12.根據(jù)下列圖示的實驗基本操作,回答下列問題:

(1)若要完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗,需要進行的操作步驟依次是③②⑤(填數(shù)字序號),操作③中玻璃棒的作用是攪拌,加快食鹽的溶解速率.
(2)若要配制200Kg溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7%的KNO3溶液作無土栽培的營養(yǎng)液,需KNO3的質(zhì)量為14Kg,主要進行的操作步驟依次相當于實驗室中基本操作的④①③(填數(shù)字序號).

分析 (1)粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去,進行分析解答.
(2)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟,進行分析解答.

解答 解:(1)粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是通過溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程),正確的操作順序是③②⑤.操作③是溶解操作,玻璃棒的作用是攪拌,加快食鹽的溶解速率.
(2)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),需KNO3的質(zhì)量為200Kg×7%=14kg.
配制200Kg溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7%的KNO3溶液,首先計算配制溶液所需硝酸鉀和水的質(zhì)量,再稱量所需的硝酸鉀和量取水,最后進行溶解,故主要進行的操作步驟依次是④①③.
故答案為:(1)③②⑤;攪拌,加快食鹽的溶解速率;(2)14;④①③.

點評 本題難度不大,掌握粗鹽提純的實驗原理與步驟、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)D裝置用于研究水的組成,與負極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣.
(3)A裝置用高錳酸鉀制氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,能用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.
(4)C裝置中發(fā)生反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)上述實驗中都用到水,其中沒有隔絕空氣作用的是C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.垃圾是放錯位置的資源.如圖所示圖標中,屬于物品回收標志的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗現(xiàn)象正確的是(  )
A.打開濃硫酸瓶蓋,產(chǎn)生白霧
B.電解水正極產(chǎn)生的氣體是氧氣
C.氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍
D.硝酸銨固體溶于水中,溶液溫度升高

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法不正確的是(  )
物質(zhì)ABCD
反應前的質(zhì)量/g1016283.8
反應后的質(zhì)量/g0.2X018
A.X的值為165.6
B.該反應可能為復分解反應
C.反應過程中,B與D的質(zhì)量比為18:71
D.若A與C的相對分子質(zhì)量之比為49:20,則A與C的化學計量數(shù)比為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.興趣小組在探究金屬的化學性質(zhì)時,進行實驗并將實驗情況記錄如下.
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
甲組無明顯現(xiàn)象\
乙組鋁片表面有氣泡產(chǎn)生用化學方程式表示產(chǎn)生氣泡的原因:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
【提出問題】甲組實驗中為什么沒有氣泡產(chǎn)生?
【猜想與假設(shè)】鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應的發(fā)生.
【進行實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將打磨過的鋁片放入試管中,再加入5mL10%的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應的發(fā)生
【反思與評價】乙組實驗中使用的鋁片也有氧化膜,卻觀察到有氣泡產(chǎn)生.
同學們認為可能是鹽酸中的氯離子對反應產(chǎn)生了影響,設(shè)計以下實驗繼續(xù)探究.
實驗序號123
實驗操作
實驗現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生無明顯現(xiàn)象
(1)實驗1不能證明“鹽酸中的氯離子對反應產(chǎn)生影響”,理由是鹽酸也能與鋁片反應產(chǎn)生氣體.
(2)對比實驗2和實驗3,能證明“鹽酸中的氯離子對反應產(chǎn)生影響”.
試劑A是氯化鈉溶液,試劑B是硫酸鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.將廚房中的四種物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是(  )
A.白醋B.蔗糖C.香油D.食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.化學實驗小組的同學為確定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).進行了如表所示的實驗:
 實驗編號 石灰石的質(zhì)量/g 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 剩余固體質(zhì)量/g
實驗120408.0
實驗220603.5
實驗320803.5
(1)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為82.5%.
(2)計算實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.我國新《環(huán)境保護法》自2015年1月1日起施行,保護環(huán)境,人人有責,下列做法與之不相符的是( 。
A.大力發(fā)展火力發(fā)電,避免工業(yè)生產(chǎn)供電不足
B.實時監(jiān)測空氣質(zhì)量,防止空氣污染
C.加強飲用水源保護,推進重點流域污染治理
D.整治農(nóng)業(yè)污染,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村

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