10．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的澄清石灰水，為了能立即確定它是否是澄清石灰水，你認(rèn)為下列做法合理的是（　　）
A．進(jìn)行試驗(yàn)B．查閱資料C．猜想假設(shè)D．交流討論

分析 科學(xué)探究的方法是為了順利地完成科學(xué)探究活動而采取的方式、策略、技巧等的總稱．其基本方法有控制變量法、模型法、比較法、類比法、圖象法、邏輯推理法、歸納和演繹法、實(shí)驗(yàn)法、對照實(shí)驗(yàn)法等，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、通過進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以及對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等可以確定是否為澄清石灰水，故該做法正確．
B、查閱資料只是為實(shí)驗(yàn)探究過程找尋理論支持，不能通過猜想假設(shè)確定是否為澄清石灰水，故該做法錯誤．
C、猜想假設(shè)只是對問題的可能性進(jìn)行合理的推測，不能通過猜想假設(shè)確定是否為澄清石灰水，故該做法錯誤．
D、交流討論可以使實(shí)驗(yàn)探究更合理、更完善，不能代替實(shí)驗(yàn)做出實(shí)驗(yàn)證明，不能通過猜想假設(shè)確定是否為澄清石灰水，故該做法錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低．下列說法正確的是（　�。�
A．二氧化鈦中Ti的化合價為+2
B．二氧化鈦和萘胺都是有機(jī)物
C．萘胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10：9：1
D．這種試紙是一種新型化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述中，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．鎂條燃燒時發(fā)出耀眼的白光B．氫氣在通常情況下沒有顏色
C．氧氣能支持燃燒D．紙張能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是（　　）
A．二氧化錳是催化劑
B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速度
C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述正確的是（　�。�
A．元素的種類由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)決定
B．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．化合物的分子中一定含有兩種或兩種以上的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
（1）用化學(xué)符號表示：
①2個氫原子2H；
②3個鎂離子：3Mg2+；
③4個二氧化碳分子4CO2； 
④五氧化二磷中磷元素顯+5價$\stackrel{+5}{P}$2O5．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：A．原子；B．分子；C．離子．試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應(yīng)的序號填空：
①氧氣：B；②鐵：A；③氯化鈉：C．
（3）水電解的過程可用如圖圖示表示，微粒運(yùn)動變化的先后順序是③、①、④、②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．今年我國西南地區(qū)遭受了歷史罕見的嚴(yán)重干旱，導(dǎo)致1939萬人飲水困難．下列有關(guān)水的知識，其中錯誤的是（　�。�
A．水是一種最常見的溶劑，天然水一般是混合物
B．酸雨的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關(guān)
C．水中N、P元素的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染，引起赤潮
D．pH=0的水溶液呈中性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體、進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：①錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，發(fā)生裝置應(yīng)選擇B（填字母），選擇該裝置的依據(jù)為反應(yīng)物為固體和液體混合物且不需加熱；若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇裝置D，其中導(dǎo)管口應(yīng)盡量靠近瓶底的原因?yàn)榕艃羝恐械目諝�，得純凈的氧氣，用該裝置收集氧氣時的驗(yàn)滿方法為將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃則氧氣已滿，否則不滿．
（3）在裝藥品之前，檢查裝置B氣密性的具體操作步驟是連接好裝置，關(guān)閉分液漏斗的開關(guān)，將導(dǎo)管口浸入水中，兩手握住錐形瓶外壁，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生則裝置氣密性良好．
（4）因?yàn)槎趸i難溶于水，所以可以采用的方法從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，然后重新利用．
（5）用收集到的氧氣完成如圖G所示實(shí)驗(yàn)，則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶G底部盛有少量水或細(xì)沙的原因是防止火星濺落下來炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．請如實(shí)地用直線將下列科學(xué)家和他們的事跡連接起來．

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同步練習(xí)冊答案