【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是（　�。�

A. 氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料

B. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙

D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放熱

【答案】A

【解析】A、氧氣具有助燃性，可以幫助燃燒，但它本身不是燃料，錯誤；

B、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，正確；

C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，正確；

D、鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放出大量的熱，正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】錳（Mn）和鎳（Ni）都是金屬，將鎳絲插入硫酸錳溶液中，無變化；將鎳絲插入硫酸銅溶液中，鎳絲上有銅析出．則Mn、Ni、Cu的金屬活動性順序由弱到強(qiáng)排列正確的是（ ）

A. Mn＜Cu＜Ni

B. Ni＜Mn＜Cu

C. Cu＜Ni＜Mn

D. Mn＜Ni＜Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某礦聲稱發(fā)現(xiàn)一種新元素，湖南省科研所如何鑒別該消息的真?zhèn)�。判斷不同元素之間的最本質(zhì)的區(qū)別是（　　）

A. 核外電子數(shù)不同 B. 核電荷數(shù)不同 C. 核內(nèi)中子數(shù)不同 D. 相對原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從①質(zhì)子數(shù) ②中子數(shù) ③最外層電子數(shù) ④原子核等選項(xiàng)中選擇填空．（填序號）
（1）原子的核電荷數(shù)決定于原子結(jié)構(gòu)中的；
（2）原子序數(shù)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的；
（3）原子的相對原子質(zhì)量決定于原子結(jié)構(gòu)中的；
（4）原子的質(zhì)量主要集中在原子結(jié)構(gòu)中的；
（5）元素的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的；
（6）元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的；
（7）元素的分類主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】濃鹽酸敞口放置一段時間后，將會（　�。�

A. 質(zhì)量變小 B. 質(zhì)量變大 C. 質(zhì)量不變 D. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 試驗(yàn)結(jié)束后剩余的藥品放入原瓶

B. 滴瓶的滴管使用完立刻用水洗凈

C. 給燒杯中的液體加熱時需放置在石棉網(wǎng)上

D. 加熱時所盛液體體積不超過試管容積的2/3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 稀有氣體 B. 呼出氣體 C. 冰水混合物 D. 純凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過兩個月學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了多種物質(zhì)，體會到人們對物質(zhì)的研究是一種科學(xué)探究的過程，按照科學(xué)的程序進(jìn)行研究會大大提高研究的效率．請認(rèn)真仔細(xì)閱讀林料，根據(jù)材料填寫下列空格： 鎂是一種年輕的金屬，20世紀(jì)才發(fā)展起來，它呈銀白色，熔點(diǎn)649℃，質(zhì)輕，密度約為銅的 ，鋁的 ；鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，同時生成白色固體氧化鎂（MgO），放大量熱．鎂在氮?dú)庵腥紵瓤諝庵腥紵粒l(fā)出耀眼白光，生成淡黃色固體氮化鎂（Mg3N2），放大量熱．鎂在二氧化碳可以劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼白光，生成白色固體氧化鎂（MgO）和黑色顆粒碳（C），放大量熱．鎂遇熱水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂和氫氣，放出熱量．由于鎂燃燒熱值高，燃燒使發(fā)出耀眼的火焰，用鎂制造照明彈、燃燒彈和焰火等．此外，鎂合金的強(qiáng)度高、機(jī)械性能好．這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機(jī)、火箭的重要材料，從而獲得“國防金屬”的美譽(yù)．工業(yè)上以海水為原料，通過一系列化學(xué)變化得到氯化鎂晶體；最后將無水氯化鎂（MgCl2）在熔融狀態(tài)下，通電后會產(chǎn)生（Mg）和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：MgCl2 Mg+Cl2
（1）鎂的物理性質(zhì)有（填寫兩條）①②
（2）鎂是化學(xué)性質(zhì)（填寫“很活潑”或“很不活潑”）的金屬；從分類研究物質(zhì)角度歸納，鎂分別能與、發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（3）鎂的用途有（填寫兩條）①②
（4）工業(yè)制鎂過程中的最后一步反應(yīng)：無水氯化鎂（MgCl2）在熔融狀態(tài)下電解，該反應(yīng)的基本類型是
（5）某存儲鎂粉的倉庫起火，消防隊(duì)員采取了覆蓋沙土的方法將火撲滅；消防隊(duì)員為什么不用水或二氧化碳滅火器滅火？請依據(jù)上述材料信息，分析原因：）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋氨酸（化學(xué)式為C4H11O2NS）就是其中的一種．請通過計(jì)算回答下列問題：
（1）蛋氨酸中各元素的個數(shù)比C：H：O：N：S=
（2）蛋氨酸中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（保留0.1%）
（3）合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則每100克合格奶粉中，氮元素質(zhì)量為多少克？
（4）現(xiàn)測定某奶粉每100克中含有氮元素的質(zhì)量為0.5克．則這種奶粉屬于（填“合格”或“不合格”）奶粉．

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同步練習(xí)冊答案