Question

化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器名稱a

 

．b

 

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（3）實驗室制取二氧化碳則應(yīng)用的發(fā)生裝置是

 

，理由是

 

．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

；利用該裝置，還可以用于實驗室制取的氣體是

 

反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

若用裝置F收集CO₂，則接口②應(yīng)與

 

（填接口序號）相連檢驗該氣體的方法是

 

，驗滿方法是

 

（4）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．某學(xué)習(xí)小組在探究活動中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后，得知以下兩種方法可以制取氨氣：
第一種方法：氮氣與氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣；
第二種方法：氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．
①該小組同學(xué)沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是

 

；
②氨氣的發(fā)生裝置是

 

（填序號）．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；
（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；并結(jié)合實驗室制取氧氣、氫氣方法分析解答，二氧化碳密度比空氣大，所以應(yīng)從長管進氣，便于排盡空氣；檢驗二氧化碳用澄清的石灰水，驗滿二氧化碳可用燃燒的木條放于短管出，觀察木條是否熄滅進行判斷；
（4）①根據(jù)反應(yīng)條件分析；
②根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置．

解答：解：（1）a是鐵架臺，b是長頸漏斗；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳，反應(yīng)方程式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸，反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，所以選擇發(fā)生裝置B，反應(yīng)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；實驗室利用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣、鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，均不需加熱，屬于固液常溫型，可用此發(fā)生裝置，反應(yīng)方程式分別是：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑或Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；二氧化碳密度比空氣大，所以應(yīng)從長管進氣，便于排盡空氣；檢驗二氧化碳用澄清的石灰水，驗滿二氧化碳可用燃燒的木條放于短管出，觀察木條是否熄滅進行判斷；
（4）①氮氣與氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣，反應(yīng)條件難以實現(xiàn)，故沒有選擇第一種方法制取氨氣；
②第二種方法：氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；
故答案為：（1）鐵架臺；長頸漏斗；
（2）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）B；反應(yīng)物是固體和液體，且不需加熱；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；氧氣（或氫氣）；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑（或Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑）；向集氣瓶中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁，則是二氧化碳；⑦；將燃燒的木條放于⑥處，若木條熄滅，說明收集滿了；反應(yīng)條件難以實現(xiàn)；
（4）①反應(yīng)條件難以實現(xiàn)；②A．

點評：本題考查了常見氣體的制取并在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行拓展運用，能夠很好的考查學(xué)生分析、解決問題的能力．