下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣，其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)是(　　)

A. 高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

B. 過氧化鈉＋二氧化碳―→碳酸鈉＋氧氣

C. 分離液態(tài)空氣

D. 過氧化氫水＋氧氣

B 【解析】 根據(jù)潛水艇里的環(huán)境及對供給氧氣反應(yīng)的要求，分析所涉及反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷出最適合潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)原理。 A、高錳酸鉀需要在加熱的條件下才能放出氧氣，不適宜在潛水艇里供給氧氣，錯誤；B、過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，常溫下即可發(fā)生反應(yīng)，且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，供給氧氣的同時(shí)吸收了人呼出的二氧化碳，最適宜在潛水艇里供給氧氣，正確；C、分離液態(tài)空氣需將空氣液化，消耗...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請從A、B兩題中任選一個(gè)作答。若兩題均答，按A計(jì)分。

題號

A

B

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)原理

(1)化學(xué)方程式是_______

(1)化學(xué)方程式是_______

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

(2)溶液由____色變?yōu)開___色

(2)溶液由____色變?yōu)開___色

NaOH + HCl = NaCl + H2O紅無H2CO3 = H2O + CO2↑紅 紫 【解析】 A：氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O；B：二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸受熱分解生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2CO3=H2O+CO2↑，碳酸能使石蕊試液變紅色，實(shí)驗(yàn)過程如下所示： ...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 同步練習(xí)題 含答案 題型：單選題

不規(guī)范的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，會引發(fā)安全事故。下列操作錯誤的是

A. 點(diǎn)燃?xì)錃馇皺z驗(yàn)其純度 B. 稀釋濃硫酸時(shí)，將水注入濃硫酸中

C. 用燈帽蓋滅酒精燈 D. 不隨意碰觸未知化學(xué)試劑

B 【解析】 A．點(diǎn)燃?xì)錃馇皺z驗(yàn)其純度，否則不純可能爆炸。故A正確。B．稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸注入水中，濃硫酸密度比水大。故B錯誤。C．用燈帽蓋滅酒精燈。故C正確。 D．不隨意碰觸未知化學(xué)試劑。故D正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：專題二 碳及其化合物 題型：單選題

清代著名畫家鄭板橋所作的字畫至今仍不褪色，是因?yàn)槟械奶迹?）

A. 具有可燃性 B. 在常溫下穩(wěn)定 C. 具有氧化性 D. 具有還原性

B 【解析】 墨汁中的碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在通常情況下不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以古代的字畫至今仍不褪色。與碳的可燃性、還原性無關(guān)。碳不具有氧化性。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊 第二單元 我們周圍的空氣 測試 題型：簡答題

氯氣是一種有毒氣體,與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸,標(biāo)況下其密度為3.21kg/m³(空氣密度在標(biāo)況下為1.29Kg/m³),現(xiàn)在打算收集氯氣,應(yīng)該是用的方法是_________________

向上排空氣法 【解析】 根據(jù)收集裝置選擇的依據(jù)是氣體的密度和溶解性進(jìn)行分析。 根據(jù)氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸,標(biāo)況下其密度為3.21kg/m³(空氣密度在標(biāo)況下為1.29Kg/m³)可知,氯氣能與水反應(yīng)，不能用排水法收集，氯氣的密度大于空氣，可用向上排空氣法收集。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊 第二單元 我們周圍的空氣 測試 題型：單選題

一氧化氮(NO)是大氣污染物之一，一氧化氮難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮的裝置是(　　)

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 由題目的信息可知：一氧化氮難溶于水，可以用排水法收集；通常條件下極易與氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集。 A、一氧化氮通常條件下極易與氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集，錯誤；B、一氧化氮通常條件下極易與氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集，錯誤；C、一氧化氮難溶于水，可以用排水法收集，正確；D、一氧化氮通常條件下極易與氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集，氣體用排空氣法收集時(shí)，導(dǎo)氣管應(yīng)伸到...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊 第二單元 我們周圍的空氣 測試 題型：單選題

下列幾種常見的飲料中，屬于純凈物的是

C 【解析】 試題純凈物是由一種物質(zhì)組成的，A選項(xiàng)果汁是由多種物質(zhì)組成的；B選項(xiàng)牛奶是由多種物質(zhì)組成的；C選項(xiàng)蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，答案選擇C；D選項(xiàng)啤酒是由多種物質(zhì)組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組做“滴水生火”實(shí)驗(yàn)，向包裹過氧化鈉(Na2O2)的棉花上滴水，觀察到棉花燃燒。

資料：Na2O2與H2O反應(yīng)生成O2和NaOH

（實(shí)驗(yàn)1）驗(yàn)證反應(yīng)的生成物

步驟

操作

現(xiàn)象

①

取0.5 g Na2O2固體于錐形瓶中，加入50 mL蒸餾水，得溶液A

固體全部消失，產(chǎn)生大量氣泡

②

將帶火星的木條伸入錐形瓶

_____

③

取5 mL溶液A于試管中，滴加1滴酚酞溶液

溶液變紅

(1)證明②中有O2生成的現(xiàn)象是_____。

(2)依據(jù)③的現(xiàn)象，判斷溶液A呈_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

（發(fā)現(xiàn)問題）③中溶液變紅后，約2分鐘褪為無色。

（查閱資料）(1)Na2O2與H2O反應(yīng)分為兩步：

①Na2O2與H2O反應(yīng)生成H2O2和NaOH ②H2O2分解

(2)通常條件下，NaOH溶液與MnO2不反應(yīng)

(3)H2O2有漂白性，能使變紅的酚酞溶液褪色

(4)向5 mL 不同濃度的NaOH溶液中滴加1滴酚酞溶液，現(xiàn)象如下表：

NaOH溶液的濃度

30%

10%

1%

現(xiàn)象

變紅，15 s后褪色

變紅，40 s后褪色

變紅，10分鐘內(nèi)

不褪色

（猜想與假設(shè)）本實(shí)驗(yàn)中，溶液褪色的原因可能是：

a．生成的O2

b．溶液中的H2O2

c．溶液中NaOH的濃度

（實(shí)驗(yàn)2）驗(yàn)證猜想

編號

實(shí)驗(yàn)

I

II

取10 mL 溶液A于試管中，加入適量MnO2，將帶火星的木條伸入試管。產(chǎn)生無色氣體，帶火星的木條復(fù)燃

III

i. 取10 mL 溶液A于試管中，……，過濾

ii. 取5 mL濾液于試管中，滴加1滴酚酞溶液。溶液變紅，10分鐘內(nèi)不褪色

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想a不成立，猜想b成立，猜想c不成立

綜合以上信息，回答下列問題：

(3)實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)II的目的是_____。產(chǎn)生無色氣體的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

(5)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)i：取10 mL 溶液A于試管中，_____，過濾。

帶火星的木條復(fù)燃堿性溶液紅色保持不變驗(yàn)證溶液A中含有H2O2 2H2O2 2H2O + O2↑加入適量MnO2至不再產(chǎn)生氣泡為止 【解析】 （1）（2）Na2O2與H2O反應(yīng)生成O2和NaOH，反應(yīng)生成的氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，氫氧化鈉溶于水呈堿性，可以使無色酚酞試液變紅；（3）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中通入氧氣之后沒有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，溶液不變色；（4）實(shí)驗(yàn)Ⅱ的目的是為了驗(yàn)證溶液中含有過氧化氫，產(chǎn)生...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.1生活與化學(xué)每課一練 題型：填空題

化學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：___________， ______________，_____________，___________。

生活中的化學(xué)知識物質(zhì)的組成，性質(zhì)和變化規(guī)律化學(xué)對社會生活的影響科學(xué)探究的方法 【解析】 化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑之一是實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)不僅發(fā)現(xiàn)原理，驗(yàn)證原理，還能學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識，還要研究化學(xué)對社會生活的影響等。

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同步練習(xí)冊答案