9.完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)煅燒石灰石制生石灰和二氧化碳:CaO+H2O═Ca(OH)2.該反應(yīng)是放熱(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)鋼鐵廠用一氧化碳還原磁鐵礦(主要成分四氧化三鐵)煉鐵:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2該反應(yīng)中氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1:
(3)某些工廠用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹(主要成分氧化鐵):Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色.
(4)氯化銨晶體(NH4Cl)和熟石灰混合研磨生成氯化鈣和水,同時(shí)生成一種氨臭味的氣體(NH3):2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑,檢驗(yàn)該氣體可用紅色石蕊試紙.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)石灰石高溫煅燒生成生石灰和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng);
(2)四氧化三鐵能被一氧化碳還原為鐵,同時(shí)生成二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式是:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;反應(yīng)中氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為4:4=1:1.
(3)稀硫酸和鐵銹反應(yīng)生成硫酸鐵和水,硫酸鐵溶液呈黃色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
(4)氯化銨晶體(NH4Cl)和熟石灰混合研磨生成氯化鈣和水,同時(shí)生成一種氨臭味的氣體氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑;檢驗(yàn)氨氣可用檢驗(yàn)該氣體可用紅色石蕊試紙.
故答案為::(1)CaO+H2O═Ca(OH)2;放熱;
(2)Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;1:1;
(3)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;黃;
(4)2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑;紅色石蕊.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查化學(xué)方程式的書寫,書寫化學(xué)方程式時(shí)一定要遵循質(zhì)量守恒定律,依據(jù)客觀事實(shí),不能臆造.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì):A.小蘇打;B.熟石灰;C.維生素;D.明礬;E.硫酸銅.并按要求涂在指定答題區(qū):
(1)可用于凈水的是D;      
(2)常用于改良酸性土壤的是B;
(3)蔬菜、水果中含有較多的C; 
(4)治療胃酸過(guò)多A;
(5)配制波爾多液的鹽E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.化學(xué)與生產(chǎn)、生活緊密相關(guān).
(1)現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①天然氣的主要成分:CH4; 
②可用于人工降雨的氧化物:CO2;
③能用于造紙工業(yè)原料的堿:NaOH;  
④治療胃酸過(guò)多的一種鹽:NaHCO3
(2)請(qǐng)用文字回答下列問(wèn)題.
①化學(xué)電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置;
②對(duì)自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹,原因是與氧氣和水隔絕;
③防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用;
④工業(yè)上,煤炭燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是增大煤與空氣(或氧氣)的接觸面積,使煤燃燒充分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若要制備多瓶CO2,并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇C.
(2)①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿BCD(填序號(hào)).
A.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部      B.將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口     D.將沾有澄清石灰水的玻璃棒伸至集氣瓶口
(3)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液的方法制取并收集較純凈的N2時(shí),應(yīng)選擇DH組合而成的裝置.
(4)實(shí)驗(yàn)室將B裝置加以改動(dòng),在高溫下是碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,按此反應(yīng),試計(jì)算工業(yè)上要制取5.6t氧化鈣,理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少?(寫出完整的計(jì)算過(guò)程。。。
(5)氯氣是一種黃綠色有強(qiáng)烈刺激性氣味的劇毒氣體,密度大于空氣且易溶于水,但不溶于飽和食鹽水,卻極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng).氯化氫氣體極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O;其操作步驟是:選擇藥品→發(fā)生裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處理裝置.根據(jù)以上信息和下列裝置圖(圖2)回答有關(guān)問(wèn)題:
①你認(rèn)為適合實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是(填“A”、“B”或“C”);
②為了得到比較純凈且干燥的氯氣,D中加入的藥品最好選擇b;
a.水 b.飽和食鹽水c.氫氧化鈉溶液
③G中加入氫氧化鈉溶液的目的是吸收氯氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在一燒杯中盛有Na2CO3 和NaOH的混合物15g,向其中加入100g水,固體全部溶解.向所得溶液中滴加澄清石灰水,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴入石灰水的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示.請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
(1)在滴入石灰水時(shí),觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有白色沉淀生成;
(2)當(dāng)?shù)稳胧宜翀D中A點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH(寫化學(xué)式);
(3)計(jì)算當(dāng)?shù)稳胧宜翀D中B點(diǎn)時(shí),求此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計(jì)算結(jié)果精確至0.01%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t2℃時(shí),將一定質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,則兩種溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲<乙(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖,在500mL錐形瓶中盛約25mL濃硫酸.將分液漏斗中的水緩慢滴人錐形瓶中.觀察到的現(xiàn)象是水沸騰,液滴飛濺,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:水的密度較小,浮在濃硫酸的上面,濃硫酸溶解時(shí)放出的熱會(huì)使水立刻沸騰,使液滴向四周飛濺,若堵塞短玻璃導(dǎo)管可能產(chǎn)生的后果是把瓶塞彈出或?qū)е洛F形瓶炸裂,理由是若堵塞導(dǎo)管,氣體無(wú)法導(dǎo)出,膨脹的氣體使瓶?jī)?nèi)氣壓變大,大于外界氣壓,把膠塞彈出或使錐形瓶炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)有少量的金屬析出,過(guò)濾后往濾液中加入鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象,則析出的少量金屬一定含有(  )
A.CuB.AgC.Cu和AgD.無(wú)法判斷

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