10．鉻（Cr）為不銹鋼主要的添加元素，含量一般在12%以上．鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜是不銹鋼具有耐蝕性主要原因．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鐵生銹的主要條件是鐵與氧氣和水直接接觸．
（2）不銹鋼是一種混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）相同溫度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片，分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中Cr顯+2價(jià)），現(xiàn)象如下：
金屬CrMgCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速率緩慢放出氣泡速率較快無(wú)明顯現(xiàn)象
①上述三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mg、Cr、Cu．
②從上述探究實(shí)驗(yàn)可知，Cr能（填“能”或“不能”）跟CuSO4溶液反應(yīng)．若反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+CuSO4═CrSO4+Cu．
（4）請(qǐng)你再說(shuō)出防止鐵生銹的一條措施在鐵制品表面涂上油漆．

分析 （1）根據(jù)鐵生銹的原理進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)不銹鋼的成分進(jìn)行分析；
（3）①根據(jù)金屬和酸反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析；
②根據(jù)判斷出的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)鐵生銹的條件分析防銹的措施．

解答 解：（1）鐵生銹的過(guò)程實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，故答案為：氧氣、水；
（2）不銹鋼中含有鐵、鉻、鎳，是混合物，屬于合金，故答案為：混合物；
（3）①鎂和鹽酸反應(yīng)放出氣泡較快，說(shuō)明鎂最活潑，銅和鹽酸反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明銅最不活潑，鉻與鹽酸反應(yīng)放出氣泡較慢，說(shuō)明介于鎂和銅之間，故答案為：Mg、Cr、Cu；
②通過(guò)判斷可知鉻比銅活潑，可以將銅從其鹽溶液中置換出來(lái)，故答案為：能；Cr+CuSO4═CrSO4+Cu．
（4）鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時(shí)接觸．所以，要防止鐵制品生銹，可以使鐵制品表面保持干燥、在鐵制品表面涂上油漆等措施．
故答案為：在鐵制品表面涂上油漆．

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析題中的問(wèn)題，然后結(jié)合題中所給的知識(shí)和學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】安徽省合肥市2017屆九年級(jí)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

如圖為A、B兩種固體的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是：

A. t2℃甲物質(zhì)的溶解度大于t1℃乙物質(zhì)的溶解度

B. t1℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液含溶質(zhì)質(zhì)量相等

C. t2℃甲物質(zhì)的不飽和溶液通過(guò)降溫總能得到甲的飽和溶液

D. 可通過(guò)冷卻熱飽和溶液的方法得到固體甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某化學(xué)小組同學(xué)研究鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）取一段打磨好的螺旋狀鐵絲，在下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入充滿氧氣且放有少量水的集氣瓶中．觀察到如下現(xiàn)象：鐵絲劇烈燃燒，放熱，火星四射，集氣瓶底部出現(xiàn)黑色固體．
（2）為了確定該黑色固體的成分，同學(xué)們查閱到以下資料：
①鐵粉是黑色或灰黑色粉末，四氧化三鐵為黑色固體，具有磁性．
②鐵和鹽酸反應(yīng)：鐵+鹽酸→氯化亞鐵+氫氣
四氧化三鐵和鹽酸反應(yīng)：四氧化三鐵十鹽酸→氯化鐵+氯化亞鐵+水
③，氯化亞鐵溶液為淺綠色，氯化鐵溶液為黃色．
該小組同學(xué)根據(jù)以上資料，猜想黑色固體的成分有三種可能：
a．只含有鐵；　b．只含有四氧化三鐵；　c．鐵和四氧化三鐵
經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn)，猜想a不合理，可以排除．
（3）有同學(xué)提出：用磁鐵來(lái)確定黑色固體的成分．其他同學(xué)表示反對(duì)，其理由為鐵和四氧化三鐵都可以被磁鐵吸引
（4）經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定了黑色固體的成分．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量黑色固體于試管中，加入適量鹽酸，放置一段時(shí)間現(xiàn)象1：液體由無(wú)色變?yōu)辄S色

黑色固體中含有四氧化三鐵
現(xiàn)象2：
有氣泡冒出		黑色固體中含有鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作示意圖．
（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：C燒杯，D漏斗．圖中還缺少一種儀器是玻璃棒該儀器在過(guò)濾操作中的作用是引流．
（2）該學(xué)生在過(guò)濾操作實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)濾的液體仍然有渾濁現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他找出造成此現(xiàn)象的兩種可能的原因．1．濾紙破損，2．液面高于濾紙邊緣或是儀器不干凈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是A．B．C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為25g
（2）t2℃時(shí)，分別用50克水配成A．B．C三種物質(zhì)的飽和溶液．
①均恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體由多到少的順序?yàn)锳＞B＞C
②均降溫到t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序
是B＞A＞C欲使A和C的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，則可以采用的一種措施是在C的溶液中加熱C的溶質(zhì)，是C達(dá)到飽和狀態(tài)
（3）結(jié)晶A物質(zhì)可采用的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某化學(xué)興趣小組有一次活動(dòng)的內(nèi)容是對(duì)一包干燥的紅色粉末進(jìn)行探究．請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題．
【教師提醒】
（1）它由Cu、Fe2O3、Fe（OH）3三種固體中的一種或兩種組成．
（2）Fe（OH）3為暗紅色粉末．
【提出猜想】
紅色粉末可能的組成有：
①只有Cu                     ②只有Fe2O3
③只有Fe（OH）3  ④是Fe2O3、Fe（OH）3的混合物
⑤是Cu、Fe2O3的混合物         ⑥是Cu、Fe（OH）3的混合物
【資料獲悉】
（1）2Fe（OH）3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O
（2）白色無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)
（3）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中，按圖（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．結(jié)果無(wú)水CuSO4沒(méi)有變藍(lán)，從而排除猜想中的③④⑥（填猜想中的序號(hào)）．理由是氫氧化鐵能分解生成水．

（2）在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，乙同學(xué)另取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色．乙同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和⑤，而丙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①，你認(rèn)為丙的觀點(diǎn)正確（填“乙”或“丙”）．解釋另一個(gè)同學(xué)不正確的原因：氧化鐵和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鐵，氯化鐵會(huì)與銅反應(yīng)．
（3）丁同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱(chēng)取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按圖（2）在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱(chēng)量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表
反應(yīng)前反應(yīng)后
I組玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
II組洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g洗氣瓶和瓶中的物質(zhì)總質(zhì)量為183.1g
【交流討論】
（1）在裝置A中先通CO氣體的作用是排凈裝置中的空氣．
（2）應(yīng)該選擇I組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來(lái)確定紅色粉末的組成．最終計(jì)算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第⑤組（填序號(hào)）．
（3）寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為部分紅色粉末變黑．
（4）為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B的連接處？不需要（填“需要”或“不需要”），理由是因?yàn)橐恢蓖ㄈ隒O氣體，B中溶液不會(huì)倒吸到A裝置中．
【拓展延伸】
有同學(xué)提出丁同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)中的CO還可以用H2代替，并將圖（2）中B裝置換成盛有堿石灰（生石灰和氫氧化鈉固體混合物）的干燥管，來(lái)確定該紅色粉末的組成，你認(rèn)為是否可行？可行（填“可行”或“不可行”）．
【反思評(píng)價(jià)】
（1）戊同學(xué)指出：從環(huán)保角度，圖（2）裝置有嚴(yán)重不足之處．你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？在B裝置后放一燃著的酒精燈．
（2）請(qǐng)你說(shuō)出不選用另一組數(shù)據(jù)計(jì)算，來(lái)確定紅色粉末組成的原因：鐵離子在溶液中顯黃色，銅離子在溶液中顯藍(lán)色，亞鐵離子在溶液中顯淺綠色，依據(jù)溶液的顏色也可以判斷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．為了補(bǔ)充碘元素在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價(jià)為+5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．凈化水的方法有：①過(guò)濾；②吸附；③蒸餾；④消毒殺菌．要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，在凈化過(guò)程中，除去不溶性雜質(zhì)的是（填序號(hào)，下同）①，其中發(fā)生化學(xué)變化的一個(gè)環(huán)節(jié)是④，凈化程度最高的是③這個(gè)環(huán)節(jié)；日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，最常用的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．水是人類(lèi)和一切動(dòng)植物生存所必須的，我們必須愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水污染．

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