【題目】下列有關水的認識中,正確的是( )
A.利用過濾方法可以除去污水里可溶性雜質
B.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.生活中通過活性炭吸附降低水的硬度
D.隨意丟棄廢電池不會造成水土污染
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下列物質的序號填空
A氮氣 B氧氣 C二氧化硫 D明礬 E氬氣
(1)可用作凈水劑的是;
(2)可用于制作氮肥的是;
(3)可作火箭助燃劑的是;
(4)可用作電光源的是;
(5)可形成酸雨的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的短文并回答問題. 2015年屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素并成功研制出抗瘧新藥,成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主.我國的許多醫(yī)學著作中都有使用青蒿治療瘧疾的記載,屠呦呦團隊通過研究,發(fā)現(xiàn)了青蒿素,確定了它的組成、結構,并成功合成.
提取過程
研究人員先是采用水煎法(將青蒿放入水中,加熱煮沸、濃縮),發(fā)現(xiàn)得到的提取物對瘧原蟲無抑制效果,而采用95%的乙醇代替水(乙醇沸點78℃)進行提取,得到的提取物有效率為30%﹣40%,后來又采用乙醚(沸點35℃)代替乙醇,得到的提取物有效率達到95%以上,課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素.
結構分析
確定中草藥成分的化學結構是藥物研制過程中十分重要的一環(huán),在成功分離出青蒿素晶體后,課題組立即著手分析其化學結構.
①定性分析
取適量青蒿素,在氧氣中充分燃燒,測得生成物只有二氧化碳和水.
②定量分析
實驗測得青蒿素的相對分子質量是282,其中碳元素的質量分數(shù)是63.8%,氫元素的質量分數(shù)是7.8%.
③主要抗瘧結構(有效結構)分析
青蒿素對瘧原蟲有很好的抑制作用,科學家推測這可能是它分子中某一部分結構導致其具有氧化性的結果,那么青蒿素分子中具有怎樣的結構才使它有氧化性的呢?科學家將其與我們熟悉的物質進行了對比,如過氧化氫溶液(俗稱雙氧水)有較強的氧化性,醫(yī)療上也常用它殺菌消毒,過氧化氫分子中原子和原子相互結合的方式有“H﹣O﹣、﹣O﹣O﹣”兩種(見圖),青蒿素分子中原子和原子相互結合的方式有“ 、H﹣O﹣、﹣O﹣O﹣”等幾種(見圖,其中多條短線連接點處代表有一個碳原子).
化學合成
由于天然青蒿中青蒿素的含量只有0.1%﹣1%,提取過程消耗大量原材料,產(chǎn)量低、成本高,于是課題組于1984年成功合成了青蒿素,使其能為更多的患者服務.
注:圖示中的實線和虛線是為了真實反應分子結構,對連接方式?jīng)]有影響,可以等同看待.
(1)根據(jù)青蒿素的提取過程推測青蒿素的物理性質是(填寫正確答案編號).
A.不易溶于水
B.能溶于乙醇
C.易溶于乙醚
D.受熱易分解
(2)根據(jù)“燃燒法”的結果推斷青蒿素中一定含有的元素是(用元素符號表示),計算一個青蒿素分子中含有碳原子個數(shù)的計算式(只列式,不計算結果).
(3)根據(jù)對比觀察,你推測青蒿素分子中起殺菌作用的原子間相互結合的方式是(填寫正確答案的編號)
A.H﹣O﹣
B.
C.﹣O﹣O﹣
(4)請你談談化學合成青蒿素的意義是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化碳是一種寶貴的資源,科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2 , 實現(xiàn)碳循環(huán).
(1)使空氣中CO2含量減少的原因是(用化學方程式表示).
(2)上述設想的優(yōu)點有(填字母序號). A.原料可循環(huán)利用 B.有效利用太陽能 C.可全天候使用.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.天然氣是最清潔的能源
B.只有物質燃燒才會放出熱量
C.物質發(fā)生劇烈氧化和緩慢氧化都會放出熱量
D.石油、煤、天然氣都是可再生資源
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在家庭生活中,自來水經(jīng)過處理后,用途更加廣泛.
(1)凈水器可以凈化自來水,獲得更優(yōu)質的飲用水.凈水器中裝有活性炭,其作用是;
(2)用自來水養(yǎng)金魚時為除去其中少量的余氯,可放入少許大蘇打(Na2S2O35H2O),其中S元素的化合價為 , 大蘇打的相對分子質量為 .
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