【題目】日常生活中見到下列現(xiàn)象,其中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。

A. 冬天的早晨,玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花

B. 自行車輪胎在烈日下爆裂

C. 食物腐敗

D. 用電熱壺?zé)_水

【答案】C

【解析】

A、冬天水蒸氣凝結(jié)成窗花,只是水的狀態(tài)發(fā)生變化,是物理變化,選項(xiàng)錯誤;

B、自行車輪胎爆裂是氣體受熱膨脹所致,只是氣體的體積和輪胎的形狀發(fā)生變化,是物理變化,選項(xiàng)錯誤;

C、食物腐敗,生成了其他物質(zhì),是化學(xué)變化,選項(xiàng)正確;

D、電熱壺?zé)_水沒有生產(chǎn)其他物質(zhì),是物理變化,選項(xiàng)錯誤,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異.其原因是()

A. 構(gòu)成它們的原子大小不同B. 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C. 三者由不同原子構(gòu)成D. 它們碳原子的排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

B. 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 硫粉在空氣中燃燒時,發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,生成一種有刺激性氣味氣體

D. 鎂條在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。

A. 鐵生銹B. 水結(jié)冰C. 海水曬鹽D. 碘升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋.對于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)探究. 【猜想假設(shè)】
猜想(1):該溶液沒有變質(zhì),該溶液的溶質(zhì)為
猜想(2):該溶液全部變質(zhì),該溶液的溶質(zhì)為
猜想(3):該溶液部分變質(zhì),該溶液的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設(shè)計(jì)方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案

實(shí)驗(yàn)操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)評價(jià)

第1組

若溶液變紅,則猜想(2)不成立

第2組同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由是:

第2組

若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是: , 則猜想不成立.

第3組同學(xué)認(rèn)為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立.

第3組

若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立.

第1組同學(xué)認(rèn)為:不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,更簡單的操作方法是?/span>

【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后,動手實(shí)驗(yàn).
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列食物中富含維生素的是( 。

A. 饅頭B. 涼拌菠菜C. 蒸雞蛋羹D. 大米飯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是學(xué)習(xí)物理化學(xué)知識的一種重要的方法。下列物質(zhì)分類正確的是( 。

A. 鐵、鋅、銅的化學(xué)性質(zhì)都比氫活潑

B. 煤、石油、天然氣都屬于化石燃料

C. 金屬、石蠟、冰都是晶體

D. 糖水、石墨、食鹽水都容易導(dǎo)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配制500 g 0.9%的生理鹽水,不需要的儀器是

A. 燒杯B. 量筒C. 蒸發(fā)皿D. 玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定某石灰石樣品碳酸鈣的含量,某興趣小組取12.5g該樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),然后將50mL稀鹽酸分五次加入該樣品中,充分反應(yīng)后測得每次生成氣體的質(zhì)量如下表所示(樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng),生成的氣體全部逸出).

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的體積/mL

10

10

10

10

10

生成氣體的質(zhì)量/g

1.1

1.1

1.1

1.1

0

請計(jì)算:
(1)生成氣體的總質(zhì)量是g.
(2)碳酸鈣(CaCO3)中Ca、C、O元素的質(zhì)量比是
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).

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