【題目】如圖是宇航員在國際空間站內(nèi)的照片．在國際空間站的生活雖然令人神往，但是有時候也很平凡．下列與宇航員在國際空間站內(nèi)生活的細節(jié)中，屬于化學變化的是（ ）

A.宇航員用吸管吸出密封袋里面的水，密封袋隨之癟下去
B.宇航員把吃剩下的食物包起來，把體積壓縮到最小
C.宇航員的衣服內(nèi)鑲了一層特制的織物，能夠吸收氣味
D.空間站外的太陽能電池把光能轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼幕瘜W能

【答案】D
【解析】解：A、宇航員用吸管吸出密封袋里面的水，密封袋隨之癟下去過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、宇航員把吃剩下的食物包起來，把體積壓縮到最小過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、特制的織物吸收氣味過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、空間站外的太陽能電池把光能轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼幕瘜W能過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
故選D．
化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室內(nèi)幾種物質(zhì)互相談論，你認為它們的敘述中屬于化學變化的是（ ）
A.試管：我被摔碎了
B.鐵釘：我在潮濕空氣中最容易生銹啦
C.燈泡：我通電后發(fā)光了
D.蠟燭：我受熱融化，遇冷又凝固了

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有人認為“氮肥壯葉，磷肥壯果，鉀肥壯莖”，小王家的柑橘樹結(jié)的果實偏小，小王應向柑橘樹施加下列化肥中的（ ）
A.硫酸鉀
B.硫酸銨
C.碳酸氫銨
D.過磷酸鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關于該實驗，下列說法錯誤的是( )
A.實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成
B.實驗結(jié)束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵
C.反應后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應前減少了，證明一定有鐵生成
D.為了減少空氣污染，應增加尾氣處理裝置

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬。
（1）切過蔬菜的菜刀，擱置在砧板上一段時間生銹了。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟等物質(zhì)發(fā)生化學反應的結(jié)果。
（2）銹蝕鋼鐵回收重新冶煉是保護金屬資源的一條有效途徑。寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵(主要成分是Fe2O3)的化學方程式。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一氧化碳和二氧化碳都是碳的燃燒產(chǎn)物，它們的化學式也十分相似，因此粗心的李銘經(jīng)常把它們弄混．下列是關于這對“孿生兄弟”的描述，其中正確的是（ ）
A.碳在不充分燃燒時只會產(chǎn)生二氧化碳
B.將一氧化碳點燃變?yōu)槎趸嫉幕瘜W方程式為：2CO+O2 2CO2
C.一氧化碳有刺鼻的氣味
D.二氧化碳可以還原氧化鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列氣體屬于空氣污染物的是（ ）
A.氧氣
B.氮氣
C.二氧化硫
D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一瓶未知濃度的硫酸銅溶液，為了得到它的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，同學們進行了以下實驗操作：向盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的氫氧化鈉溶液的燒杯中加入幾滴酚酞溶液，隨后向其中加入100g待測硫酸銅溶液．反應結(jié)束后，燒杯中的溶液為無色，并產(chǎn)生了藍色沉淀．求：
（1）判斷此時兩種溶液是否完全反應，并說明理由．
（2）待測溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酒精燈加熱的實驗，實驗結(jié)束需停止加熱時，應用蓋滅．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案