18．下列微粒結構示意圖中屬于離子的是D（填字母），共表示3種元素．請寫出D粒子的化學符號S2-

分析 根據(jù)當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同，進行分析判斷

解答 解：在D中，質子數(shù)不等于核外電子數(shù)，屬于離子；根據(jù)不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同，圖中共表示3種元素；D中得到了2個電子，所以帶2個單位負電荷，表示為：S2-；
故答案為：D；3；S2-．

點評 本題考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．實驗室要配制50g質量分數(shù)為5%的NaCl溶液，結合下列操作回答有關問題：
（1）計算：需要NaCl2.5g，水47.5mL．
（2）稱量所需NaCl時，先調節(jié)天平平衡后，然后移動游碼（選填“添加藥品”或“移動游碼”）．
（3）量取所需水時應選用50mL量筒（選填“10”、“50”“100”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列有關化肥和農(nóng)藥的說法不合理的是（　�。�
A．硝酸鉀、磷酸二氫銨（NH4H2PO4）都屬于復合肥
B．銨態(tài)氮肥和草木灰混合施用，能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
C．應根據(jù)農(nóng)作物、病蟲害和氣候特點等，合理使用農(nóng)藥
D．鉀肥能使植物莖稈粗壯，故追施K2SO4能防止農(nóng)作物倒伏

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．除去下列物質中的少量雜質，方法正確的是（　�。�
選項物質（雜質）除去雜質的方法
A二氧化碳（氯化氫）飽和的碳酸氫鈉溶液
B氯化鉀（二氧化錳）加水溶解，過濾，洗滌，干燥
C生石灰（碳酸鈣）高溫煅燒
D氫氧化鈉溶液（碳酸鈉）加適量的氯化鈣溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖是實驗室常用儀器裝置，請結合如圖甲回答問題：

（1）標號①的儀器名稱：①鐵架臺，
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應先從水中取出導氣管（填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）實驗室可用硝酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應選擇發(fā)生裝置為A（選填序號）
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是能夠隨時控制反應的進行或停止．
（5）為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖乙）的導管按氣流方向連接順序是b（選填字母）；
a．1→2→4→3     b．4→3→1→2   c．2→1→3→4     d．3→4→2→1
（6）用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（7）將裝置A和C連接在一起用于實驗室做木炭還原氧化銅的實驗，應做的改進是酒精燈的火焰上加金屬網(wǎng)罩．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是（　　）
A．
   鋁土礦煉鋁		B．
    天然氣燃燒		C．
   木材制桌椅		D．
    海水提取鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是（括號內為雜質）（　�。�
選項物質除雜試劑操作方法
ACO2（CO）氧氣點燃
BNa2CO3（NaHCO3）鹽酸加入足量鹽酸
CCaCl2（HCl）碳酸鈣加入足量碳酸鈣、過濾
DNa2SO4（NaCl）氯化鋇溶液通入過量氯化鋇溶液、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．欲除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸，在不用指示劑的條件下，應加入的試劑是（　�。�
A．火堿B．生石灰C．石灰水D．石灰石粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．2016年“中國水周”的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”．下列關于水的敘述不正確的是（　�。�
A．明礬可促進水中懸浮雜質的沉降
B．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
C．將活性炭放入硬水中可使其軟化
D．電解水時正、負極產(chǎn)生氣體的體積比是1：2

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