13．在化學(xué)變化中，一定發(fā)生變化的是（　　）
A．物質(zhì)的種類B．元素的化合價C．原子的質(zhì)量D．元素的種類

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．排除沒有改變的，就是一定改變的或可能改變的．

解答 解：A、化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化中，物質(zhì)的種類一定改變，符合題意．
B、化學(xué)變化中元素的化合價可能變化，不符合題意．
C、從微觀上講，化學(xué)反應(yīng)前后原子的質(zhì)量不會發(fā)生改變，不合題意．
D、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會發(fā)生改變，不合題意．
故選A．

點評 要學(xué)會從不同的角度來分析和看待和認識化學(xué)變化，這是不同的學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)的要求，也是對化學(xué)變化的認識的加深過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．有5瓶白色固體試劑，分別是Ba（NO3）2、KCl、NaOH、CuSO4、Na2SO4，現(xiàn)只提供蒸餾水，通過下面的實驗步驟可鑒別它們．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）各取適量固體試劑分別加入5支試管中，加入適量蒸餾水，振蕩試管，觀察到的現(xiàn)像是均形成溶液，其中一種溶液呈藍色，其他為無色，則被檢出的物質(zhì)的化學(xué)式（分子式）是CuSO4．
（2）分別取未檢出的溶液，往其中加入上述已檢出的溶液，觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的化學(xué)方程式為：①現(xiàn)象：試管中有白色沉淀生成，化學(xué)方程式：Ba（NO3）2+CuSO4═Cu（NO3）2+BaSO4↓；
②現(xiàn)象：試管中有藍色沉淀生成，化學(xué)方程式：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；
由上述兩個現(xiàn)象可知，被檢驗出的物質(zhì)的化學(xué)式（化學(xué)式）是Ba（NO3）2、NaOH．
（3）最后可利用已鑒別出Ba（NO3）2 溶液則可鑒別上述中未檢出的物質(zhì)Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．試計算將5g氯酸鉀與1g二氧化錳充分加熱后生成氧氣的質(zhì)量？若用5g高錳酸鉀制取氧氣，能否得到同樣質(zhì)量的氧氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在雞蛋清中滴入無色酚酞試液顯紅色，滴入紫色石蕊試液顯藍色，由此可知，雞蛋清的pH值在pH標準比色卡的區(qū)域可能是（　　）
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．釩被譽為“合金的維生素”，釩元素的部分信息如圖，下列有關(guān)釩的說法正確的是（　�。�
A．屬于非金屬元素B．該元素質(zhì)子數(shù)為23
C．原子核外電子數(shù)為28D．相對原子質(zhì)量為50.94g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．原來用于燒煤氣的灶，現(xiàn)改燒甲烷，則下列對灶的改進措施正確的是（　　）
A．同時減少空氣和燃料氣入口B．同時增大空氣和燃料氣入口
C．增大空氣入口，減少燃料氣入口D．減少空氣入口，增大燃料氣入口

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，以下實驗操作中，合理的是（　�。�
A．濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液
B．向漏斗中傾倒濾液時，液面高于濾紙邊緣
C．稱量氫氧化鈉固體時，直接放到紙上稱量
D．加熱試管中液體時，液體體積可達到試管容積的$\frac{1}{2}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．把6.32g高錳酸鉀放在試管里加熱一會兒，冷卻后稱得剩余物為6.16g．問剩余物是什么？各重多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列各組離子在PH=1的溶液中能大量共是（　�。�
A．Ba2+、K+、CO32-、NO3-B．Na+、SO42-、OH-、K+
C．NH4+、Cl-、Mg2+、SO42-D．Ag+、Zn2+、Cl-、SO42-

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