7．有一種工業(yè)廢水，已知其中含有大量硫酸亞鐵和少量銀離子，某課外活動(dòng)小組，設(shè)計(jì)一個(gè)即經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收金屬銀和硫酸亞鐵晶體．根據(jù)初中學(xué)過(guò)知識(shí)，可推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)的步驟是：在廢水中加入過(guò)量的鐵充分反應(yīng)后，被加入的試劑仍有剩余；取過(guò)濾后的濾渣加入足量稀硫酸，反應(yīng)完全后，再經(jīng)過(guò)濾，得到的濾渣是銀，將兩次過(guò)濾后的濾液合并，經(jīng)過(guò)冷卻熱飽和溶液操作，可得到該溶質(zhì)的晶體．

分析 根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)進(jìn)行分析．

解答 解：要從工業(yè)廢水中回收金屬銀和硫酸亞鐵，首先需要將其中的污泥通過(guò)過(guò)濾除去，然后根據(jù)鐵能將銀離子置換出來(lái)的性質(zhì)，加入過(guò)量的鐵粉，使銀全部被置換出來(lái)，過(guò)濾得到銀和鐵的混合物，然后根據(jù)鐵可以和酸發(fā)生置換反應(yīng)而銀不與酸發(fā)生置換反應(yīng)的性質(zhì)，將得到的固體混合物加入稀硫酸，使鐵反應(yīng)，過(guò)濾得到銀，最后將溶液混合，根據(jù)物質(zhì)溶解度的不同，加熱得到飽和溶液，然后降溫使硫酸亞鐵晶體析出．
故答案為：
過(guò)量的鐵； 稀硫酸，銀，冷卻熱飽和溶液．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了混合物的分離和提純的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為+3價(jià)
B．③中氬氣（Ar）作保護(hù)氣，反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)
C．①中反應(yīng)為：2FeTiO3+6C+7Cl2  $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$ 2X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl3
D．②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．有下列物質(zhì)：澄清石灰水、高錳酸鉀、銅粉、冰水混合物、紅磷、液態(tài)氮、氧化鋁、過(guò)濾后的河水．單質(zhì)有Cu、P、N2（請(qǐng)?zhí)罨瘜W(xué)式），氧化物有H2O、Al2O3．（請(qǐng)?zhí)罨瘜W(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列操作正確的是（　�。�
A．將用剩下的藥品倒入下水道
B．實(shí)驗(yàn)中不慎將酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來(lái)，迅速用濕抹布撲滅
C．用未經(jīng)清洗的滴管吸取別的試劑
D．為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，給試管里的液體加熱，不需預(yù)熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，用途又反映了性質(zhì)”．請(qǐng)分析以下原因：
（1）同是碳的單質(zhì)，金剛石能切割玻璃，而石墨卻比較軟．碳原子的排列方式不同．
（2）活性炭能做冰箱的除臭劑活性炭具有吸附性．
（3）通常用含單質(zhì)碳的墨水書(shū)寫(xiě)檔案以便保存．常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．某學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室久置的NaOH的變質(zhì)程度進(jìn)行探究．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供圖象信息，回答問(wèn)題．
（1）P點(diǎn)溶質(zhì)為NaCl、HCl；
（2）求該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中鹽酸與NaOH反應(yīng)所用的質(zhì)量50g（計(jì)算結(jié)果精確0.1），根據(jù)“鹽酸與NaOH反應(yīng)所用的質(zhì)量”，對(duì)照?qǐng)D象，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題NaOH被中和后，滴加鹽酸，為什么沒(méi)有立即產(chǎn)生CO2氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可以研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律．如磷燃燒的反應(yīng)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中就有多處應(yīng)用．

（1）實(shí)驗(yàn)A中，主要采用的實(shí)驗(yàn)方法是對(duì)比法．
（2）實(shí)驗(yàn)B中，氣球的作用是緩解瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)．
（3）實(shí)驗(yàn)C裝置達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，其原因是裝置C為密閉裝置，無(wú)法形成壓強(qiáng)差，所以水不能倒流．
（4）某化學(xué)小組同學(xué)利用測(cè)定空氣中氧氣含量的原理，設(shè)計(jì)如圖2所示裝置粗略地測(cè)定某地窖中二氧化碳的含量．取250mL氣體樣品于集氣瓶中，注入足量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后，打開(kāi)止水夾．計(jì)算二氧化碳含量的方法為加入的氫氧化鈉溶液體積加量筒中減少水的體積總和，除以250毫升．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．2016年10月17日早晨7時(shí)30分，搭載兩名宇航員的“神舟十一號(hào)”飛船在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射!并與天宮二號(hào)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功．
（1）搭載著神舟十一號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十一運(yùn)載火箭的部分燃料是液態(tài)氫氣和液態(tài)氧氣．請(qǐng)寫(xiě)出氫氣和氧氣點(diǎn)燃時(shí)反應(yīng)的表達(dá)式氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是化合（選填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（2）“天宮二號(hào)”艙內(nèi)需提供給人呼吸的氣體是氧氣．該氣體是由分子（選填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）亞鐵離子Fe2+；
（2）碳酸銨（NH4）2CO3．

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