3.用化學(xué)式簡要表示下面的反應(yīng),并在括號里指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)):
(1)磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反應(yīng))
(2)硫在空氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2(化合反應(yīng))
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng))
(4)氯酸鉀加熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(分解反應(yīng)).

分析 磷燃燒生成五氧化二磷;
硫燃燒生成二氧化硫;
鐵燃燒生成四氧化三鐵;
氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣.

解答 解:(1)磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,屬于化合反應(yīng);
(2)硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,屬于化合反應(yīng);
(3)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,屬于化合反應(yīng);
(4)氯酸鉀加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,屬于分解反應(yīng).
故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,化合反應(yīng);S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,化合反應(yīng);3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應(yīng);2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,分解反應(yīng).

點(diǎn)評 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.蠟燭在氧氣中燃燒,瓶壁有水霧出現(xiàn)
B.鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射
C.磷燃燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的白色煙霧
D.硫在空氣中燃燒時(shí),會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.請將下列實(shí)驗(yàn)中可能造成的不良后果的序號填入恰當(dāng)?shù)目崭裰校?br />A.試管破損     B.標(biāo)簽被腐蝕        C.失火         D.試劑被污染
(1)剛被加熱的試管立即用冷水清洗A;
(2)傾倒液體,標(biāo)簽沒朝著手心B;
(3)未清洗的滴管吸取別的試劑D;
(4)用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因:①用酒精燈的外焰加熱 ②加熱前試管外壁上的水沒有擦干 ③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯 ④加熱時(shí)沒有時(shí)不時(shí)地移動(dòng)試管 ⑤被加熱的液體超過試管容積的三分之一 ⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱,直接加熱試管.其中與之相關(guān)的是②③⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.下列說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.在NaCl中,鈉元素與氯元素化合價(jià)的代數(shù)和為零
B.在含鐵元素的化合物中,鐵元素可顯+2價(jià)或+3價(jià)
C.在HClO中,Cl的化合價(jià)為-1價(jià)
D.在H2中,H的化合價(jià)為+1價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知KNO3、Cu(NO32、AgNO3三種硝酸鹽(含有硝酸根的鹽)熱分解化學(xué)方程式如下:
①2KNO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2KNO2+O2↑;
②2Cu(NO32$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑;
③2AgNO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑;
又知NO2與O2在水中反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
④4NO2+O2+2H2O═4HNO3
某固體X可能由上述三種硝酸鹽中的一種或幾種組成.取適量該固體充分加熱,得到一定量的氣體,將這些氣體通入水中,結(jié)果全部被吸收,沒有剩余.則下列對固體X的說法正確的是( 。
A.X是混合物B.X是純凈物
C.加熱X會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)D.加熱X會(huì)發(fā)生化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.A~J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其它生成物均略去).已知A、C、F均為單質(zhì),其中F為亮紅色固體,其它為化合物,其中J是常用的建筑材料的主要成分,回答下列問題:

(1)G的化學(xué)式為H2O.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A+E2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)根據(jù)你所學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)試說出F的一種重要用途做導(dǎo)線等.
(4)指出G與H反應(yīng)的基本類型:化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.為了測定某粉末狀黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),童童同學(xué)取了26g黃銅樣品放入燒杯中,再取400g稀鹽酸分四次加入燒杯中,均充分反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第一次第二次第三次第四次
加入稀鹽酸質(zhì)量(g)100100100100
反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量(g)0.20.20.20.1
(1)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(2)求樣品中鋅的質(zhì)量(X)的比例式$\frac{65}{2}=\frac{x}{0.7g}$;
(3)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%;
(4)若工業(yè)上用含Cu2S80%的輝銅礦125t,能煉出上述黃銅的質(zhì)量為512t(假設(shè)煉制過程中輝銅礦的利用率為80%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究:

(1)請寫出H2O2分解的符號表達(dá)式H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2
【定性研究】
(2)如圖甲,可通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率 來定性比較兩者的催化效果.
【定量研究】
(3)如圖乙,實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,然后用雙手緊握錐形瓶的外壁,然后觀察注射器的活塞是否向外移動(dòng),若向外移動(dòng),說明該裝置的氣密性是良好的.要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的時(shí)間.為測定生成氧氣的體積,若無注射器可選用丙圖裝置中的C(填編號)代替.

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同步練習(xí)冊答案