣告：

②經(jīng)過質(zhì)量監(jiān)督部門檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.9%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．寫出下列符號中數(shù)字“2”的化學(xué)含義
（1）2H氫原子的個數(shù)為2；
（2）2H2O前面的2表示水分子的個數(shù)為2、后面的2表示一個水分子中含有2個氫原子；
（3）SO42-一個硫酸根離子帶2個單位的負(fù)電荷；
（4）$\stackrel{+2}{Mg}$O在氧化鎂中鎂元素顯+2價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能．紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、鋅、硒等．
（1）這里的“鐵、鈣、鋅、硒”是指元素（填“分子”或“原子”或“元素”）
（2）硒元素被譽為“抗癌大王”．硒元素的部分信息如圖．下列說法正確的有ABCD
A．硒屬于非金屬元素
B．一個硒原子中有34個質(zhì)子
C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18
D．在元素周期表中硒位于第四周期
E．硒的相對原子質(zhì)量為78.96g
（3）硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子，其離子符號是Se2-．
（4）硒與硫的化學(xué)性質(zhì)相似，也能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，寫出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式硒+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于H2、H2O、H2S三種物質(zhì)的說法中不正確的是（　�。�
A．在組成中都含有氫元素B．都是由分子構(gòu)成的純凈物
C．三種物質(zhì)都含有氫分子D．H2屬于單質(zhì)而H2O和H2S屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)實驗既要求操作規(guī)范，又要保證安全，下列實驗操作符合這一要求的是（　　）
A．用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體可以加快過濾速度
B．滴管伸入試管中可以準(zhǔn)確地把液體滴入試管
C．選用量程為50mL的量筒量取8mL液體
D．給試管中的液體加熱時，試管口不能對著自己或他人

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