8.釩被譽(yù)為“合金的維生素”,釩元素的部分信息如圖,下列有關(guān)釩的說(shuō)法正確的是( 。
A.屬于非金屬元素B.該元素質(zhì)子數(shù)為23
C.原子核外電子數(shù)為28D.相對(duì)原子質(zhì)量為50.94g

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱(chēng);漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱(chēng),該元素的名稱(chēng)是釩,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為23,該元素的原子序數(shù)為23,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為23,表示原子序數(shù)為3;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子數(shù)為23,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,元素的相對(duì)原子質(zhì)量為50.94,相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量)進(jìn)行分析解題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.(1)在A+B═C的反應(yīng)中,5克A和4克B恰好完全反應(yīng),求生成的C的質(zhì)量.9g.
(2)在A+B═C的反應(yīng)中,5克A和4克B充分反應(yīng)后,剩余1克B,求生成C的質(zhì)量.8g.
(3)在A+B═C的反應(yīng)中,5克A和4克B能恰好完全反應(yīng),如果5克A和6克B充分反應(yīng)后,生成C的質(zhì)量為多少?9g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.溶液中的溶質(zhì)可以是一種,也可以是多種
B.潔凈的空氣是均一、穩(wěn)定的混合物,所以潔凈空氣也可以看成是溶液
C.氯化鈉溶液實(shí)際上是分子與離子形成的一種均一穩(wěn)定的混合物
D.汽油能除去油污,是因?yàn)槠途哂腥榛饔?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).A、B是含有相同元素的無(wú)色液體,E為白色固體,F(xiàn)為黑色固體.回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A.H2O2
B.H2O;
C.O2;
D.H2;
E.KClO3;
F.MnO2
(2)寫(xiě)出③步反應(yīng)的表達(dá)式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.下表是某同學(xué)畫(huà)出的部分原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答問(wèn)題:
元素名稱(chēng)
元素符號(hào)NaMgAlSiPClAr
原子結(jié)構(gòu)示意圖
(1)上表中空缺的元素符號(hào)是Na,在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子失去電子形成鋁離子,鋁離子的符號(hào)是Al3+
(3)磷原子核外有15個(gè)電子,原子核中有16個(gè)中子.
(4)鍶元素(Sr)的兩種粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:

圖2所表示的粒子符號(hào)是Sr2+.下列同圖1具有相似化學(xué)性質(zhì)如圖3的有C.
(5)在各20g的下列四種金屬中,原子個(gè)數(shù)最多的是D.
A. Cu      B.Fe       C.Zn       D.Mg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在化學(xué)變化中,一定發(fā)生變化的是( 。
A.物質(zhì)的種類(lèi)B.元素的化合價(jià)C.原子的質(zhì)量D.元素的種類(lèi)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系.
(1)由于人的胃里有鹽酸,因此胃液分泌過(guò)多會(huì)引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛.其治療的化學(xué)原理為(用化學(xué)方程式表示):
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí),會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì),它們相互作用產(chǎn)生了CO2氣體(填化學(xué)式),使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質(zhì)過(guò)多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許醋酸性的調(diào)味料,否則蒸出的饅頭會(huì)變澀,顏色發(fā)黃.
(3)未成熟的水果大多具有澀味,這是因?yàn)樗锖绪匪幔摑姆椒ㄖ皇牵合扔蒙倭康乃畬⑸一墒胰,該變化的化學(xué)方程式是:CaO+H2O=Ca(OH)2,然后把它用清水稀釋?zhuān)∩蠈忧逡,浸泡水?至6天即可除去澀味.
(4)人被昆蟲(chóng)叮咬后皮膚紅腫起泡,這是由于昆蟲(chóng)在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致.把少許下表所列的生活常用品AC(填編號(hào))涂在被咬的皮膚上,痛癢便會(huì)消失.
物質(zhì)ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
PH10397
(5)請(qǐng)你再舉出一種生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的利用酸堿反應(yīng)的例子:
用熟石灰改良酸性土壤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器,甲、乙兩組同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn).

(1)甲組同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料制取氫氣,因鹽酸揮發(fā)出少量的氯化氫氣體,導(dǎo)致制取的氣體不純,現(xiàn)欲制備并收集一瓶干燥、純凈的氫氣,回答下列問(wèn)題:
①所選儀器的連接順序?yàn)锳DCF.
②反應(yīng)裝置中生成氫氣的化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
③鋅與稀鹽酸混合后,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,鹽酸溶液的PH將紅色粉末變?yōu)楹谏?br /> (填“增大”“減小”“不變”“無(wú)法判斷”之一)
(2)乙組同學(xué)欲用水煤氣(主要成分為一氧化碳、氫氣,含有少量水蒸氣)來(lái)測(cè)定氧化鐵樣品中Fe2O3的純度,設(shè)計(jì)的儀器連接順序?yàn)椋核簹狻鶦1→G→C2→D→C3.(已知:氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng);
   Fe2O3+3H2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;其中 C1、C2、C3為3個(gè)濃硫酸洗氣瓶)
①寫(xiě)出G中的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅色粉末變?yōu)楹谏?br />②該同學(xué)通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后G裝置質(zhì)量的變化,來(lái)計(jì)算樣品中Fe2O3的純度,若無(wú)裝置C1,則計(jì)算結(jié)果會(huì)偏大(填“偏大”、“偏小”、“基本一致”之一).
③實(shí)驗(yàn)中該小組學(xué)生取用了25g氧化鐵樣品,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定裝置C2增加了2.7g,D裝置增加了6.6g,則氧化鐵樣品的純度為64%.
④從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,該套實(shí)驗(yàn)裝置存在不足,寫(xiě)出具體改進(jìn)措施增加一氧化碳尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.分子可分為原子,原子不可再分
B.分子是運(yùn)動(dòng)的,原子是靜止的
C.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
D.分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒

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同步練習(xí)冊(cè)答案