科學家研發(fā)出種高強度鋼化平板玻璃，長度相當長，經(jīng)濟成本較低，可廣泛應用在建筑工程行業(yè)中，下列有關該鋼化平板玻璃的說法錯誤的是

A. 比普通玻璃更堅固 B. 分子不再運動

C. 分子之間存在間隔 D. 該技術可節(jié)約大量資金

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆四川省九年級中考復習化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

最近，“鎘大米”成為公眾關注的熱點問題之一。據(jù)了解，含鎘的大米對人的肝腎損害比較大。鎘(Cd)的原子序數(shù)為48，中子數(shù)為64，下列說法錯誤的是

A. 鎘原子的質子數(shù)為48 B. 鎘原子的相對原子質量為112g

C. 鎘是金屬元素 D. 鎘原子的核外電子數(shù)為48

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科目：初中化學 來源：天津市紅橋區(qū)2016-2017學年九年級下學期二�；瘜W試卷 題型：簡答題

寫出下列變化涉及的化學方程式：

（1）酒精燃燒：__________；

（2）不能用鐵桶配制波爾多液：__________；

（3）氫氧化鈉溶液變質：__________。

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科目：初中化學 來源：天津市紅橋區(qū)2016-2017學年九年級下學期二�；瘜W試卷 題型：選擇填充題

最清潔的燃料是

A. 煤 B. 氫氣 C. 石油 D. 天然氣

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科目：初中化學 來源：安徽省業(yè)水平考試中考模擬化學試卷 題型：信息分析題

鬧鐘是人們常用的生活用品。如圖是一款常見的鬧鐘，請回答下列問題：

（1）圖中屬于合金的是______，屬于有機合成材料的是________。

（2）鬧鐘外殼使用不銹鋼材質，其優(yōu)點是________。

（3）鐵制品容易生銹是由于鐵與空氣中的_________共同作用的結果，請寫出生活中的―種防銹方法___________。

（4）鬧鐘用過的廢舊電池不能隨意丟棄的原因是________________。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質同步練習 題型：

用右圖的實驗裝置可制取二氧化碳氣體，并驗證二氧化碳的性質。清回答下列問題：

(1)指出裝置A中的錯誤之處：① ；

② 。

(2)糾正錯誤后，完成以下實驗內(nèi)容：

①實驗室制取二氧化碳的化學方程式是

↑ ；

②實驗開始時應檢查裝置A的 ；

③若要檢驗二氧化碳氣體，裝置A與裝置C中的導管 連接順序序是a→ ，觀察到裝置C中的現(xiàn)象是 ：

④裝置A與裝置B連接，觀察到裝置B中現(xiàn)象是

說明二氧化碳具有 的性質。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2017屆九年級下學期第三次教學質量檢測化學試卷 題型：信息分析題

某興趣小組在實驗室用金屬和酸反應來比較鋁和鋅的金屬活動性大小，他們將一塊鋁片和一塊相同質量的鋅粒分別放入相同濃度的稀硫酸和稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)開始時鋅粒產(chǎn)生的氣體更快，對照金屬活動性順序表，鋁排在鋅的前面，應該鋁更快，為什么會出現(xiàn)這種情況呢？

請你一起參與以下探究。

【提出問題】除了“金屬活動性、溶液的質量、溶質質量分數(shù)”外，還有哪些因素會造成鋅比鋁產(chǎn)生氣體快？

【猜想與假設】猜想1：鋅與鋁表面的氧化物；猜想2：酸的種類；猜想3：溫度

【實驗探究】

（1）按題中開始時小組同學設計的實驗方案比較鋅、鋁的金屬活動性是_______(填“合理”或“不合理”)的，原因是_________________________________。

（2）請寫出鋁與稀鹽酸反應的化學方程式____________________________________。

（3）某同學設計如下實驗方案進行實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取表面積相同的鋅、鋁，分別放入溫度相同、濃度相同、體積相同的稀鹽酸中

鋅產(chǎn)生氣體快，鋁剛開始反應比鋅慢，后逐漸快起來

猜想1 ________（填“成立”或“不成立”）

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________________________________，所以做金屬與酸的反應實驗時，必要的處理是_______________________________________。

[注意：若答對下面小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。]

【實驗拓展】再寫一種影響鋁與酸反應快慢的因素_________________(與以上題中提到的影響因素不同)，設計合理的實驗方案，并寫出“實驗步驟、現(xiàn)象和結論”。

____________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：安徽省巢湖市2017屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：信息分析題

某實驗小組用高錳酸鉀制取氧氣并進行氧氣性質實驗時，產(chǎn)生下列現(xiàn)象的不當操作的原因：

（1）水槽中的水染成紫紅色 _______________________________________；

（2）做鐵絲在氧中燃燒實驗時炸裂了集氣瓶底 __________________________________。

（3）加熱時試管炸裂，可能原因是(只需答出二條理由) __________________________。

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科目：初中化學 來源：天津市和平區(qū)2016-2017學年九年級下學期二�；瘜W試卷 題型：探究題

根據(jù)下圖裝置，回答下列有關問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為__________。

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是__________。

（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應從__________進。（選“b”或“c”）

（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是__________，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是____________________________________________________________。

（5）實驗室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣體的發(fā)生裝置應選用__________（填字母）裝置；收集甲烷氣體可選用D或E裝置，由此推斷甲烷氣體具有的物理性質是__________。

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