分析 (1)根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析;
(2)綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成葡萄糖(C6H12O6),釋放氧氣,并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程,據(jù)此作答;
(3)根據(jù)淀粉、油脂、蛋白質(zhì)中的組成元素和造成水質(zhì)污染的途徑來分析;
(4)①根據(jù)一個甲醛分子的構(gòu)成進及化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)的計算方法進行分析解答;
②根據(jù)甲醛有毒確定食用含有甲醛溶液的蔬菜對人體會產(chǎn)生危害.
解答 解:(1)使用鐵強化醬油可以為人體提供鐵元素,能夠防止貧血;故選:B;
(2)植物的光合作用是把二氧化碳和水在光的作用下反應(yīng)生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O$\stackrel{光}{→}$C6H12O6+6O2;
(3)淀粉和蛋白質(zhì)變質(zhì)后,導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化,造成水質(zhì)惡化,一定時間和一定范圍內(nèi)水體溶解氧氣的總量會減少;
(4)①一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的,則一個甲醛分子中含有的原子個數(shù)為4個,所以甲醛中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{12}{12+1+16}$×100%=40%.
②甲醛會使蛋白質(zhì)變性,所以食用含有甲醛溶液的蔬菜對人體會產(chǎn)生危害,故填:甲醛溶液有毒,會破壞人體中的蛋白質(zhì).
點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實際.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,得到M的飽和溶液 | |
B. | M物質(zhì)的溶解度大于N物質(zhì)的溶解度 | |
C. | 溫度降低到t1℃時,M、N的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,得到M、N的不飽和溶液 | |
D. | 溫度降低到t1℃時,M、N的溶解度相等,得到M、N的飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙二醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:12:1:16 | |
B. | 丙二醇的相對分子質(zhì)量是76 | |
C. | 丙二醇完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳 | |
D. | 丙二醇分子中含有13種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
B. | 單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 化合物是由不同元素組成的純凈物,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 | |
D. | 活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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