如圖是某兩種物質在點燃的條件下發(fā)生反應的微觀示意圖．

請回答以下問題：
（1）圖中氧原子的原子結構示意圖為
 
．
（2）參加反應的“”和“”分子個數(shù)比
 
．
（3）該反應的基本類型是
 
 反應．
（4）寫出該反應的化學方程式
 
．
考點：微粒觀點及模型圖的應用,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學反應模擬圖型
分析：（1）根據(jù)氧原子的質子數(shù)和核外電子數(shù)來畫出氧原子的結構示意圖即可；
（2）根據(jù)反應的示意圖可以解答；
（3）根據(jù)化合反應的特點來分析判斷；
（4）根據(jù)圖示結合質量守恒定律來書寫；
解答：解：觀察圖示可得，該反應是一氧化碳和氧氣反應生成二氧化碳；反應的實際圖示為：；
（1）氧原子的質子數(shù)=電子數(shù)=8，故氧原子的結構示意圖為：；
（2）由反應的示意圖可知，一氧化碳和氧分子個數(shù)比為：2：1；
（3）由圖示可知，該反應為兩種物質生成一種物質的反應，故為化合反應；
（4）觀察圖示可得，該反應是一氧化碳和氧氣反應生成二氧化碳；反應的化學方程式：2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2；
答案：（1）；（2）2：1；      （3）化合；       （4）2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2；
點評：根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，根據(jù)分子由原子構成等特點，正確判斷變化中的物質構成，是解答本題的基本方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

你能聞到鮮花散發(fā)出的香味，由此可以說明的是（　�。�
A、分子之間有間隔
B、分子的質量很小
C、分子可以分成原子
D、分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

密度最小的一種氣體
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

 
物質在空氣中和在氧氣中燃燒的火焰顏色不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法或做法不正確的是（　　）
A、油鍋著火可用鍋蓋蓋滅
B、羊毛屬于合成纖維
C、可用聚乙烯塑料來作食品包裝袋
D、區(qū)分硬水和軟水加入肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：

一節(jié)一號干電池爛在地里，能使1m2的土壤永久失去利用價值；一粒紐扣電池可使600t水受到污染，相當于一個人一生的飲水量．許多有識之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術．圖1為干電池示意圖．

【物質歸類】將回收的廢干舊電池進行分離歸類
（1）可以得到的單質有（用化學式表示，下同）
 
，
氧化物有
 
．
某化學興趣小組回收利用廢舊干電池并進行相關實驗探究．
【實驗探究1】回收填料中的二氧化錳和氯化銨
查閱資料：干電池示意圖中⑤和⑥為填料，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水．興趣小組的同學們設計回收物質的流程如圖2所示．
（2）操作1和操作2的名稱都是
 
，該操作中玻璃棒的作用是
 
．
（3）灼燒濾渣l的目的是
 
．
【實驗探究2】探究影響鋅與稀硫酸反應快慢的因素
（4）反應過程中，用前10min內收集的氫氣體積比較反應的快慢．控制其他條件相同，進行下表四組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下表．
實驗編號試劑前10 min 內產生的氫氣體積（mL）
不同純度的鋅不同體積和濃度的稀硫酸
a純鋅30 mL 30%564.3
b含雜質的鋅30 mL 30%634.7
c純鋅30 mL 20%449.3
d純鋅40 mL 30%602.8
①比較實驗a和實驗b，可以得到的結論是
 
．
②為了研究硫酸濃度對反應快慢的影響，需比較實驗
 
和實驗
 
（填編號）．
③控制其他條件相同，需控制的條件是
 
（例舉一種條件即可）．
【實驗探究3】利用鋅皮和稀硫酸制取氫氣，并測定鋅皮中鋅的質量分數(shù)
（5）制取氫氣的實驗操作有：
a．收集氣體；b．向錐形瓶里裝鋅皮；c．連接儀器，檢查裝置氣密性；d．向長頸漏斗中注入稀硫酸；e．裝配儀器．
正確的操作順序為
 
．
（6）測定鋅皮中鋅的質量分數(shù)：已知該鋅皮中含有少量雜質鐵，將該鋅皮放入如圖3所示的盛有稀硫酸的錐形瓶中，多次實驗后，取平均值所得數(shù)據(jù)如表：
反應前充分反應后裝置及反應剩余物質質量
裝置和足量的稀硫酸質量鋅皮質量
342.1g16g357.7g
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，請分析計算：
①根據(jù)質量守恒定律求生成氫氣的質量為
 
g．
②該合金中鋅的質量為
 
g，鋅皮中鋅的質量分數(shù)為
 
%．

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科目：初中化學 來源： 題型：

東南亞地區(qū)發(fā)生了罕見的海嘯災害，為防止疾病傳染，需對河水處理后方可飲用．常用的措施有：
①加熱煮沸  ②消毒  ③過濾  ④自然沉降，較合理的順序為（　　）
A、③①②④B、④①③②
C、④③②①D、③①④②

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是化學實驗中常用的幾種裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出標號儀器a的名稱：
 
．
（2）實驗室若用A作發(fā)生裝置制取氧氣，則該反應方程式為
 
．
（3）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他選擇上述裝置中的
 
．
和
 
（填字母）進行組裝．你認為B裝置中還缺少
 
．該反應的化學方程式為
 
．
（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，該反應方程式為FeS+H2SO4（�。┄TH2S↑+FeSO4，則應選擇
 
來作發(fā)生裝置．
（5）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO2，則應選擇
 
裝置來收集NO．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、點燃氫氣前，一定要先檢驗氫氣的純度
B、稀釋濃硫酸時，可將濃硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并攪拌
C、100 mL酒精和100 mL水混合在一起，體積等于200 mL
D、用托盤天平可以準確稱量10.58 g的食鹽

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