【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

（1）用元素符號、化學(xué)式等化學(xué)用語完成下列各題。

①兩個(gè)氮原子__________、②三個(gè)鈉離子__________、③氧化鋁__________。

（2）請寫出下列符號中“2”的意義：①O2、②Mg、③O2-

①__________、②__________、③__________。

（3）下列示意圖表示的粒子中，屬于陰離子的是__________（填序號，下同）；屬于同種元素的是__________。

A． B． C． D．

【答案】2N 3Na+ Al2O3 表示一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子 氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為-2價(jià) 一個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷 C BC

【解析】

（1）①兩個(gè)氮原子可表示為2N；②三個(gè)鈉離子可表示為3Na+；③氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3；

（2）①O2中的2表示一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子；②Mg中的2，表示氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為-2價(jià)；③O2-氧離子中的2表示一個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷；

（3）核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)屬于陰離子，故屬于陰離子的是C；質(zhì)子數(shù)相同的原子為同一元素，故屬于同種元素的是BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】解答下列各題。

（1）寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式，在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型。

①硫在氧氣中燃燒___________________（__________）

②實(shí)驗(yàn)室用固體和液體反應(yīng)制氧氣___________（________）

（2）有以下幾種物質(zhì)：①海水；②硫粉；③液氧；④凈化后的空氣；⑤鐵絲；⑥加熱高錳酸鉀后的固體；⑦稀有氣體；⑧氧化鋁；⑨氯酸鉀；⑩冰水共存物。

其中屬于混合物的是_____；屬于純凈物的是____；屬于單質(zhì)的是___________屬于化合物的是_______；屬于氧化物的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的儀器和裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：

（1）儀器E的作用是________。

（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須要增加的一種儀器是_______；該反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合為____(填字母，寫一種組合即可)。若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成丙和丁，其微觀過程如圖所示．

下列說法中，不正確的是

A. 丙的化學(xué)式為H2O B. 甲和丁中碳元素的化合價(jià)相同

C. 丁中兩種元素的質(zhì)量比為3：8 D. 生成丙和丁的質(zhì)量比為9：11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源．從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示：

回答下列問題：

①步驟Ⅴ中所加試劑是_________．

②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì)，可加入下了物質(zhì)，利用過濾等操作進(jìn)行除雜，則加入下列三種物質(zhì)的先后順序?yàn)?/span>_______（填字序號）．

a．適量的鹽酸 b．稍過量的Na2CO3溶液 c．稍過量的Ba（OH）2溶液

③第VI歩反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的主要作用是_____，凈化后得到的水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)生活中常用_______來區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是______。

(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示，與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是______，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。

下列關(guān)于電解水的說法不正確的是___________(填序號)。

A．水分子沒有發(fā)生改變 B．水是由氫元素和氧元素組成

C．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

(4)北京極度缺水，應(yīng)提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是_____(填序號)。

a．用淘米水澆花 b．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

c．將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流 d．使用節(jié)水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科的重要特征之一。

（1）實(shí)驗(yàn)室部分裝置如 A~D 所示。完成下表空格。

制取的氣體

反應(yīng)物

反應(yīng)條件

反應(yīng)裝置（填字母）

①O2

氯酸鉀固體

二氧化錳固體、加熱

______

②CO2

大理石和稀鹽酸

常溫

____或_____

③N2

氯化銨溶液和NaNO2溶液

加熱

_______

（2）用排水法收集氧氣的原因是 ___。如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。用適量H2O2溶液和MnO2代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水，其優(yōu)點(diǎn)除了使實(shí)驗(yàn)更簡便外，還有 ___。

（3）已知：常溫下，氮?dú)夥悬c(diǎn)為－196℃，氧氣沸點(diǎn)為－183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是 ____，該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約 1/10 體積，其主要成分是______(填 化學(xué)式)。

（4）如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖（部分反應(yīng)條件省略，參加反應(yīng)的氧氣為足量），請回答下列問題

寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式為 ___。你還學(xué)習(xí)過哪些物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)？請寫出一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

甲 乙 丙

A. 過程Ⅰ是化學(xué)變化，過程Ⅱ是物理變化 B. 甲是混合物，乙和丙都是純凈物

C. 過程Ⅰ分子和原子種類都改變 D. 引起過程Ⅱ的原因可能是溫度降低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雞蛋腐敗變質(zhì)時(shí)會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S)。硫化氫是一種大氣污染物，它在空氣中燃燒時(shí)，生成二氧化硫和水。請回答：

（1）從上可知，硫化氫的物理性質(zhì)是___________。

（2）若硫化氫氣體能溶于水，密度比空氣大，可用________法收集硫化氫氣體。

（3）寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式__________。

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