12．如圖是元素周期表中的氯元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
①氯元素位于元素周期表的第三周期．
②氯離子核外共有18個(gè)電子．

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；進(jìn)行分析解答．

解答 解：①由氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，其原子核外有3個(gè)電子層，所以氯元素在元素周期表中位于第三周期，故填：三；
②由氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成最外層為8個(gè)電子的陰離子，則氯離子核外共有18個(gè)電子，故填：18．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．俗話說“民以食為天”，現(xiàn)在九年級(jí)的同學(xué)正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)該注意飲食和食品安全．
（1）中國(guó)疾控中心食物強(qiáng)化辦公室啟動(dòng)的“鐵強(qiáng)化醬油”項(xiàng)目可以有效的控制B
     A．佝僂病         B．貧血癥          C．甲狀腺腫大  D．侏儒癥
（2）我們?nèi)粘Ｋ秤玫氖澄飶谋举|(zhì)上看都是來自于光合作用的，試寫出光合作用的方程式：6CO2+6H2O$\stackrel{光}{→}$C6H12O6+6O2．
（3）隨著排放到水體中的淀粉、油脂、蛋白質(zhì)不斷增加，一定時(shí)間和一定范圍內(nèi)水體溶解氧氣的總量會(huì)減少．（增加、減少、不變）
（4）不久前媒體報(bào)道，有個(gè)別蔬菜經(jīng)銷商在銷售的蔬菜上噴灑甲醛（HCHO）溶液，防止腐爛，延長(zhǎng)蔬菜的保存時(shí)間．
①甲醛（HCHO）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%；
②食用含有甲醛溶液的蔬菜對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生危害，這是因?yàn)榧兹┤芤河卸�，�?huì)破壞人體中的蛋白質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某組同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的探究．
探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么？
（1）【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是Ca（OH）2，②是CaCl2．
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量M溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞試液溶液變紅色猜想①正確．
請(qǐng)寫出碳酸鈉與溶液M反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
探究二 過濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)？
【提出猜想】猜想一：NaOH 和Na2CO3；猜想二：NaOH和Ca（OH）2；猜想三：NaOH
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生“猜想一”不成立
他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？否，理由是加入的（少量）鹽酸先與溶液中的氫氧化鈉反應(yīng)，即使溶液中有碳酸鈉，也可能不產(chǎn)生氣體．
（4）【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，
B中加入Na2CO3溶液		若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀“猜想一”成立
若A中沒有沉淀，B中產(chǎn)生白色沉淀“猜想二”成立
若A、B兩支試管中都沒有沉淀產(chǎn)生“猜想三”成立
（5）【反思與拓展】在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)時(shí)，除考慮可溶性的生成物，還應(yīng)考慮反應(yīng)物是否有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)：A．小蘇打；B．熟石灰；C．維生素；D．明礬；E．硫酸銅．并按要求涂在指定答題區(qū)：
（1）可用于凈水的是D；      
（2）常用于改良酸性土壤的是B；
（3）蔬菜、水果中含有較多的C； 
（4）治療胃酸過多A；
（5）配制波爾多液的鹽E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益．高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料，以下是以硫鐵礦燒渣（主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2）為原料制備高純氧化鐵（Fe2O3）的生產(chǎn)流程示意圖：[（NH4）2CO3溶液呈堿性，40℃以上時(shí)（NH4）2CO3分解]．

（1）實(shí)驗(yàn)室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗等．
（2）濾液Ⅰ中主要的陽離子是Fe2+、H+等．
（3）加適量氨水的目的是除去過量的硫酸，調(diào)節(jié)溶液的酸堿性．
（4）濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是（NH4）2SO4（寫化學(xué)式）．
（5）寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．化學(xué)與生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)．
（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①天然氣的主要成分：CH4； 
②可用于人工降雨的氧化物：CO2；
③能用于造紙工業(yè)原料的堿：NaOH；  
④治療胃酸過多的一種鹽：NaHCO3．
（2）請(qǐng)用文字回答下列問題．
①化學(xué)電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置；
②對(duì)自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原因是與氧氣和水隔絕；
③防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用；
④工業(yè)上，煤炭燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是增大煤與空氣（或氧氣）的接觸面積，使煤燃燒充分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）若要制備多瓶CO2，并在制取過程中便于補(bǔ)充稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇C．
（2）①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
②下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿BCD（填序號(hào)）．
A．將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部      B．將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C．將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口     D．將沾有澄清石灰水的玻璃棒伸至集氣瓶口
（3）實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液的方法制取并收集較純凈的N2時(shí)，應(yīng)選擇DH組合而成的裝置．
（4）實(shí)驗(yàn)室將B裝置加以改動(dòng)，在高溫下是碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，按此反應(yīng)，試計(jì)算工業(yè)上要制取5.6t氧化鈣，理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少？（寫出完整的計(jì)算過程�。。。�
（5）氯氣是一種黃綠色有強(qiáng)烈刺激性氣味的劇毒氣體，密度大于空氣且易溶于水，但不溶于飽和食鹽水，卻極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．氯化氫氣體極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O；其操作步驟是：選擇藥品→發(fā)生裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處理裝置．根據(jù)以上信息和下列裝置圖（圖2）回答有關(guān)問題：
①你認(rèn)為適合實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是（填“A”、“B”或“C”）；
②為了得到比較純凈且干燥的氯氣，D中加入的藥品最好選擇b；
a．水 b．飽和食鹽水c．氫氧化鈉溶液
③G中加入氫氧化鈉溶液的目的是吸收氯氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t2℃時(shí)，將一定質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，則兩種溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲＜乙（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．2011年為國(guó)際化學(xué)年，主題是“化學(xué)---人類的生活，人類的未來”．
（1）下列是與人類的生活與未來密切相關(guān)的物質(zhì)：A．甲烷；B．酒精；C．石油；D．食鹽．選擇相應(yīng)的編號(hào)填空．
①B是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料　  ②D可做調(diào)味品，是人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一
③A是天然氣的主要成分　  ④C經(jīng)過加熱分餾可得到汽油、柴油、石蠟等
（2）下列是可用于人工降雨的物質(zhì)：A．干冰；B．液氮；C．碘化銀（AgI）．選擇相應(yīng)編號(hào)填空．
①屬于單質(zhì)的是B   ②屬于氧化物的是A   ③屬于鹽的是C．

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同步練習(xí)冊(cè)答案