（2007?閔行區(qū)模擬）某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選用下圖裝置進(jìn)行CO2的制取和驗(yàn)證性質(zhì)的分組實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2應(yīng)該選擇______裝置（填裝置編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）若將制得的CO2通入澄清的石灰水中，未見渾濁．小張認(rèn)為可能是錯(cuò)用了較濃的鹽酸，使制得的CO2中混入了氯化氫氣體．為了驗(yàn)證小張的想法，甲、乙兩組同學(xué)選擇圖中的G或H裝置與發(fā)生裝置連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為：
①甲組同學(xué)選擇G裝置，他們______（填“能”或“不能”）證實(shí)這一想法，理由是______．
②乙組同學(xué)選擇H裝置，他們______（填“能”或“不能”）證實(shí)這一想法，理由是______．
【答案】分析：（1）發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定，收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定；熟記常用的化學(xué)方程式．
（2）①根據(jù)酸堿指示劑的變色情況進(jìn)行分析，二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅，氯化氫氣體的水溶液鹽酸也能使紫色的石蕊溶液變紅．
②根據(jù)酸、堿、鹽、的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析，鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，二氧化碳和硝酸銀不反應(yīng)．
解答：解：（1）反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫，應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集；碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．故答案為：C與E；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（2）①氯化氫氣體的水溶液是鹽酸，能使紫色的石蕊溶液變紅，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸也能使紫色的石蕊溶液變紅，所以不管二氧化碳中有沒有氯化氫氣體，紫色的石蕊溶液都會(huì)變紅，因而不能使用該裝置．故答案為：不能；HCl與CO2溶于水都能使石蕊試液變紅
②氯化氫氣體的水溶液鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，而二氧化碳和硝酸銀不反應(yīng)，沒有白色沉淀生成，也有可能會(huì)生成少量的碳酸銀，會(huì)造成溶液渾濁，但碳酸銀和硝酸反應(yīng)，渾濁又會(huì)消失．所以若使用的是濃鹽酸，會(huì)看到有白色沉淀生成，若使用的是稀鹽酸，將沒有白色沉淀生成．故答案為：能；HCl能夠生成白色AgCl沉淀，而CO2不會(huì)產(chǎn)生白色沉淀
點(diǎn)評(píng)：將二氧化碳通入紫色的石蕊溶液，紫色的石蕊溶液會(huì)變紅，不是二氧化碳顯酸性，使紫色的石蕊變紅，而是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸使紫色的石蕊溶液變紅．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省泰州市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2007?閔行區(qū)模擬）現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液：稀鹽酸和氯化鈉．某興趣小組設(shè)計(jì)用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們．請(qǐng)回答有關(guān)問題．
（1）化學(xué)方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫．所選試劑須屬不同類別（類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等）．
所選試劑    判斷方法
方法一____________
方法二____________
（2）物理方法：同學(xué)小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了．請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法（簡要敘述操作方法）．
______．

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（2007?閔行區(qū)模擬）與往屆奧運(yùn)會(huì)火炬的混合燃料不同，北京2008奧運(yùn)會(huì)火炬--“祥云”使用的燃料為丙烷，這是一種價(jià)格低廉的常用燃料，在空氣中完全燃燒后生成二氧化碳和水．
（1）丙烷在空氣中燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：丙烷+5O23CO2+4H2O     則丙烷的化學(xué)式為______，屬于______（物質(zhì)的類別）；
（2）丙烷的摩爾質(zhì)量為______；2摩爾的丙烷分子中含______個(gè)氫原子；要生成18克的水需要燃燒______摩爾的丙烷．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007-2008學(xué)年上海市閔行區(qū)九年級(jí)（下）質(zhì)量監(jiān)控考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2007?閔行區(qū)模擬）禽流感期間，某養(yǎng)殖戶需配制1000g 2%的氫氧化鈉溶液對(duì)禽舍用具進(jìn)行殺菌消毒．
（1）配制時(shí)需稱量氫氧化鈉固體g，水mL．
（2）用質(zhì)量為23.1g的燒杯為容器，在托盤天平上稱取所需的氫氧化鈉固體時(shí)，請(qǐng)?jiān)谙卤碇羞x出所需的砝碼打“√”表示選用），并在右圖中選出能正確表示游碼位置的選項(xiàng)（填“A”或“B”或“C”）．

砝碼大小g1005020105
打“√”表示選用     
（2）20克砝碼處打√

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科目：初中化學(xué) 來源：2007-2008學(xué)年上海市閔行區(qū)九年級(jí)（下）質(zhì)量監(jiān)控考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007?閔行區(qū)模擬）小靜同學(xué)用連線的方式對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行主題歸納，其中有錯(cuò)誤的是（ ）
 選項(xiàng)主題 歸納
 A 元素與人體健康人體缺鈣---易骨質(zhì)疏松
人體缺鐵---易造成貧血
人體缺碘---易甲狀腺腫大  
 B環(huán)保與物質(zhì)的利用 減少水污染----使用無磷洗衣粉
減少汽車尾氣污染---使用乙醇汽油
減少酸雨的發(fā)生--使用新型能源
 C性質(zhì)與用途 取暖防中毒---煤爐上放一壺水
防菜刀生銹---噴水后懸掛
延長食物保質(zhì)期---放入冰箱中
D生活常識(shí) 碳銨易分解---施用時(shí)要深施到土層中
熟石灰呈堿性---改良酸性土壤
活性炭有吸附性---作凈水劑 

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（猜想）
猜想一：該樣品的成分可能只有氫氧化鈉；
猜想二：該樣品中除了氫氧化鈉外，還可能含有碳酸鈉．支持這種猜測(cè)的依據(jù)是（用化學(xué)方程式表示）
______．
猜想三：該樣品中除了氫氧化鈉外，還可能有氫氧化鈣和碳酸鈣．
猜想四：該樣品中除了氫氧化鈉外，還可能有氫氧化鈣和碳酸鈉
（實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證）
他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，首先驗(yàn)證猜想一．進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：取少量固體樣品配制成溶液，將少量溶液加入試管中，滴入酚酞，觀察到試液變紅．由此得出的結(jié)論是該樣品只有氫氧化鈉．他們又反思實(shí)驗(yàn)過程，覺得結(jié)論不正確，理由是______．
他們驗(yàn)證猜想二，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)表格．
實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象結(jié)論
取少量固體樣品溶于水中，溶液澄清-----------------------------------------------------
_____________________________________該樣品中既有氫氧化鈉也有碳酸鈉，猜想二成立．
（反思與評(píng)價(jià)）
通過驗(yàn)證猜想二中的實(shí)驗(yàn)，他們認(rèn)為猜想三和猜想四都不能成立．請(qǐng)你分析理由______．

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