Question

9．根據下列實驗方案進行實驗，不能達到相應實驗目的是（　�。�

• A．
  圖1所示實驗既說明氧氣具有助燃性，又說明呼出氣體中的氧氣量較空氣中的少
• B．
  圖2所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫元素和氧元素組成的
• C．
  圖3所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
• D．
  圖4所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

Answer 1

分析 A、根據氧氣含量越多，燃燒越旺，進行分析判斷．
B、根據電解水的實驗結論，進行分析判斷．
C、根據下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，進行分判斷．
D、根據甲烷燃燒的現象、質量守恒定律，進行分析判斷．

解答 解：A、燃燒的木條在空氣中正常燃燒，在呼出氣體中熄滅，說明呼出氣體中的氧氣量較空氣中的少，也說明氧氣具有助燃性，故選項實驗方案能達到相應實驗目的．
B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項實驗方案能達到相應實驗目的．
C、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大；蠟燭熄滅，說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，故選項實驗方案能達到相應實驗目的．
D、甲烷燃燒，說明甲烷具有可燃性；干冷的燒杯內壁出現水霧，說明燃燒生成了水，水是由氫元素和氧元素組成的，說明說明甲烷中含有氫元素；由實驗，無法確定是否含碳元素，故選項實驗方案不能達到相應實驗目的．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．