A. | 明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降 | |
B. | 肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 | |
C. | 將活性炭放入硬水中可使其軟化 | |
D. | 電解水時正、負極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2 |
分析 A、根據(jù)明礬溶于水形成的膠體可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降解答;
B、根據(jù)肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水解答;
C、根據(jù)活性炭具有吸附性解答;
D、根據(jù)電解水時正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,正、負極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2解答.
解答 解:
A、明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,能將水中不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面形成大顆粒易于沉降,故選項說法正確;
B、加肥皂水后,生成泡沫較多的是軟水,生成泡沫較少的是硬水,所以肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水,故選項說法正確;
C、活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味,不能降低水的硬度,故選項說法錯誤;
D、電解水時正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,正、負極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2,故選項說法正確.
故選C.
點評 掌握水的凈化的方法是正確解答本題的關(guān)鍵.明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,過濾是除去水中不溶性雜質(zhì)的方法.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選 項 | 歸 類 | 物 質(zhì) |
A | 銅合金 | 黃銅、青銅、氯化銅 |
B | 氧化物 | 冰水、氨水、雙氧水 |
C | 可燃氣體 | 氫氣、氧氣、天然氣 |
D | 化學肥料 | 氮肥、磷肥、復(fù)合肥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
操作 | 恒溫加入5g硝酸鉀 | 恒溫蒸發(fā)5g水 | 降溫到t1℃ | 恒溫加入20g10%的硝酸鉀溶液 |
溶質(zhì)質(zhì)量/g | 10g | 7.5g | 2g | 12g |
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)/g | 50% | 50% | 16.7% | 30% |
溶解度/g | 100g | 100g | 20g | 100g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣過分充足,超過燃燒需要量 | |
B. | 大量空氣帶有熱量,使可燃物達不到著火點 | |
C. | 鼓風機吹出的是不助燃的二氧化碳氣體 | |
D. | 用大風使可燃物的著火點降低 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉是鹽,含有金屬元素,鹽中不一定含有金屬元素 | |
B. | 單質(zhì)是只含有一種元素的純凈物,含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì) | |
C. | 中和反應(yīng)一定生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) | |
D. | 物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)一定有氧氣參加 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | t2℃時等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 | |
C. | t1℃時等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等 | |
D. | 甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)適合蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
元素符號 | 離子結(jié)構(gòu)示意圖 | 離子符號 | 它們組成的單質(zhì)相互反應(yīng)的化學方程式 |
Al | O2- | Al3+ | 4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3 |
鋁元素 | 鋁離子 |
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