2．我市某日的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)如下表．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
項(xiàng)目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量
可吸入顆粒65Ⅱ良
二氧化硫10
二氧化氮20
A．空氣質(zhì)量級(jí)別越高，空氣質(zhì)量狀況越差
B．露天焚燒垃圾可加劇以上三個(gè)項(xiàng)目的污染指數(shù)
C．造成空氣污染的主要?dú)怏w是NO2、SO2、CO等
D．可吸入顆粒就是PM2.5

分析 A、根據(jù)空氣級(jí)別與污染的關(guān)系分析；
B、根據(jù)露天焚燒垃圾所產(chǎn)生的污染物進(jìn)行分析；
C、根據(jù)空氣中的有害氣體的種類進(jìn)行分析；
D、根據(jù)PM2.5的概念進(jìn)行分析．

解答 解：A、空氣質(zhì)量級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越差，故A說(shuō)法正確；
B、露天焚燒垃圾能產(chǎn)生二氧化硫等污染物和一些燃燒煙塵即可吸入顆粒物，故B說(shuō)法正確；
C、空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，故C說(shuō)法正確；
D、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，故D說(shuō)法不正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題所考查的知識(shí)，屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，有助于解答本類題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在下列4個(gè)試管中，鐵釘銹蝕最快的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)式中硫元素化合價(jià)為+4價(jià)的是（　�。�
A．Na2SB．CaSO3C．FeSO4D．S

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．一水泥廠化驗(yàn)室，為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）．有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反應(yīng)前反應(yīng)后
燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和反應(yīng)后混合物的質(zhì)量
300g24g315.2g
（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？
（3）該石灰石礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．肼（N2H4）是氮和氫形成的一種化合物，易溶于水．工業(yè)上利用尿素法生產(chǎn)肼，同時(shí)得到副產(chǎn)品十水合碳酸鈉，其工藝流程如下：

十水合碳酸鈉制肼過(guò)程的反應(yīng)為：CO（NH2）2（尿素）+NaClO+2NaOH═N2H4+Na2CO3+NaCl+H2O．
（1）實(shí)驗(yàn)室若配制30%燒堿溶液，所需的玻璃儀器除玻璃棒外，還有BD（選填編號(hào)）．
A．漏斗 B．燒杯 C．燒瓶 D．量筒
（2）已知：Cl2+H2O═HCl+HClO，請(qǐng)推測(cè)Cl2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．
從后續(xù)反應(yīng)過(guò)程來(lái)看，若要使原料不浪費(fèi)，合成次氯酸鈉時(shí)投入的液氯與燒堿的質(zhì)量之比為71：160．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中，欲從母液中分離出十水合碳酸鈉晶體．可采用的操作依次為BED（選填編號(hào)）．
A．蒸餾 B．蒸發(fā) C．灼燒 D．過(guò)濾 E．冷卻結(jié)晶
（4）肼具有很好的還原性，且氧化產(chǎn)物無(wú)污染，故可用于除去鍋爐等設(shè)備供水中的溶解氧等．請(qǐng)寫出肼除氧時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：N2H4+O2=N2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　　）
A．水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)檫@兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
B．CO2使紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)镃O2分子能與紫色石蕊發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．哇哈哈富氧水能夠補(bǔ)氧，是因?yàn)楦谎跛锶苡醒鯕夥肿?/td>
D．高山上喝空的礦泉水瓶，抒緊瓶蓋，下山后瓶子變癟，是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的氣體分子變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某物質(zhì)在隔絕空氣加強(qiáng)熱時(shí)生成的二氧化碳和水，則此物質(zhì)的組成敘述正確的是（　�。�
A．一定含碳、氫、氧三種元素B．一定只含氧元素
C．一定含碳元素和氫元素D．一定不含氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳		B．
蓋滅酒精燈
C．
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣		D．
過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖可用來(lái)表示C、CO、CO2、CaCO3四種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，分析回答問(wèn)題
（1）從元素組成分析、四種物質(zhì)可歸為一類，分類依據(jù)是含有碳元素；
（2）從化學(xué)性質(zhì)分析，可將其中的C、CO歸為一類，分類依據(jù)是它們都具有可燃性、還原性．
（3）圖中X代表四種物質(zhì)中的碳酸鈣；
（4）實(shí)現(xiàn)CO2→CO這一轉(zhuǎn)化時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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