1．下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化和能源的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．電動(dòng)機(jī)工作的能量轉(zhuǎn)化：機(jī)械能→電能
B．火力發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化：化學(xué)能→熱能→機(jī)械能→電能
C．化石燃料是不可再生能源，應(yīng)充分利用風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能等
D．沼氣是可再生能源

分析 根據(jù)能的轉(zhuǎn)化、能源的產(chǎn)生特點(diǎn)分析判斷．化石燃料是不可再生能源，應(yīng)合理開(kāi)發(fā)、節(jié)約使用．

解答 解：A、電動(dòng)機(jī)工作的能量轉(zhuǎn)化：電能→機(jī)械能，故A錯(cuò)誤；
B、火力發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化：化學(xué)能→熱能→機(jī)械能→電能，故B正確；
C、化石燃料是不可再生能源，應(yīng)充分利用風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能等，故C正確；
D、沼氣是可再生能源，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，只要熟記教材內(nèi)容即可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．在密閉容器中，7.2g碳與一定量氧氣恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量可能是（　　）
A．8.4gB．17.8gC．26.4gD．44g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)用排水法收集滿氧氣的集氣瓶的處理方法中，正確的是（　�。�
A．將集氣瓶從水中提起后，用玻璃片蓋住瓶口，然后使瓶口向上正立放在桌面上
B．在水下用玻璃片蓋住集氣瓶口后一起拿出水面，然后正立放置在桌面上
C．將集氣瓶從水中提出后倒立放置在桌面上
D．將集氣瓶仍然留在水槽中，用時(shí)再取出來(lái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．
（1）愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是B．
A．洗手打肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭             
B．用洗菜水澆花
C．學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)用大量自來(lái)水沖洗地板   
D．隔夜的白開(kāi)水直接倒掉
（2）若要測(cè)定金沙江水的酸堿度，最適宜的試劑或用品是C．
A．紫色石蕊試液   B．石灰石   C．pH試紙   D．無(wú)色酚酞試液
（3）現(xiàn)用天然氣所作燃料，其完全燃燒時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）有3瓶白色固體試劑，分別是氫氧化鈉、氯化鈉、無(wú)水硫酸銅，現(xiàn)只提供蒸餾水，通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)步驟即可鑒別它們．
①各取適量固體試劑分別加入3支試管中，加入適量蒸餾水，振蕩試管，觀察到的現(xiàn)象是3種固體全部溶解，2支試管中得到無(wú)色溶液，1支試管中得到藍(lán)色溶液；被檢出的物質(zhì)是無(wú)水硫酸銅．
②分別取未檢出的溶液，往其中加入上述已檢出的溶液，觀察到的現(xiàn)象是1支試管中有藍(lán)色沉淀生成，被檢出的物質(zhì)是氫氧化鈉，發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．能使石蕊溶液變藍(lán)的溶液都是堿溶液
B．一種元素只能組成一種物質(zhì)
C．同一種元素的原子和離子的化學(xué)性質(zhì)相同
D．水果和蔬菜都富含維生素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．A～E均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）
（1）若A、B都是黑色固體，D是紫紅色固體，B的化學(xué)式為CuO，C的一種用途是氣體肥料．
（2）若A、C都是重要的建筑材料，D溶液有強(qiáng)烈的腐蝕性，則反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)基本類型是復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用C（填字母，下同），收集裝置選用E，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B；
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大（填“增大”、“減小”或“不變”），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過(guò)溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥等操作步驟，可以從生成物中分離出二氧化錳．
（4）如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是集氣瓶口，有氣泡冒出，證明集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．已短知-水合氨（NH3•H2O）可以按下列電離方程式電離：NH3•H2O?NH4++OH-，則一水合氨屬于（　�。�
A．酸B．氧化物C．堿D．鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，在生產(chǎn)、生活中有重要的應(yīng)用．
Ⅰ．氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池．

如圖是氫氧燃料電池的示意圖，電池工作時(shí)，H2和O2反應(yīng)生成水，同時(shí)提供電能．
（1）溶液的pH變�。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　薄安蛔儭保�
Ⅱ．某學(xué)校研究小組對(duì)廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)（可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等）進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
（2）操作③的目的是除去濾渣中的碳．
（3）操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，寫(xiě)出④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2，會(huì)加速對(duì)電池的腐蝕，欲除去Cu2+，最好選用下列試劑中的b（填序號(hào)字母）．
a．NaOH        b．Zn       c．Fe          d．Na2CO3．

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