【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土,蘊藏著豐富的海洋資源.從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:
回答下列問題:
①步驟Ⅴ中所加試劑是_________.
②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),可加入下了物質(zhì),利用過濾等操作進行除雜,則加入下列三種物質(zhì)的先后順序為_______(填字序號).
a.適量的鹽酸 b.稍過量的Na2CO3溶液 c.稍過量的Ba(OH)2溶液
③第VI歩反應(yīng)的化學方程式是_________.
【答案】稀鹽酸 cba MgCl2 Mg+Cl2↑
【解析】
根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)提純的知識進行分析解答即可。
①步驟Ⅴ中是氫氧化鎂轉(zhuǎn)化為氯化鎂,氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,所加試劑是稀鹽酸;
②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,除去氯化鈣可以加入碳酸鈉溶液,硫酸鎂與氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化鎂和硫酸鋇,除去硫酸鎂可以加入氫氧化鋇溶液,題中加入碳酸鈉溶液、氫氧化鋇溶液均為過量的,碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉,過量的氫氧化鋇可用碳酸鈉除去,所以碳酸鈉應(yīng)該加在氫氧化鋇的后面,鹽酸能與碳酸鈉、氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉,鹽酸最后加入,則加入下列三種物質(zhì)的先后順序為cba;
③第 VI歩反應(yīng)是電解氯化鎂生成鎂和氯氣,化學方程式是 MgCl2 Mg+Cl2↑。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進行如下探究
(1)實驗一:氧氣的制取實驗
①在如圖所示的裝置中,不能作為實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置的是_____(填序號)。
②把H裝滿水,用排水法收集氧氣并測定氧氣的體積,應(yīng)在_______端(填“a”或“b”)連接上一個量筒。
③檢查B裝置氣密性的操作是:用止水夾夾住膠皮管,向長頸漏斗內(nèi)加水,一段時間后,若_____,則裝置氣密性良好。
(2)實驗二:探究制取氧氣的適宜催化劑
實驗方案如下:
Ⅰ.用二氧化錳.氧化銅.氧化鐵.氧化鉻(Cr2O3)四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑大小相同的海藻酸鈉微球,備用。
Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用如圖所示裝置進行實驗。改用其他三種微球,分別重復上述實驗,得到錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖如下:
①每次實驗時,海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因___________。
②用含二氧化錳的海藻酸鈉微球進行實驗,60s時壓強瞬間回落的原因是_________。
③從實驗曲線看,催化效果較好.反應(yīng)溫和的催化劑是________。(填化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】由圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置,下列關(guān)于此實驗的分析錯誤的是
A. 此實驗證明空氣中氧氣的體積分數(shù)約是1/5
B. 集氣瓶內(nèi)剩余氣體,既不易溶于水也不支持燃燒
C. 此實驗中的紅磷可以用木炭、蠟燭、棉花等來代替
D. 若此實驗沒有達到預期目的,可能是裝置的氣密性不好
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出正確的符號表達式。
(1)木炭在空氣中燃燒:________________________________________;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:________________________________________;
(3)在空氣中燃燒生成白色固體的化合反應(yīng):___________________________;
(4)淡黃色粉末在空氣中燃燒:________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學利用如圖裝置進行兩個實驗.(資料:白磷的著火點為40℃.)
Ⅰ中藥品 | Ⅱ中藥品 | Ⅲ中藥品 | |
實驗1 | 塊狀大理石、濃鹽酸 | 硝酸銀溶液 | 紫色石蕊溶液 |
實驗2 | MnO2、H2O2溶液 | 白磷 熱水(80℃) | 白磷 冷水(10℃) |
下列說法不正確的是
A. 實驗1,可觀察到Ⅱ中硝酸銀溶液變渾濁,能說明濃鹽酸有揮發(fā)性
B. 實驗1,可觀察到Ⅲ中的紫色石蕊溶液變紅,能說明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸
C. 實驗2,裝置Ⅱ、Ⅲ中均有氣泡產(chǎn)生,試管Ⅱ中的白磷發(fā)生燃燒
D. 實驗2,通過對實驗過程的觀察分析,能證明可燃物燃燒需要有氧氣和溫度達到著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點。
(1)用元素符號、化學式等化學用語完成下列各題。
①兩個氮原子__________、②三個鈉離子__________、③氧化鋁__________。
(2)請寫出下列符號中“2”的意義:①O2、②Mg、③O2-
①__________、②__________、③__________。
(3)下列示意圖表示的粒子中,屬于陰離子的是__________(填序號,下同);屬于同種元素的是__________。
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請從A或兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計分。
A | B |
鈣咀嚼片 規(guī)格:每片含碳酸鈣750mg (相當于鈣300mg) 用量:每次2片,每天1-2次 鈣咀嚼片 規(guī)格:每片含碳酸鈣750mg (相當于鈣300mg) 用量:每次2片,每天1-2次 | 補鐵緩釋片 規(guī)格:每片含硫酸亞鐵456mg 用量:成人一天一片 補鐵緩釋片 規(guī)格:每片含硫酸亞鐵456mg 用量:成人一天一片 |
(1)碳酸鈣的化學式為__________。 (2)每片鈣片中鈣300mg,請用計算式表示其計算過程____________________。 | (1)硫酸亞鐵的化學工為__________。 (2)某成人按此說明書服藥1天,可補充鐵元素__________mg。 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)A實驗操作的名稱為________, 該實驗操作不規(guī)范,缺少的-種實驗儀器是________。
(2)B實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是_______,寫出該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:_______。
(3)C實驗a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_______ ,寫出該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_________。
(4)D實驗用于探究物質(zhì)溶解的過程中能量的變化,向裝水的試管中加入NaOH固體后,U型管內(nèi)的液面a_____b ______(填高或者低)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答。
(1)氯元素的相對原子質(zhì)量是_____;
(2)D是某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中x=______;
(3)A、B、C、D四種粒子中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______(填字母序號,下同);屬于同種元素的是______,屬于陰離子的是_______。
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