【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_________________________。

（2）圖③中玻璃棒的作用是__________________。

（3）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)下圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為_(kāi)_____________；若當(dāng)時(shí)藥品與砝碼放反了，稱取藥品的質(zhì)量應(yīng)為_(kāi)_____________。

（4）根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是_____________ml （水的密度為1g/mL），應(yīng)選擇____________的量筒（選50ml或100ml或200ml）；讀數(shù)時(shí)，視線與應(yīng)該與_____________________保持水平。

【答案】②⑤①④③ 攪拌，加速溶解

18.2g 11.8g 163.8ml 200ml 凹液面最低點(diǎn)

【解析】

試題分析：（1）配制溶液的步驟：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放；（2）在配制過(guò)程中玻璃棒的作用是：攪拌，加速食鹽溶解；（3）正確放置時(shí)，物質(zhì)的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量；反放時(shí)，物質(zhì)的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量--游碼的質(zhì)量。（4）由圖可知食鹽的質(zhì)量為18.2g,所以溶液的質(zhì)量為18.2g÷10%=182g，溶劑的質(zhì)量=182g-18.2g=163.8ml，應(yīng)選擇200ml的量筒，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)平視凹液面的最低處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A—G是初中常見(jiàn)的幾種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A、C是無(wú)色液體且含有的元素種類相同，B、F是無(wú)色氣體，D、G是黑色固體，E在純凈的B中燃燒火星四射，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A D G

（2）寫(xiě)出A→B的表達(dá)式 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（選填“化合”或“分解”）；

（3）在做B→G的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常在集氣瓶中裝入少量水的目的是 ；

（4）F物質(zhì)在大氣中排放過(guò)多會(huì)引起

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法能使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是

A．過(guò)濾 B．靜置 C．蒸餾 D．吸附

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）某同學(xué)想用高錳酸鉀加熱制取一瓶較干燥的氧氣，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ，收集裝置為 ，高錳酸鉀受熱反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

（2） 若用裝置E收集氧氣，它的驗(yàn)滿的方法是 。若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡 時(shí)才開(kāi)始收集。某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是_ ________。

（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇氣體收集裝置中的________（填裝置序號(hào)），理由是 。采用該收集方法收集到的氧氣不純的原因可能是 （答一點(diǎn)）。

（4）用高錳酸鉀制氧氣，下列操作①點(diǎn)燃酒精燈，加熱②檢查裝置氣密性③裝藥品，固定裝置④排水法收集氣體⑤從水槽中取出導(dǎo)管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，正確順序是 。

A、⑦②③①④⑤⑥ B、⑦③②①④⑥⑤

C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦②③①④⑥⑤

（5）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4Cl和固體Ca（OH）2加熱制得NH3 ，實(shí)驗(yàn)制取和收集NH3必須選用上述儀器中的 和 （填序號(hào)）。

（6）若直接使用右圖所示裝置收集O2，

O2由 口進(jìn)入；收集氨氣的話，應(yīng)由 口進(jìn)入（填編號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）

（1）實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀固體制取O2時(shí)，其發(fā)生裝置必需選用上述儀器中的（填寫(xiě)序號(hào)，下同） ，還缺少的儀器是 。

（2）過(guò)氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無(wú)色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣。有關(guān)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______________采用該反應(yīng)原理制取O2，并且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以隨時(shí)添加雙氧水，上述儀器中必需使用的有 。

（3）若直接使用如圖所示裝置收集O2，O2由 口進(jìn)入；用該裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是______________若將裝置中充滿水，O2由 口進(jìn)入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器中能直接用酒精燈加熱的是

①試管 ②量筒 ③蒸發(fā)皿 ④燒杯 ⑤集氣瓶 ⑥試劑瓶

A．①③ B．②④ C．③⑤ D．④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氧氣制取的研究。

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：a b 。若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，可選擇 和__________或_________（填字母編號(hào)）組合成整套裝置。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。

（2）若選A裝置做加熱高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)裝置，則裝置應(yīng)如何改進(jìn) ，理由是 。

（3）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，明明同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，他應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。（填字母編號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

B．蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

C．鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色固體

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．潔凈的空氣 B．大冶勁酒

C．冰水混合物 D．百事可樂(lè)冰鎮(zhèn)飲料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案