一氧化氮(NO)是大氣污染物之一，一氧化氮難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應。實驗室收集一氧化氮的裝置是(　　)

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 由題目的信息可知：一氧化氮難溶于水，可以用排水法收集；通常條件下極易與氧氣反應，不能用排空氣法收集。 A、一氧化氮通常條件下極易與氧氣反應，不能用排空氣法收集，錯誤；B、一氧化氮通常條件下極易與氧氣反應，不能用排空氣法收集，錯誤；C、一氧化氮難溶于水，可以用排水法收集，正確；D、一氧化氮通常條件下極易與氧氣反應，不能用排空氣法收集，氣體用排空氣法收集時，導氣管應伸到...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級一�；瘜W試卷 題型：填空題

小華家用面粉、花生油、豬肉、白菜和韭菜等食材包餃子。以上食材中，富含糖類的是________。

面粉 【解析】 面粉中富含淀粉，淀粉屬于糖類；花生油中富含油脂；豬肉中富含蛋白質(zhì)；白菜和韭菜中富含維生素。

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科目：初中化學 來源：人教版化學九年級上冊 第一單元 走進化學世界 課題3走進化學實驗室 同步練習題 含答案 題型：單選題

下列符合化學實驗安全要求的是( )

A. 易燃易爆藥品放在火源附近 B. 隨意丟棄實驗室剩余的藥品

C. 向燃著的酒精燈里添加酒精 D. 實驗中要特別注意保護眼睛

D 【解析】 A．易燃易爆藥品放在火源附近 ，易引發(fā)爆炸； B．隨意丟棄實驗室剩余的藥品，易導致污染環(huán)境；C．向燃著的酒精燈里添加酒精已引起燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸； D．實驗中要特別注意保護眼睛，防止被腐蝕。選D

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊 第二單元 我們周圍的空氣 測試 題型：簡答題

下圖表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢

（1）寫出該反應的文字表達式___________________.

（2）縱坐標可以表示什么量的變化____________________（寫出一種即可）

氯酸鉀氯化鉀＋氧氣剩余固體的質(zhì)量、固體中氧元素的質(zhì)量等 【解析】 根據(jù)氯酸鉀與二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣過程中，剩余固體的質(zhì)量、氧元素的質(zhì)量變化進行分析。 （1）氯酸鉀與二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式是：氯酸鉀氯化鉀＋氧氣； （2）該圖像曲線的變化趨勢是開始不變，一段時間后逐漸減小，再不變。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應后氧...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊 第二單元 我們周圍的空氣 測試 題型：單選題

下列反應都能產(chǎn)生氧氣，其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應是(　　)

A. 高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

B. 過氧化鈉＋二氧化碳―→碳酸鈉＋氧氣

C. 分離液態(tài)空氣

D. 過氧化氫水＋氧氣

B 【解析】 根據(jù)潛水艇里的環(huán)境及對供給氧氣反應的要求，分析所涉及反應的特點，判斷出最適合潛水艇里供給氧氣的反應原理。 A、高錳酸鉀需要在加熱的條件下才能放出氧氣，不適宜在潛水艇里供給氧氣，錯誤；B、過氧化鈉與二氧化碳反應，常溫下即可發(fā)生反應，且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳，最適宜在潛水艇里供給氧氣，正確；C、分離液態(tài)空氣需將空氣液化，消耗...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊 第二單元 我們周圍的空氣 測試 題型：單選題

利用下圖裝置可測定空氣中氧氣的含量，下列有關(guān)該實驗的說法正確的是（ ）

A. 紅磷可用硫粉、木炭代替也可用鐵絲代替

B. 集氣瓶之中可以不放水或者沙子

C. 紅磷燃燒完立即打開止水夾

D. 為方便觀察可以將集氣瓶剩余部分五等分

D 【解析】 該裝置測定空氣中氧氣的含量原理是利用可燃物在空氣中燃燒，消耗氧氣，容器內(nèi)壓強減小，使水進入容器，根據(jù)進入容器中水的體積來確定空氣中氧氣的體積。 A、該裝置測定空氣中氧氣的含量原理是利用可燃物在空氣中燃燒，消耗氧氣，容器內(nèi)壓強減小，使水進入容器，根據(jù)進入容器中水的體積來確定空氣中氧氣的體積。若把紅磷換成硫粉、木炭，硫粉、木炭在空氣中燃燒生成二氧化硫、二氧化碳，集氣瓶內(nèi)...

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2018屆九年級中考一模化學試卷 題型：簡答題

炎熱的夏季是“登革熱(dengue fever)”的高發(fā)期，防止蚊蟲滋生、預防蚊蟲叮咬成為預防“登革熱”的重要手段。蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。蟻酸化學名稱叫甲酸，化學式為HCOOH。

(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加__________，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，說明蟻酸溶液顯酸性。

(2)如圖為某同學制作的微型實驗裝置，已知蟻酸(甲酸)在濃硫酸及加熱的條件下會分解，圖中_________(填現(xiàn)象)說明甲酸分解生成了CO；此裝置的優(yōu)點有：_______(寫一個)

(3)被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你會選擇的物質(zhì)是____

A．氫氧化鈉溶液   B．食醋   C．蘇打水   D．食鹽水

碳酸鈉溶液(答案合理即可) 黑色固體變紅，澄清石灰水變渾濁 藥品用量少；節(jié)約能源；(充分利用尾氣加熱，不污染環(huán)境，答案合理即可)； C 【解析】（1）酸和碳酸鹽反應會生成二氧化碳氣體，所以向盛有蟻酸溶液的試管中滴加碳酸鈉溶液，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，說明蟻酸溶液顯酸性；（2）一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以圖中黑色固體變紅，澄清石灰水變渾濁，...

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科目：初中化學 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：流程題

KMnO4是錳的重要化合物，工業(yè)上常用軟錳礦(主要成分為MnO2)制KMnO4。工藝流程如下(設備1～4中都含有水)：

資料：K2CO3易溶于水

(1)設備1涉及的下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是_____(填序號，下同)。

A．KOH B．MnO2 C．O2

(2)設備2涉及的物質(zhì)中，錳元素化合價為+6價的是_____。

(3)在“進一步處理”過程中，可將K2CO3轉(zhuǎn)化為KOH，應加入的物質(zhì)是_____。

A．CaCO3 B．KCl C．Ca(OH)2

(4)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有H2O、_____。

BK2MnO4 CKOH、MnO2 【解析】 氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物；化合物中元素的化合價之和為零。 （1）設備1涉及的物質(zhì)有KOH、MnO2和O2，其中MnO2屬于氧化物，KOH屬于堿，O2屬于非金屬單質(zhì)；（2）二氧化錳中錳元素的化合價為+4價，錳酸鉀中錳元素的化合價為+6價，高錳酸鉀中錳元素的化合價為+7價；（3）碳酸鈣和碳酸鉀不反應，氯化鉀和碳...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學同步測試：1.3《走進化學實驗室》 題型：填空題

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提。請回答：

(1)量取8mL稀硫酸，應選用______________mL的量筒。

(2)膠頭滴管用過后應____________，再去吸取其他藥品。

(3)玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段______________，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。

10用清水沖洗干凈用水潤濕 【解析】 試題量取液體時，應選擇合適的量筒并且一次量完；為防止藥品被污染，膠頭滴管使用后，應洗凈后，再去吸取其他藥品；為防止玻璃管折斷，扎傷手，插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水濕潤。

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