13.據(jù)有關(guān)專(zhuān)家介紹,用醋酸蒸氣對(duì)空氣進(jìn)行消毒可以有效地預(yù)防流感.某學(xué)校在每間教室用120g10%的醋酸(CH3COOH) 水溶液加熱制取蒸氣進(jìn)行空氣消毒處理.請(qǐng)計(jì)算:
(1)一個(gè)醋酸分子中一共含有8個(gè)原子.
(2)中各元素的質(zhì)量之比為:C:H:O=6:1:8
(3)醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60.
(4)醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(5)120g醋酸中氧元素的質(zhì)量是多少克?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

分析 化學(xué)式可以表示物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)、物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量、各元素的質(zhì)量比等.
根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{原子個(gè)數(shù)×相對(duì)原子和質(zhì)量}{醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量}$;
根據(jù)碳元素在醋酸中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式計(jì)算即可.

解答 解:(1)1個(gè)醋酸分子由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,共有8個(gè)原子.
(2)醋酸中碳、氫、氧三元素的質(zhì)量比為12×2:1×4:16×2=6:1:8.
(3)醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×4+16×2=60.
(4)醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{16×2}{12×2+1×4+16×2}$×100%=53.3%;
(5)先求出120g醋酸中氧元素的質(zhì)量為120g×$\frac{16×2}{12×2+1×4+16×2}$=64g;
故答案為:(1)8.(2)6:1:8.(3)60;(4)53.3%;(5)64g.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算,難度較小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染,是一門(mén)能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué).它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷(xiāo)毀”等內(nèi)容.下列屬于“綠色銷(xiāo)毀”的是( 。
A.潑上汽油焚燒B.傾倒入海里
C.深埋入泥土D.碾壓粉碎后回收再利用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對(duì)圖中信息的理解如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整信息在D處填寫(xiě).
A.原子序數(shù)   B.元素名稱(chēng)  C.元素符號(hào)  D.相對(duì)原子質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.根據(jù)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)指出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a酒精燈        b試管
(2)若要用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; 若要用5%的過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)如果用向上排空氣法收集氧氣并檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,則應(yīng)將帶有火星的木條放在集氣瓶口.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.構(gòu)成物質(zhì)的三種基本的粒是:分子、原子、離子,H2O是由水分子構(gòu)成的,NaCl是由鈉離子和氯離子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.(1)寫(xiě)出下列元素符號(hào)或者化學(xué)式符號(hào)
①金Au;②鈣Ca;③二氧化碳CO2;④水H2O;
(2)用化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)鎂離子2Mg2+;②2個(gè)氫分子2H2;③氯化鈉NaCl;④4個(gè)碳酸根離子4CO32-
(3)寫(xiě)出下列符號(hào)中“2”的含義:
①O2-一個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷;②2S硫原子的個(gè)數(shù)為2個(gè);③P2O5一個(gè)五氧化二磷分子中含有的磷原子個(gè)數(shù)為2;④2Fe3+鐵離子的個(gè)數(shù)為2個(gè).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)Al;
(2)兩個(gè)氫原子2H.
(3)碳酸鈉Na2CO3
(4)兩個(gè)鎂離子2Mg2+;
(5)標(biāo)出氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖1所示:

(1)小華同學(xué)應(yīng)稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量是10.0g.用50mL量筒量取水,實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有①托盤(pán)天平 ②量筒、蹮、懿AО簟、菥凭珶舻葍x器.(3)配制溶液過(guò)程中,上述儀器不需要的是⑤(填序號(hào)).
(2)在用托盤(pán)天平稱(chēng)取食鹽的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤(pán)左側(cè),他接下來(lái)的操作是在左盤(pán)上減少氯化鈉,直至天平平衡.
(3)在用量筒量取水的過(guò)程中,當(dāng)液面接近刻度線時(shí),他的操作如圖2所示,其中規(guī)范的是C(填序號(hào)).
(4)該同學(xué)將配制的溶液裝入試劑瓶中,請(qǐng)你幫助他在如圖3所示的標(biāo)簽內(nèi)填寫(xiě)好標(biāo)簽的內(nèi)容.
(5)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有AB(填序號(hào)).
A.稱(chēng)量前天平?jīng)]有調(diào)平  
B.稱(chēng)量紙上殘留少量NaCl
C.向燒杯中加水時(shí),有少量水濺出燒杯外.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖示中共有3種分子B.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律D.說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中分子不可分

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