20.指出各操作中的錯(cuò)誤及產(chǎn)生的后果
A.錯(cuò)誤:仰視讀數(shù);后果:讀數(shù)偏小
B.錯(cuò)誤:加入塊狀固體時(shí)試管直立;后果:砸破試管底部
C.錯(cuò)誤:試管內(nèi)液體過(guò)多;后果:加熱時(shí)液體沸騰易噴出
D.錯(cuò)誤:鼻孔湊到集氣瓶口聞氣味;后果:可能中毒
E.錯(cuò)誤:膠頭滴管伸入試管內(nèi);后果:污染試劑

分析 A、根據(jù)量筒讀數(shù)的正確方法和注意事項(xiàng)及錯(cuò)誤操作會(huì)造成的后果回答.
B、根據(jù)塊狀固體藥品取用的方法和注意事項(xiàng)回答.
C、根據(jù)給試管中的液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)回答.
D、根據(jù)聞藥品氣味的方法及錯(cuò)誤操作會(huì)造成的不良后果回答.
E、根據(jù)膠頭滴管的正確使用方法及錯(cuò)誤操作會(huì)造成的不良后果回答.

解答 解:A、用量筒量取液體時(shí),讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,如圖仰視讀數(shù)會(huì)偏。
B、加入塊狀固體時(shí)試管直立會(huì)砸破試管底部;
C、加熱試管中的液體時(shí),若試管內(nèi)液體過(guò)多加熱時(shí)液體沸騰易噴出傷人;
D、鼻孔湊到集氣瓶口聞氣味可能中毒,應(yīng)用手在容器口輕輕煽動(dòng),讓氣味飄到鼻孔中;
E、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi),否則會(huì)污染試劑;
故答案為:A、仰視讀數(shù);    讀數(shù)偏。
B、加入塊狀固體時(shí)試管直立;   砸破試管底部;
C、試管內(nèi)液體過(guò)多;  加熱時(shí)液體沸騰易噴出;
D、鼻孔湊到集氣瓶口聞氣味;   可能中毒;
E、膠頭滴管伸入試管內(nèi);     污染試劑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)及各種基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑之一,實(shí)驗(yàn)的安全性關(guān)乎學(xué)生的生命健康,了解操作注意事項(xiàng)、原理及造成的后果,是保障生命安全和身體健康重要舉措之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)A-E共表示4種元素;
(2)表示原子的粒子是B、C(填序號(hào),下同);
(3)表示陰離子的是A、D;離子符號(hào)分別是O2-、S2-
(4)表示陽(yáng)離子的是E;離子符號(hào)是Na+
(5)上述粒子容易失去電子的是B;在此過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化,理由:原子在化學(xué)變化中得失電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖一所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)若要組裝一套用過(guò)氧化氫制取并收集干燥的氧氣,組合裝置可選擇圖一中的ABCEG(填寫(xiě)儀器下方的字母);
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加棉花外,還必需用要的實(shí)驗(yàn)儀器是酒精燈,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
若制取氧氣的主要操作步驟有:a.從水槽中取出導(dǎo)管  b.檢驗(yàn)裝置的氣密性  c.停止加熱  d.收集氣體  e.加熱   f.加入藥品.其正確的操作順序?yàn)閎fedac
(填字母序號(hào));
(4)采用圖二所示的裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入;
(5)若制取氨氣,收集裝置只能用H,而不能用F或G,由此可知氨氣應(yīng)具有的物理性質(zhì)是氨氣的密度比空氣小,易溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名均一致的是( 。
A.Na2CO3  燒堿   碳酸鈉B.CH3OH   酒精   乙醇
C.CaO   消石灰   氧化鈣D.NaOH  火堿  氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.用化學(xué)方程式表示
兩種鹽發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
鹽和堿發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
酸和堿發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)NaOH+HCl═NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.顏色、狀態(tài)B.熔點(diǎn)、沸點(diǎn)C.氧化性、可燃性D.密度、硬度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.工業(yè)上制取大量氧氣的方法是(  )
A.加熱氯酸鉀B.分離液態(tài)空氣
C.加熱高錳酸鉀D.分解過(guò)氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.化學(xué)就在我們身邊.從金剛石、一氧化碳、氧化鈣、硝酸鉀、熟石灰等物質(zhì)中,選擇與下列敘述相對(duì)應(yīng)的物質(zhì),用化學(xué)式填空:
(1)常用作食品干燥劑的是CaO. 
(2)常用作復(fù)合肥料的是KNO3
(3)造成煤氣中毒的物質(zhì)是CO. 
(4)可用來(lái)改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2
(5)可用來(lái)裁玻璃、切割大理石的是C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( 。
A.分子由原子構(gòu)成B.分子間存在一定的空隙
C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子D.反應(yīng)前后分子變大了

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同步練習(xí)冊(cè)答案